陕西省咸阳市马额中学20182018学年上学期第二次月考（12月）化学试题（含答案）

1、.咸阳市马额中学2019-2019学年上学期第二次月考12月化学试题可能用到的相对原子质量：C -12 H -1 N-14O -16 K-39 Cl-35.5一、选择题此题有15小题，每题3分，共45分。每题只有一个选项符合题意1、复印机复印资料时，常能闻到股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。以下与此相关的说法中正确的选项是A该变化是物理变化B该变化是化学变化C臭氧与氧气是同一种物质D臭氧与氧气是同种物质2、在空气中，与人类关系最亲密的当属氧气。以下说法正确的选项是A带火星的木条在氧气中可以复燃，说明氧气能支持燃烧B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具

2、有可燃性C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反响D鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水3、以下燃烧现象的描绘中，正确的选项是A蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B硫粉在氧气中燃烧产生亮堂蓝紫色火焰C红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成4、生活中的以下现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的选项是A蔗糖溶解是因为分子很小B墙内开花墙外香是因为分子在不断运动C热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变D气体易被压缩是因为气体分子间隔很小5、元素周期表是学习化学的重要工具，以下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中正确的选项是A该元素在地壳中的含量为5

3、2.00%B该元素属于非金属元素C该元素的原子序数为52D该元素的原子核外有24个电子6、以下现象的微观解释中，不正确的选项是A氢气和液氢都可做燃料 一样物质的分子，其化学性质一样B用警犬搜救地震中被埋人员 分子在不断运动C用水银温度计测量体温 温度升高，原子间隔变大D水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大7、根据粒子构造示意图给出的信息，以下说法正确的选项是A表示的是三个原子B表示的元素是非金属元素C表示的元素化学性质相似D表示的是阳离子8、以下说法正确的选项是A化合反响是指由两种物质生成一种物质的反响 B氧化反响是指物质与氧气发生的反响 C但凡在空气中不能燃烧的物质，

4、在纯氧中也不能燃烧 D氧化反响未必是化合反响，而化合反响必定是氧化反响 9、以下关于水的表达不正确的选项是A电解水和氢气燃烧的根本反响类型一样B水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏D自然界的水都不是纯洁的水10、航天科学技术测得，三氧化二碳C2O3是金星大气层的成分之一，化学性质与氢气相似。以下有关三氧化二碳的说法不正确的选项是AC2O3具有可燃性BC2O3充分燃烧的产物为CO2CC2O3属于单质DC2O3中碳元素的质量分数约为33.3%11、如图是元素X的一种粒子构造示意图，以下说法正确的选项是AX是金属元素B该粒子最外电子层已到达稳

5、定构造C该粒子的核电荷数为18D该粒子可表示为X+12、以下推理不正确的选项是燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物ABCD13、在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反响，测得反响前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反响前质量/g82405反响后质量/g待测24823以下说法正确的选项是A该反响一定是置换反响  BY、Q的相对分子质量比一定

6、为11：9C参加反响的X、Z的质量比为1：4 D反响后X的质量为014、某同学在研究物质燃烧的条件时，做了图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的选项是A可燃物的温度降到了着火点以下B假设预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭C金属丝有良好的导热性D金属线圈内的气体温度升高了15、以下是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的选项是A实验1可用于研究化学反响前后物质的质量关系B实验2可证明分子是不断运动的C实验3既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1D实验4中下层蜡烛先熄灭

7、，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧二、填空题：共45分16、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。1天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容答复以下问题。溶解物质 悬浮物质 主要气体 主要离子 细菌、藻类、泥沙、黏土 氧气、二氧化碳、硫化氢 钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子 上表中“主要气体中属于氧化物的气体有       种，写出“主要离子中任一种阳离子的符号    

8、;     ，除去水中“悬浮物质常用的一种净化操作是     ，假设要除去该水样中的颜色和臭味，可参加物质是       。2现有H、N、C、O、Hg五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合以下要求的物质各一种用化学式表示人体中含量最多的物质         ；能产生温室效应的气体     

9、;       ；温度计中的一种金属物质       ；可充入食品包装中防腐的气体      。17、现有以下初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题：1写出上图、两种仪器的名称：_、_.2以高锰酸钾为原料制取并搜集氧气,应选用_  填字母装置，反响的化学方程式是_.用该套装置制取氧气时：试管口要塞一团棉花，目的是_.写出该装置气密性的检验方法：_.3假设用以下图甲

10、所示装置来制取氧气,_填药品名称应从_填仪器名称口处参加,_填药品名称 从_ 填仪器名称口处注入。写出用该装置制取氧气反响的化学方程式_.假设用以下图丙所示装置用排空气法搜集氧气，氧气由_口进入；假设将装置中充满水，用排水法搜集氧气，气体由_口进入。18、某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进展如下探究实验为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下比照试验：I将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热II将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在一样温度下，比较两组实验产生O2的快慢I中反响的化学方程式是    

11、；II中x的值为    乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表： 双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量一样时间内产生O2的体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2的装置是    填序号实验结论：在一样条件下，    ，双氧水分解得快丙用如图装置进展实验，通过比较    也能到达实验目的三、计算题：共10分19、在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，搜集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过屡次