《标准化企业运营环境实训》教学大纲

1、标准化企业运营环境实训教学大纲【课程名称】标准化企业运营环境实训【课程简介】标准化企业运营环境实训是会计学专业提高性实践教学环节。涉及标准化企业建立基本程序、企业战略规划、市场预测、全面预算、财务运作、企业运营关键流程等多学科理论知识与实践技能，是培养学生在模拟真实标准化企业运营环境下，实践运用所学财务管理各模块知识的重要组成部分。【课程编码】6362S012【学 分】1学分【学 时】18学时【课程类别】提高性实践课程【适用专业】财务管理专业学生【修读学期】第七学期一、课程性质与任务标准化企业运营环境实训是会计学专业提高性实践教学环节，属专业必修课程。通过本实训教学环节，将学生置身于标准化企业

2、环境之中，模拟标准化企业从初创到运营的主要流程，并可以根据实时的实践调研数据，对企业运营各组成要素（人财物）进行分析决策，通过对标准化企业运营的全方位认识、参与，从而激发学生学习兴趣，变被动学习为主动学习、自主学习的目的。更重要的是可以有效地培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，促进学生知识、能力、素质的全方位提高，为将来胜任企业管理工作打下基础。二、课程教学目标1.知识目标（1）了解企业内外部环境构成；（2）了解企业初创期、发展期、成熟期、衰退期等不同运营环境变化情况；（3）理解企业财务运营标准化的内容；（4）理解企业工作环境、业务流程、信息流程、资金流程、业务数据；（5）掌握组织

3、管理基本原理、企业战略基本原理、财务管理基本原理、生产管理基本原理、销售管理基本原理、物流管理基本原理。2.能力目标（1）要求学生能够对经济业务作出正确职业判断；（2）要求学生能够通过标准化企业战略规划确定短、中、长期企业经营战略目标；（3）要求学生能够理解企业运营流程及合理进行各岗位之间的协作分工；（4）要求学生通过财务报告推导各项财务指标及合理区间；（5）要求学生通过任务驱动，角色扮演等方式，理解企业运营环境与财务处理的逻辑关系，进而形成标准化财务思维与职业素养；3.素质目标（1）实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度，良好的职业道德和组织纪律观念；（2）培养学审爱岗敬业的职业品质，提高其

4、综合职业能力，做好上岗的零过渡准备。（3）培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队协作意识，具备处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。（4）激发学生学习兴趣，变被动学习为主动学习、自主学习的目的，有效地培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，促进学生知识、能力、素质的全方位提高。三、主要岗位及任务1.主要岗位标准化案例企业的企划管理、财务管理（出纳、会计、财务经理）、生产管理、销售管理、物流管理等相关岗位。2.主要任务实训方式采用多媒体集中演示授课+学生自主参与分组模拟运营+蓝墨云课下线上自学相结合的方式。在教师的指导下学生分

5、小组独立完成,注重培养学生的分析问题与解决问题能力。要求实训前认真准备，服从安排听从指挥，实训中严格按企业运营的标准来要求，认真准时签到，实训参与表现积极，有团队合作意识。实训后认真总结分析，书写实训报告。四、实习要求1.指导教师要求要求具有一定的会计实践能力和理论教学水平的双师双能型教师；2.技术要求计算机实训机房、网络通信互联设备。将所学专业理论与实习单位实际和企业实践相结合；将思想品德修养同良好职业道德的培养相结合。在实习过程中要记好实训日记，每天把实训的内容、搜集的资料如实记录，使日记成为撰写实训日志和实训报告的主要资料依据。日志每周记录一次，每次记录后需交指导教师审阅。实训结束后，要

6、写出实训报告。内容包括实训目的、任务、实训过程、收获及心得体会。按照实训大纲全面系统地总结实习收获和心得体会，要求报告字数不少于1000字。五、实训的内容、形式及时间安排序号实训项目名称内容提要学时每组人数实训类型实训要求1 实训准备运营环境设置与规则45综合必做2标准化运营过程与战略规划运营管理过程45综合必做3标准化企业财务运营TOPBOSS财务运营85综合必做4实训总结研讨总结25综合必做小计16六、实习考核与成绩评定本课程采用平时考核、期末考试来综合评定学生的成绩，着重考查学生基本操作的掌握程度、实训结果的准确度、灵活运用所学知识分析、解决问题的能力及运用所学知识完成实训的能力。实训出

7、勤占总成绩的40%，实训资料的完整性及准确性占总成绩的60%。实训成绩实行百分制，分为优秀、良好、中等、及格、不及格等5级。量化标准详见标准化企业运营环境实训成绩评定标准。大纲内容实训一 实训准备【实训目的与要求】本实训课程通过一系列的讲解内容，引导同学认识并逐渐熟悉课程所使用的TOPBOSS财务运营模型。为在以后的实训中完成企业财务决策和运作，将所学过的企业财务管理、会计核算、运营管理和市场营销等知识进行综合应用。【实训原理】模拟企业初创环境，确定行业与产品，学生分组成立公司，根据公司法模拟企业设立程序流程，确定外部环境规则。深入理解企业运营流程及各岗位之间的协作分工。【实训步骤】1.了解实

8、训基础资料：实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉企业的主要业务流程。2. 运用教材数据作为参照物，理解财务运营标准化的含义。【实训主要仪器设备及材料】计算机系统、TOPBOSS软件系统、相关业务数据信息实训二 标准化运营过程与战略规划【实训目的与要求】本部分的内容包括在课程使用的TOPBOSS财务运营模拟过程中将要运用的财务运营策略与技巧。共包括：组织管理（人力资源）、企划管理（企业战略）、财务管理（资源配置、决策依据）、生产管理（内部运营）、销售管理、物流管理等。【实训原理】组织管理基本原理、企业战略基本原理、财务管理基本原理、生产管理基本原理、销售管理基本原

9、理、物流管理基本原理等。【实训步骤】1. 根据各分组讨论设置初期基本运营数据，确定决策依据。2. 通过标准化企业战略规划确定短、中、长期企业经营战略目标；根据标准化企业运营过程合理搭配人、财、物等构成要素；通过财务报告推导各项财务指标及合理区间。【实训主要仪器设备及材料】计算机系统、TOPBOSS软件系统、相关业务数据信息实训三 标准化企业财务运营【实训目的与要求】本部分的实训内容主要包括TOPBOSS完整周期的运营流程和财务结果，要求各分组学生在在实际运营中灵活有效地使用各种理论知识和实务策略，为本企业取得最佳效益。【实训原理】组织管理基本原理、企业战略基本原理、财务管理基本原理、生产管理基

10、本原理、销售管理基本原理、物流管理基本原理等。【实训步骤】1.根据各分组讨论确定的决策依据，制定相应的标准化企业筹资组合。2.材料供应与库存决策：根据现有材料库存、材料报废率、下期计划生产量、销售量确定材料供应量。3.科学设置库存资金量，计算资金使用成本以及在各部门的使用效率，保证资金平衡使用。4.标准化企业投资组合（根据企业发展规划，进行固定资产投资决策、长期筹资方式）。5.生产管理MRP与JIT在标准化企业中的运用（包括人力资源）。6.研发决策。7.营销战略布局与不同周期的应用决策，市场调查、品牌战略、质量战略、差异化、定价策略与经营成本。8.市场调查，了解前期市场潜能、市场销售量、占有率

11、等预测本期和下一期的企业销售目标。9.营销战略布局与不同周期的应用决策，市场调查、品牌战略、质量战略、差异化、定价策略与经营成本。10.市场调查，了解前期市场潜能、市场销售量、占有率等预测本期和下一期的企业销售目标。11.根据企业发展战略以及资金流现状，考虑利润分配决策12.结合调研评价利润形成的合理区间，分析企业财务成果是否符合企业的短、中、长期经营战略目标。【实训主要仪器设备及材料】计算机系统、TOPBOSS软件系统、相关业务数据信息实训四 实训总结研讨【实训目的与要求】本部分的内容包括总结研讨在实训中对专业知识的理解掌握和实训运用相结合的问题和经验，以及对本实训未来发展的创新性意见。【实

12、训原理】组织管理基本原理、企业战略基本原理、财务管理基本原理、生产管理基本原理、销售管理基本原理、物流管理基本原理等。【实训步骤】1.实践课程与理论知识点和讨论2.标准化企业运营过程的验证分析讨论3.标准化企业数据设置与参考系的实证分析讨论4.实践能力、学习能力、思维方式、团队合作等多项收获讨论。【实训主要仪器设备及材料】计算机系统、TOPBOSS软件系统、相关业务数据信息标准化企业运营环境课程实验成绩评定标准等级优秀良好中等及格不及格分值90-10080-8970-7960-6960以下评定标准1.预习充分，掌握实验原理；2.设计性实验方案基本正确，实验任务明确；3.能正确使用仪器设备，独立

13、、正确完成实验操作；4.实验过程中能自行发现并解决一般性的问题；5.实验报告内容完整、叙述严谨、版面布局合理整洁、数据处理过程完整正确、实验结论合理；6.能正确回答实验思考题，实验讨论有一定的见解；7.遵守实验操作规程，无违章现象发生。1.预习较充分，理解实验原理；2.设计性实验，能拟订实验方案，实验任务明确；3.在教师指导下能正确使用仪器设备，独立、正确完成实验基本操作；4.实验过程中能自行发现并解决简单的问题；5.实验报告内容完整、条理清晰、版面整洁、数据处理过程完整、实验结论基本正确；6.报告有实验讨论内容；7.遵守实验操作规程，无违章现象发生。1. 能进行预习，理解实验基本原理，2. 设计性实验，能拟订实验方案，实验任务明确；3. 在教师指导下能基本正确使用仪器设备，独立完成实验基本操作；4. 实验过程中能发现简单问题；5. 实验报告内容基本完整、书写整洁、数据处理过程基本完整、实验结论基本正确；6. 遵守实验操作规程，无违章现象发生。1.