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文档简介

1、中班社会：大家一起学规则一、活动目标：1、通过比赛尝试共同制定规则，理解遵守规则的作用和重要性。2、了解游戏中的一些常见规则,萌发自觉遵守规则的意识。二、活动准备：1 毛豆若干；透明一次性被子。2 自制喜羊羊棋；图片；人手一个信号牌；幼儿下棋视频三、活动过程：1、通过“剥毛豆”比赛，产生并了解比赛的规则，激起幼儿遵守规则的意识。师：最近我们学习了择菜，很多小朋友学会了剥毛豆的本领。今天我们就来举行一次“剥毛豆”比赛，给两队准备了一样多的毛豆，看看哪组剥出的豆子多？（）第一次比赛：在两大组上准备一样多的毛豆，幼儿自由组队为什么你们剥得这么少？（人数不同）制定规则：人数要相同。（）第二次比赛：人数

2、相同，但先请一队先去剥为什么人数相同了，剥出的豆子还是不一样多？（一队先开始剥）制定新的规则：不仅人数相同，还要同时开始。（）第三次比赛：按制定的规则比赛，人数相同，时间相同这次的比赛人数相同，时间相同，获胜的一队是真正的冠军！小结：在比赛中只有遵守相同的规则，才是一次公平的比赛。2、学玩自制“羊羊回家棋”，进一步巩固遵守规则的意识“老师带来了一副好玩的羊羊回家棋，大家想玩吗？我们先来看看其他班的小朋友是怎么玩的？幼儿观看视频：（）5个小朋友围着棋盘，但只有3个棋子：知道这副棋只能3人一起玩（）3人争抢喜欢的棋子角色（美羊羊，喜羊羊）：通过抓阄随机来确定角色（）大家争抢骰子：小结：大家都能遵守规则来下棋才能玩得更顺利更开心。3、游戏：看图片，举牌评价“我们在其它游戏中也要遵守各种各样的规则，我们来看看图片中的小朋友做得对不对？把椅子下的牌子拿起来, 如果正确就把笑脸对着大家，错误的话就把背面的哭脸举给大家看, 听明白来了吗？”图片内容有：跑步抢跑；用锤子捶栏杆；倒爬滑梯；鱼贯有序地走平衡木；排队等待荡秋千表扬评价正确，反应快的幼儿，小结：希望大家都能遵守每个游戏的规则，玩得更开心。4、拓展生活中的一些常见规则,并愿意遵守规则。我们的生活中还有哪些规则?（如交通规则等）幼儿自由讨论，请个别幼儿交流。总结：我们的生活中到处都有规则。遵

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