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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、 课后能认真反思,不断改进教育教学方法。2、 工作认真勤奋,有较强的组织能力,关心学生。1.创新精神不足。2. 偶有惰性和畏难情绪, 教学理论还相对比较薄弱。.做事情有时虎头蛇尾,没有迎难而上。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、学校重视“高效课堂”的教学模式,注重对学生能力的培养。2、学校各类公开课的锻炼机会。1、社会上还是以升学率为唯一教学考评标准。2、工作繁重,精力有限。二、我的对策用(优势)停(劣势)1. 关爱学生,加强学生学习方法的科学指导。2. 积极参加各种教研活动和培训,为自己的专业成长创造更多的机会,积累更多的经验。1. 多听课,看看其他有经验的老师是如何处理的,学习别人成功的做法。2. 多看专业书籍,借鉴别人成功的做法。3课后辅导要有爱心和耐心。抓(机遇)御(威胁)1. 努力学习新的教学思维,学会合理使用教学方法。2. 充分利用学校提供的网络资源,加强自身学习。认真备好每一节课,组织有效的课堂。1. 积极与学生、家长沟通,争取得到更大的支持和配合。2. 跟上时代步伐,与学生共同发展。
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