最新部编版六年级道德与法治上册第6课《人大代表为人民》优质课件_第1页
最新部编版六年级道德与法治上册第6课《人大代表为人民》优质课件_第2页
最新部编版六年级道德与法治上册第6课《人大代表为人民》优质课件_第3页
最新部编版六年级道德与法治上册第6课《人大代表为人民》优质课件_第4页
最新部编版六年级道德与法治上册第6课《人大代表为人民》优质课件_第5页
已阅读5页,还剩75页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、最新部编版六年级上册道德与法治 什么是人大代表? 人民代表大会代表(简称:人大代表、人民代表)是中国各级人民代表大会的代表。 全国人大代表由各省、自治区、直辖市人民代表大会和中国人民解放军在全国人民代表大会常务委员会的主持下选举产生。省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大代表由下一级人民代表大会选举产生。不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人大代表由选民直接选举产生。各级人大代表受原选举单位或选民的监督。原选举单位或原选区的选民可以依照法律程序罢免、撤换人大代表。 为保障人民代表大会代表依法行使职权,积极参与国家事务的管理,我国现行宪法和法律在经济、人身、法律责任等方面都给予了

2、充分保障。 人大代表言人民心声,是每一个中国公民参与国家事物的媒介。人大代表代表人民在国家权力机关行使我国权力,有利于保证人民群众参加国家管理,实现人民当家作主;人大代表听取和反映人民群众的意见和要求,代表人民的利益和意志,有利于保证国家权力,体现人民的意志,维护和实现人民的根本利益。 ,那你知道人大代表具体是如何产生的吗?接下来让我们走进,一起看看人民是如何选出人大代表的吧人民选出的代表!人大代表代表人民在国家权力机关行使我国权力,有利于保证人民群众参加国家管理,实现人民当家作主。作为国家的主人,为了行使当家作主的权利,人民通过选举组成人民代表大会,参与管理国家和地方事物,你知道人大代表是如

3、何产生的吗?人民选出的代表人民选出的代表请同学们阅读活动园刘力的疑问,说说自己的感受?l 活动园刘力的疑问我的采访我的采访你的身边有人大代表吗?你知道什么你的身边有人大代表吗?你知道什么是是“人大代表人大代表”吗?他们是如何产生的?吗?他们是如何产生的?他们的身上又承担着怎样的责任呢?他们的身上又承担着怎样的责任呢?请同学们阅读活动园李叔叔的回答,说说自己的感受?l 活动园李叔叔的回答李叔叔的回答李叔叔给刘力画了一张图李叔叔给刘力画了一张图,简单介绍了人民代表产生的,简单介绍了人民代表产生的过程。但是刘力对此不是很理过程。但是刘力对此不是很理解解小讨论小讨论你读懂这张图了吗?再结合你读懂这张图

4、了吗?再结合下面的资料,说一说你所在地区下面的资料,说一说你所在地区的人大代表是怎么选举产生的。的人大代表是怎么选举产生的。请同学们阅读活动园直接选举和间接选举,说说自己的感受?l 知识窗直接选举和间接选举 县级包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表,由选民直接选举产生。全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。直接选举直接选举间接选举间接选举间接选举间接选举间接选举间接选举 姚明去参加全国人民代表大会,不是我们家长选举出来的,那他是如

5、何当选代表的呢?请同学们阅读活动园爷爷奶奶的选举,说说自己的感受?l 活动园爷爷奶奶的选举人大代表五年选举一次,每届任期五年,任期满后自动卸任,再选举。为什么刘力的爷爷认为小小的选票分量不轻呢?选举委员会履行下列职责:(一)划分选举本级人民代表大会代表的选区,分配各选区应选代表的名额;(二)进行选民登记,审查选民资格,公布选民名单;受理对于选民名单不同意见的申诉,并作出决定;(三)确定选举日期;(四)了解核实并组织介绍代表候选人的情况;根据较多数选民的意见,确定和公布正式代表候选人名单;(五)主持投票选举;(六)确定选举结果是否有效,公布当选代表名单。你知道这些活动的先后顺序吗?你知道这些活动

6、的先后顺序吗?请同学们阅读活动园选举资格,说说自己的感受?l 知识窗选举资格 中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限,都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。请同学们阅读活动园我有没有选举资格?,说说自己的感受?l 活动园我有没有选举资格? 你知道图中哪你知道图中哪一组人员不具有一组人员不具有选举资格吗?说选举资格吗?说出你的理由。出你的理由。总结 作为国家的主人,为了行使当家作主的权利,人民通过选举组成人民代表大会,参与管理国家和地方事物。 人大代表言人民心声,是每一个中国公民参与国家事物的

7、媒介。人大代表代表人民在国家权力机关行使我国权力,有利于保证人民群众参加国家管理,实现人民当家作主;人大代表听取和反映人民群众的意见和要求,代表人民的利益和意志,有利于保证国家权力,体现人民的意志,维护和实现人民的根本利益。 班级代表大会 模拟人大代表选举流程,选出班级代表,代表同学们管理班级事物。课后作业课后作业板书设计人大代表为人民活动园刘力的疑问知识窗直接选举和间接选举活动园李叔叔的回答知识窗选举资格活动园我有没有选举资格?活动园爷爷奶奶的选举谢谢观赏最新部编版六年级上册道德与法治 中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住

8、期限,都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。 每年三月初,全国的人民代表大会都会汇聚北京,走进人民大会堂,代表全中国人民行使国家权利。 !人大代表是一个法定的职务,权力和义务是统一的。代表的职责是不可替代的。人大代表必须坚持党的领导,代表人民意志,严格依法办事,切实履行代表职责,担当人民重托。 那你知道人大代表是如何代表人民行使国家权利的吗?接下来让我们走进,一起看看人民是如何行使国家权利的吧责任在肩,人民在心!每年三月初,全国的人民代表大会都会汇聚北京,走进人民大会堂,代表全中国人民行使国家权利。 !人大代表必须坚持党的领导,代表人民意志,严格依法办事,切实履

9、行代表职责,担当人民重托。那你知道人大代表是如何 代表人民行使国家权利的吗?责任在肩,人民在心责任在肩,人民在心请同学们人大代表的构成,和同学们一起说一说你的感受吧?l 活动园人大代表的构成阳春三月看两会阳春三月看两会每年的三月初,来自全国各地的每年的三月初,来自全国各地的全国人民代表会聚北京,走进人民大全国人民代表会聚北京,走进人民大会堂,代表全国各族人民行使国家权会堂,代表全国各族人民行使国家权力,共商国事。力,共商国事。2018年,第十三届全国人民代表大会第一年,第十三届全国人民代表大会第一次会议召开次会议召开全国人大代表的构成全国人大代表的构成阅读如图数据和资料,你发现全国人大表达构成

10、有什么特点?为什么会有这样的构成和变化呢?我国正在逐步优化全国人大代表的组成结构,增强人民代表大会的代表性,尽可能保障最广大人民群众的根本利益。小提示小提示小小 讨讨 论论1 1、从全国人大代表所关注的问题中你有、从全国人大代表所关注的问题中你有何发现?何发现?2 2、全国人大代表是如何提出问题的呢?、全国人大代表是如何提出问题的呢?3 3、人大代表有哪些职责?他们是如何履、人大代表有哪些职责?他们是如何履行这些职责的呢?行这些职责的呢?交流:交流:全国各地的人大代表全国各地的人大代表,济济一堂济济一堂,全国人大代表的构成上全国人大代表的构成上,有什么特有什么特点点?我国人大代表构成有我国人大

11、代表构成有广泛性广泛性这一这一特点特点,兼顾少数民族、妇女、工兼顾少数民族、妇女、工人农民、基层代表人农民、基层代表,这样能更好这样能更好地调动基层群众的参政议政的积地调动基层群众的参政议政的积极性和主动性。极性和主动性。思考:思考: 人大代表是人民选举产生的,代表人民的利益人大代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。代表应当依法行使代表职权,积极履行和意志。代表应当依法行使代表职权,积极履行代表义务,充分发挥代表作用。人大代表有哪些代表义务,充分发挥代表作用。人大代表有哪些职责?他们是如何履行这些职责的呢?职责?他们是如何履行这些职责的呢?交流:交流:人大代表在人大代表在大会期间大会期间

12、行使哪些职权?行使哪些职权?思考:思考:人大代表在人民代表大会闭会期间的活动人大代表在人民代表大会闭会期间的活动,是履行神圣是履行神圣职责的另一个重要方面职责的另一个重要方面,他们会做什么?他们会做什么?多方调研,了解民情、多方调研,了解民情、社情社情设立接待日,接待设立接待日,接待来访群众来访群众撰写议案和建议,在撰写议案和建议,在人民代表大会上提交人民代表大会上提交一名人大代表在一名人大代表在密会期间的职责密会期间的职责010203请同学们仔细阅读角这是我的职责,一起去了解人大代表的职责吧?l 阅读角这是我的职责走近人大代表许建林走近人大代表许建林思考:思考:请问:许建林第二次党员人大代表

13、请问:许建林第二次党员人大代表,他是怎样全心全意做他是怎样全心全意做到到“责任在肩人民在心责任在肩人民在心”的?的?许建林做到了:许建林做到了:埋头学习提高履职能力埋头学习提高履职能力、联系群众扎根现实问题联系群众扎根现实问题深入调研行使好监督权力深入调研行使好监督权力我想对许建林代表说我想对许建林代表说请同学们讨论交流人大代表的故事,分享他们的履职故事?l 活动园人大代表的故事 人大代表要积极履行代表职责人大代表要积极履行代表职责,充分掌握民情充分掌握民情,广泛广泛集中民智集中民智,准确反映民意准确反映民意,努力做到权为民所用、利为民努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。所谋、情为民所

14、系。小活动请你选择一种方式了解一名人大代表的故事,和同学说说他是如何履行职责的,然后将交流结果写下来。总结 人大代表言人民心声,是每一个中国公民参与国家事物的媒介。人大代表代表人民在国家权力机关行使我国权力。 人大代表使命神圣,责任重大!人大代表是一个法定的职务,权力和义务是统一的。代表的职责是不可替代的。人大代表必须坚持党的领导,代表人民意志,严格依法办事,切实履行代表职责,担当人民重托。 写一写人大代表的故事小报,与同学交流评比,说一说谁的故事最动人。课后作业课后作业板书设计人大代表为人民责任在肩,人民在心阅读角这是我的职责活动园人大代表的构成活动园人大代表的故事谢谢观赏最新部编版六年级上

15、册道德与法治 每年三月初,全国的人民代表大会都会汇聚北京,走进人民大会堂,代表全中国人民行使国家权利。 !人大代表是一个法定的职务,权力和义务是统一的。代表的职责是不可替代的。人大代表必须坚持党的领导,代表人民意志,严格依法办事,切实履行代表职责,担当人民重托。 关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责。我们作为中国公民,都有参政议政的权利。我们每一个中国公民都可以积极发言,参政议政。这是我们的权利,这也是我们自觉承担社会责任的体现。 那你知道”场外“代表是如何参政议政的吗?接下来让我们走进,一起看看如何做场外代表吧我是”场外代表“!关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责。我们作为中国公民,都有参政

16、议政的权利。我们每一个中国公民都可以积极发言,参政议政。这是我们的权利,这也是我们自觉承担社会责任的体现。那你知道中国公民是如何参政议政的吗?我是场外代表我是场外代表请同学们仔细阅读活动园我们可以提建议讨论交流你的发现l 活动园我们可以提建议 作为公民作为公民,我们我们可以对国家、社会可以对国家、社会的哪些方面提出建的哪些方面提出建议呢?议呢?网民参与的向总理网民参与的向总理提问活动中的活动提问活动中的活动类别类别,你有什么发你有什么发现?现?我有问题问总理我有问题问总理想一想:想一想:朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家大事?朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家大事?交流:交流:在建

17、言献策的过程中在建言献策的过程中,朱朱先生使用了哪些方式一步先生使用了哪些方式一步步表达自己的想法?步表达自己的想法?请同学们仔细阅读活动园建言献策有办法。讨论交流你的发现l 活动园建言献策有办法在政府网站留言在政府网站留言给人大代表写信建言给人大代表写信建言参加听证会参加听证会建言献策有办法建言献策有办法我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献策。01:参加民主评议会建言献策有办法建言献策有办法02:拨打政府热线03:通过新闻媒体反映意见与建议国家的兴旺与每个公民息息相关,公民参政议政是权利也是责任:它不仅有利于政府听取广大人民的意见,更好地实现民主、科学决策,管理好国家事务

18、;也有利于我们更好地表达自己的愿望,维护自身的合法权益。请同学们仔细阅读阅读角全国人大常委会的回函,讨论交流你的发现l 阅读角全国人大常委会的回函2016年,江苏省南京市某小学的几名学生收到了一封不同寻常的来信,他们提出的立法建议得到了重视。这是全国人大常委会首次以正式回函的方式,对小学生的立法建议予以回应。这封信告知这几名小学生有关建议的研究情况和有关部门的反馈情况;感谢他们提出的立法建议,并鼓励他们提出更多更好的意见,为国家法治建设贡献自己的智慧。 小学生提出的建议主要是针对广告中与少年儿童有关的突出问题,从时间、内容、形式等方面对广告法提出了修改意见。相关部门均表示, 将认真研究他们的建议,在今后立法和执法时予以参考。全国人大常委会回函小学生立法建议全国人大常委会回函小学生立法建议小讨论小讨论从案例中,你知道了什么?有人说作为中小学生的我们,没有办法参政议政,你同意这种说法吗?参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题,我们可以通过不同的方式提出来。请同学们仔细阅读活动园人人齐参与。讨论交流你的发现l 活动园人人齐参与我选择的方式:我想反映的问题或表达的看法:除了提案这种形式,我们还有很多方式可以提出我们的建议,发表我们的看法。请你选择其中的一种,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论