先进事迹材料

1、个人教育教学先进事迹材料本人自登上这三尺讲台，到如今已走过十多个春夏秋冬。十多年 来，本人痴心不改，一心扑在教育事业的第一线。有人说，当教师事 太多、太琐碎，我却认为是生活充实；也有人说，当教师利太少、太 清贫；我却认为是精神富足；又有人说，当教师权太少，太低调；我 却认为是品质至高无上总之，无论我身边的人怎样拥有了富贵或是权威，我依然能笑着守着我的清贫和我的梦想。因为，我热爱 教育事业，热爱我的学生，热爱给我生活多姿多彩的物理课本。因此十几年来，我一直担任中学物理教学，循环代课，本人虽从 事十多年教育，但从不认为自己是一个老教师，从而不思进取，自足 自满，社会在进步，时代在发展，教育在改革，

2、要想让自己跟上时代 的潮流，常教常新，不墨守成规，就必须加强学习，守住自己原来的 一点东西是不行的。要想给学生一杯水，自己就得有一桶水或者成为 一条长流不息的小溪水。“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”为了 使自己年年成为一名合格的优秀的教师，本人不断努力。第一方面，不断提高自己的师德水平，用自己高尚的人格魅力去 感染学生。所以我时时刻刻严格要求自己，言行一致，为人师表，有 高尚的人格，有宽厚的胸怀和博大的爱心。“没有爱就没有教育”，爱 心是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙，在本人的教学过程中， 本人一直用深厚的爱心浇灌孩子们的心田， 我相信，只有用爱的和弦， 才能奏出感人的和谐的、美的乐

3、章。第二方面，不断提高自己的文化专业知识水平，我要用过硬的、 扎实的学识魅力去感动我的学生。 为此本人努力的学习，自己参加成 人高考，经过三年的刻苦学习，取得了本科文凭，为拓宽自己的知识 面，我经常自己学习各种知识，长夜苦读成了我的习惯；不仅如此， 我还参加学校的各种培训，参加县、校组织的各种示范课、公开课。 我向经验丰富的老教师请教，和朝气蓬勃的新教师切磋，取长补短，博采众长。一有关于教育的书、杂志，本人如饥似渴地阅读，学习其 中的教育新理念，新方法，新手段，为写好钢笔字，我在一张张纸上 练习；为说好普通话，我对着镜子一次一次讲说；为写好粉笔字，我 在黑板上擦了又写、写了又擦.我努力使自己的

4、课讲得清，说得明，讲得生动、学的有趣；使学生在轻松、愉快、严谨的气氛下学 习知识、掌握知识、运用知识。在这样的努力下，本人教学能力有了显著的提高，很快成为学校 的骨干教师、学科带头人。由于教学观念新、教学方法对，所以深受 学生们的欢迎、家长的爱戴、校领导的认可，“功夫不负有心人” “- 份耕耘，一分收获”为此，我的教学成绩一直很好，每年的大小考试, 无论是其中还是期末，或者中考，本人所教的成绩都好于同届其它班 级。但本人从不把自己的成功当作骄傲，我一直认为“教海无涯”。过去的成功只能代表过去，前面的路还很长，我还需继续努力，因为 我的目标就是挑战名师，我离优秀的名师还差很多，对教材的把握还 不

5、透彻，字还写的不好，普通话还不标准，还有待于我长期的、甚至 是终身的努力。在教学中，本人一直履行一位教师应尽的职责。首先，本人以学 生为本，以教书育人为本，十几年来，全心全意地对待每一位学生， 力求公正、公平地对待学生，力求让每一位学生沐浴着爱的春风。其 次，本人以一个优秀教师的标准严格要求自己， 师德高尚、爱岗敬业、 勤奋学习、成绩卓著，本人从不无准备上课，每节课都精心备教材、 备学生，课后总结，每堂课有改进，每节课必求新。第三方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，服从各种安排， 从无怨言，从不迟到早退，更不无故旷课，甚至病假都难得请一次。回顾自己的教学生涯，风风雨雨，坎坎坷坷，有经验有不足

6、、有 成功有失败，但本人本着一颗无私的公正的爱心，去对待每一位学生；本着兢兢业业、一丝不苟的精神去对待每一堂课；本着刻苦勤勉、努 力学习的劲头去迎接每一次改革。 我爱我的职业， 每当看到学生们的 笑脸，听到学生们的“老师、您好” 。看到学生们的优异成绩，自己 就真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐！ 自己就觉得自己所做一 切都是值得的，自己会忘记了节假日，别人都在家团聚，自己到进修 校去学习；自己会忘记了，课后自己辅导学生，别人家饭菜飘香，自 己泡方便面；自己会忘记本人这种无私忘我的敬业精神和独特的人格魅力， 感染了一届又 一届的学生， 每年新年和教师节， 自己都会受到毕业后的学生寄来的 贺卡和发来的短信，他们中有这样的话语:“老师，今天是教师节， 我第一个就想到给您发个短信， 祝您节日快乐！”还有的写到：“老师， 我庆幸的就是，我在毕业班时能遇到您，您的诲人不倦、您的爱心和 认真