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文档简介
1、期末课课复习部编版语文三年级上册大青树下的小学一、选择题1大青树下的小学中大青树下的小学的特别之处表现在( )(多选)A这里有美丽的凤尾竹、洁白的墙,学生们穿着鲜艳的服装这是一所绚丽多彩的小学。B这里的学生民族不同,穿戴不同,来到学校都成了好朋友,这是一所团结的小学。C这里的学生课上认真读书,课下尽情玩耍,连小动物也来听课、看热闹。这是一所欢乐的小学。D这里的一切都是静止的:树枝不会摇,鸟儿不会叫,蝴蝶不会飞,猴子也不会动。2下列词语中加下划线字的读音全部正确的一项是( )A宿舍(shè) 落下残疾(là
2、;o) 兴奋(xng) 凌乱(líng)B犹豫(yóu) 扎在背上(z) 担保(dn) 胳臂(bei)C稍息(shào) 一骨碌(g) 背诵(bèi) 茶几(j)D低吟(yín)
3、 膝盖(q) 中弹(zhòng) 处罚(ch)3“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”这句话表达出作者( )的情感。A自信B自豪C高兴D喜爱4“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。”该句运用的修辞手法是( )A排比B拟人C比喻5根据课文内容选一选,不属于大青树下的小学特别的地方的是()A学生来自不同的民族。B学生上学的路上看到的事物很特别。C上课时,小动物们来听课;下课时,小动
4、物们来看热闹。D学校里古老的铜钟很特别。二、填空题6猜谜语。一只狗在洞里。打一字 (谜底)(_)俺家大人不在家。(打一字)(谜底)(_)7词语搭配。(_)的服装 (_)的小鸟 (_)的枝干(_)的国旗 (_)的铜钟 (_)的服装(_)的墙 (_)的学校 (_)地听着8课外搜集我国是个多民族国家,人口最多的民族是汉族,我还知道其他的少数民族,如:_9看拼音,写词语。xin yàn c zhuàng fú zhung dú sh zo chén(_) (_) (_) (_) (_)10辩一辩,组词。坪 (_) 扬 (_)评 (_) 场 (_)风 (
5、_) 服 (_)凤 (_) 朋 (_)三、现代文阅读延伸阅读爱我中华五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言,汇成一句话:“爱我中华!”爱我中华,健儿奋起步伐。爱我中华,建设我们的国家。爱我中华,中华雄姿英发。爱我中华,五十六族兄弟姐妹五十六种语言,汇成一句话:“爱我中华!”11这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的比喻补写下面三个句子。(1)五十六个民族是中华民族灿烂星空中的_。(2)五十六个民族是中华民族这个百花园中的_。(3)五十六个民族是中华民族这个大家庭中的_。12这首歌词表达了怎样的主题?_13你是哪个民族的?你所属的民族有什么传统节日?_课内阅读。上课
6、了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,乌儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文,最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。14选文中“朋友”是指_、_、_这三种小动物。15圈出画线句子中的动词,并试着用几个动词写句话。_16画横线的句子是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。17下列对画线句子理解正确的一项是()。A这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。B把鸟儿、蝴蝶当作人来写,十分生动,从侧面表现孩子们读
7、书时的认真。C这几句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了窗外的静。18下课后,你在学校的操场上都做些什么?请写下来吧。_四、书面表达19小练笔课文按照“上学的路上来到学校上课下课”的顺序来写,文末点题,层次清楚,条理清晰。仿照课文中的写法,按给出的顺序写一写自己校园生活吧。我们的校园生活丰富多彩。上课时,_。下课了,_。试卷第3页,共3页参考答案1ABC2A3B4B5B6突 电 7好看 漂亮 粗壮 飘扬 古老 奇特 洁白 美丽 认真 8苗族、彝族、土家族、藏族9鲜艳 粗壮 服装 读书 早晨 10坪坝 飞扬 评价 场地 刮风 服气 凤凰 朋友 11五十六个星座 五十六枝花 五十六个兄弟姐妹 12这首歌词表达了我国五十六个民族紧紧团结在一起,爱我中华,建我中华的主题。13示例:我是汉族的,汉族有多个传统节日,最典型的就是春节、端午节、中秋节三个节日。14鸟儿 蝴蝶 猴子 15摇叫停听读跑。他站起来不安地四处走动,不一会儿他看到了窗外飞舞的蝴蝶,顿时被吸引住,于是他扑过去。16大家一起朗读课文,那声真好听!17B18下课铃响了,同学们快步走出教室来到操场上,校园里顿时沸腾起来。校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学,不时传来喝彩声。乒兵小将们打得可真起劲,你推我挡,常常打十几个回
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