电大本科小学教育比较初等教育试题和答案

1、电大本科小学教育比较初等数育试题和答案中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试比较初等教育试题一、填空题（每空2分，共20分）1 .朱利安于1817年撰写出版了，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。2 .由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用的方 法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。3 . 1929年，中山大学教授出版了我国第一部比较教育专着各国教育比较 论。4 .法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是学校，不允许进行任何宗教教 育。5 .目前，英国实行年义务教育。6 . 1944年，英国设立了考试来控制初等教育和中等

2、教育的衔 接，这使得英国各 地区的初等学校课程标准大体上一致。7 .在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“一 ”教授 法。0 8.日本初等学校国语中的写作教学主要包括词汇教学、作文教学和 方面。9 . 1990年，新加坡教育部课程发展署成立了一教材组， 负责修订新的 小学公民教育教材。10 .美国小学一般不大重视认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。二、简答题（每题10分，共80分）1 .简述比较教育的特点。2 .影响西方近代初等教育改革的因素有哪些？3 .简述英国小学教育目标。4 .简述美国的儿童中心课程编制方式。5 .在学业评定中，英国初等学校学生的课程作业有哪些类

3、型？6 .1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小 学公民教育课的目的是什么？7 .简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。8 .美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础 知识？试卷代号：1163中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科竹期末考 试比较初等教育试题答案及评分标准（供参考）2011年7月一、填空【每空2分，共20分）1 .比较教育研究的计划和初步建议2 .历史学3 .庄泽宜4 .世俗5 . 116 . 11 岁7 . 5W-H8 .书法指导9 .好公民10.天才儿童的教育二、简答题【每题10分，共80分）1 .比较教育的特点

4、：第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其 他方法；（2. 5分）第二，比较教育的研究以当代教育问题为中心；（2. 5分）第三，比较教育的研究具有国际性和跨国性；（2. 5分）第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。（2. 5分）2 .影响西方近代初等教育改革的因素有：（1）文艺复兴运动与宗教改革运动f（2分）（2）工业革命；（2分）（3）启蒙思想运动，（2分）（4）资本主义制度的确立；（2分）（5）近代科学的发展。（2分）3 .英国小学教育目标为：（D发展儿童身心健康；（1分）（2）陶冶儿童优良行为；（1分）（3）增进儿童对环境的认识与兴趣；（2分）（4）培养儿童

5、正确的观察能力；（2分）（5）指导儿童正当的课余治动；（2分）（6）激发儿童养成科学的态度与精神。（2分）4 .美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种 社会实际活动中培养儿童的能力和个性。（3分）虽然在所设的课程上与 学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。（3 分）没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和 教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组 织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。（4分）5 .英国初等学校的学生作业有：（1）实践作业；（2. 5分）（2）书面作业；（

6、2. 5分）（3） 口头、听力作业；（2.5分）表演作业。5分）6 . 1995年1月，法国国民教育部颁布的中、小学教学新大纲规定的 小学公民教育课的目的是：第一，尊重人、包括尊重自己和他人（在出身、人格和财产方面，应 该尊重他人和尊重自己，尊重每个人的思想表达）；（3分）第二，爱护公共财产，保护生活环境（消费教育，实施卫生、安全 条例，健康教育，环境管理入门，以及人的生活环境和大家的公共财产 等）；（3分）第三，认识共同生活的规则，了解公共生活的基本原则，学会担负 责任，了解公民的权利和义务（包括班级和学校的公共生活规章制度， 如同学友情、相互帮助、共同合作，责任感、努力和勤奋工作的意 识）。（4分）7 .新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨是培养具有以下素质的 好公民：社会利益高于个人利益；（2. 5分）维护组成社会的家庭；（2.5 分）提倡种族和宗教间的宽宏大量和相互体谅；（2. 5分）培养协商解决问 题的美德。（2.5分）8 .美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备：（D学科知识；（1分） '（2）一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等；（1 分）（3）课程知识，即对教材与教案的了解；（1分）（4）科学教学