六年级上册语文S版23《自然之道》教案、学案_第1页
六年级上册语文S版23《自然之道》教案、学案_第2页
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1、【S S 版六年级上册语文】（第五单元）2323自然之道第二课时教案教学目标：1 1通过朗读，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，懂得做事要遵循自然规律。2 2体会文章通过具体事实来说明道理的表达方法。教学重点：使学生了解课文讲了一件什么事，懂得要按自然规律办事。教学难点：体会文章通过具体事实来说明道理的表达方法。教学过程：一、自主学习1 1激趣导学。2 2复习提问。3 3学生根据学案“学习导航一”的要求自主学习。自读课文，用“ _ ”画出“我”的同伴说的话，用“”画出向导说的话，并想想这些话是在什么情况下说的，你有什么体会？在旁边作批 注。二、合作学习（学案“学习导航二”）小组内交流：“我

2、”的同伴及向导说了什么话？他们分别是在什么情况下说 这些话的？根据自己的体会，读一读这些句子。三、导学结合，细读感悟（一）抓住人物语言感悟跟同学说一说1.1. 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地跟向导说： 办法啊！”2.2. 向导若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。 ”3.3. “天哪！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”4.4. 终于，向导发出了他的悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到 伤害。 ”（二）情景引读促感悟1.1. 当向导捧走幼龟不久， 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出时， 我们很快明白： 我们干了一件愚不可及的事。2.2. 当无遮无拦的沙滩上，

3、成百上千的幼龟引来许多食肉鸟时， 我们自责不已： 我们干了一件愚不可及的事。3.3. 当数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声时，我们懊悔万分：我们干 了一件愚不可及的事。（三）体会叙事说理的表达方法四、精练强化1.1.写中深化“道”（学案“学习导航三” ）想象一下：如果那群太平洋绿龟会说话，它们会对我们人类说些什么呢？ 请同学们写一写。2.2.说中深化“道”（学案“学习导航四” ）在生活中，你是否做过、 见到或听到过类似的事情？你有什么好的建议呢？你得想想说理）自作聪明2323 自然之道我”和同伴要救f幼龟“侦察兵J不该救板书设计：向导不想救/叙事）跟同学说一说【S S 版六年级上册语文】（第五单元）2323自然之道第二课时学案学校：_ 班级：_ 姓名：_学习导航一：自读课文，用“ _ ”画出“我”的同伴说的话，用“”画出向导说的话，并想想：他们是在什么情况下说这些话的，你有什么体会？在旁 边作批注。学习导航二：小组内交流：“我”的同伴及向导说了什么话？他们分别是在什么情况下说 这些话的？根据自己的体会，读一读这些句子。学习导航三：想象一下：如果那群太平洋绿龟会说话，它们会对我们人类说

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