人教版五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题

1、人教版五年级上册数学?小数乘法?填空专项练习题1、0.1082.5的积有位小数。2、一瓶纯洁水1.5元，5瓶纯洁水多少元？列式是。3、要求56个0.74连加的和是多少，可以列式为，要求3.6的百分之八是多少，可以列式为。4、根据23825=5950，直接写出下面各题的得数；2380.25=2.382.5=23.80.025=5、在横线里填上、或=9240.692410.440.447.31.87.36、计算4.82.73时，先按48273算出积，再看两个因数的小数部分共有，就从积的边起数出位点上小数点，结果是。7、8.21.54的积有位小数，0.7298.1的积有位小数。8、1.360.07得

2、数保存两位小数得 。9、3.1260.4的积有位小数。10、1.6280.56的积里有位小数。11、4.120.46的积是位小数，假如0.46扩大到它的100倍，要使积不变，必须把4.12改为。12、4.620.57的积是，保存一位小数约是。13、3.587.4的积是位小数；1.0260.47的积是位小数。14、小明用计算器在计算5.80.24时，计算器小数点的按键坏了，于是他就按成5824结果是1392，这道题的正确是。15、3.12是2.4的，50.95缩小10倍是，3.025扩大倍是302.5。16、1元港币兑换人民币1.04元，1美元兑换人民币8.28元用500美元可兑换人民币元，假如

3、兑换成港币是元。17、2.943.5的积是位小数假如把因数3.5的小数点去掉，要使积不变，因数2.94应。18、0.6的1.3倍是，2.8的一半是。19、在横线里填上、或=。8.80.988.812.31.312.31.780.117.80.0120、在横线上填上、或=。1.290.91.294.914.93.271.13.275.90.995.9要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导

4、，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。16.46.4“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这