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文档简介

1、语文版八年级语文上册导学案：雨林的消灭-世界性灾难内容预览：18、雨林的消灭-世界性灾难 导学案教师寄语：博采沉奥，搜炼古今学习目的：1、理解热带雨林的知识，明确保护地球生物多样性的重要意义。2、明确文章的层次构造，掌握列数字、作比较、举例子的说明方法。3、激发探究科学文化知识的积极性和主动性，树立环保意识。导学过程一、导入新课文题讲解：文题本身就在鲜明地警示人们，消灭雨林将给全世界带来灾难，发人深思。课文以大量的数据说明雨林的消失意味着人类将永久丧失一大批动植物物种，从而带来各种灾难。二、明确目的三、初读课文，整体感知1、给以下加点的字注音濒临 猩猩 筷子 摄取 白垩纪 恢复 2、说出你读本

2、文后的收获雨林面临的严峻形势：雨林消失给人类带来的灾难：保护地球生物多样性的重要意义：四、精读课文，讨论研究1、指出以下各句使用了哪种说明方法据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包 美国国家癌症研究所已查明有3000种植物有抗癌功能，其中70在热带雨林生长 刘易斯middot;斯科特的?雨林?一书列出的数字说明，雨林以每分钟27万平方米相当于40个足球场的速度遭到彻底消灭 很多物种如今就遭到破坏。橙色皮毛的猩猩 2、指出文章第一段和最后一段的议论局部，并说明其作用五、再读课文，深化探究本文指出雨林的消灭是世界性的灾难，事实人类面临的危机有很多，如人口、粮食、环境、资源和能源等问题，都与人类有亲密的关系。那么请你就自己较熟悉的一个方面说明某种危机的详细内容，以此警示大家，增强危机意识。200字左右六、课堂小结学习本文，对你有哪些启示？请与大家共同交流。七、当堂训练阅读课文第10段，完成习题：1、用一句话概括本段文字的内容：2、文中的双重后果是指：3、文

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