人教版数学三年级下册第七单元知识点概括

1、人教版数学三年级下册第七单元知识点概括为了能帮助广阔小学生朋友们进步数学成绩和数学思维才能，查字典数学网小学频道特地为大家整理了人教版数学三年级下册第七单元知识点，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业进步！人教版数学三年级下册第七单元知识点概括第七单元?小数的初步认识?小数的意义把1个整体平均分成10份、100份、1000份这样一份或几份可以用分母是10、100、1000的份数来表示，也可以按照整数的写法写在整数个位右面，用圆点隔开来表示非常之几、百分之几、千分之几的数，叫做小数。小数的数位小数点的左边是它的整数部分，小数点的右边是它的小数部分。小数的计数单位是非常之一、百分之一、千分之一按

2、照一定的顺序排列起来。1.把1米平均分成10份，每份是1分米;用米作单位是1/10米，也是0.1米。3份就是3分米、3/10米、0.3米。2.把1米平均分成100份，每份是1厘米;用米作单位是1/100米，也是0.01米。7份就是7厘米、7/100米、0.07米。注：一位小数的形式实际上是分数非常之几的另外一种表示形式，4/10写成小数就是0.4。3.小数的根本性质：在一个小数的末尾添上0，小数的大小不变。如：10.05，在它的末尾添上0，就变成了10.050，10.05=10.050=10.0500=10.05000大小没有发生变化。4.比较小数的大小：先看最高位，再看次高位，以此类推。比较

3、两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个小数就大;整数部分一样的，非常位上的数大的那个数就大;非常位一样就比较百分位5.小数的加减法：列竖式相加减的时候，要把小数点对齐，然后再进展加减。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐也就是把一样数位上的数对齐，再按照整数加、减法的法那么进展计算，最后记住

4、在得数中点上小数点。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难

5、的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。6.小数不一定比整数小只要大家脚踏实地的复习、一定可以进步数学应用才能！希望提供的人教版数学三年级下册第七单元知识点，能帮助大家迅速进步数学成绩！“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊