外研版七年级上册英语导学案：Starter Module 3 Unit2 can you help me please

1、.七年级英语上导学案Unit 2 Can you help me? 1课时主备人完 成 时 间议 课 时 间发 放 时 间上 课 时 间 审核人史令令第三周第四周第四周第五周高万刚班级姓名小组学习目标1. 学会读和正确书写以下单词：help me of course classroom know say that again welcome 2 理解以下句子的意思，会用它们进展简单的对话：- Can you help me, please? - Yes, of course.- Thank you. - You re welcome. I m sorry. I dont know. 学习 重点

2、、难点1纯熟掌握新单词但读、写和用法。2熟读课文对话，并且能背诵出来。3理解并掌握 a/ an 的用法。学习内容一、课前预习1. 自己根据音标拼读P88 Module 3 S16 里的单词并记住它们的中文意思。个人独立完成2. 看课文S16,Activity 2 Listen an point 的内容，然后根据图片写出相应的英语词组。个人独立完成 二、复习与点评 由小组穿插修改上一节课的课后练习，然后由个别同学点评。三、课堂学习1. 认真听Activity 1 的对话，跟读对话，并理解它的意思，然后分组、分角色读对话，最后根据课文内容完成以下练习。1用英语翻译以下词组。 是的，当然 这个工作可

3、让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?我不知道 不用谢，别客气2完成S17 第3题：Read and match. 第6题：Write.小组穿插检查、修改，老师点评学生的完成情况。3. 小组练习Activity 5的对话，进一步掌握以下句型:- Can you help me, pl

4、ease? - Yes, of course.-Whats this in English? -Its a . . .- Thank you. - You re welcome.四、课后稳固课后先记熟单词的读音和写法，熟读课文，然后完成以下练习。由小组穿插修改，下一节课由个别同学点评。1.看图片，完成对话1Whats this? Its .2- Can you help me, please? - Yes, Of course. -How do you spell -I m sorry. I dont know. 2. 从方框内选择适宜的问句，使其与答句相匹配1-_ -Youre welcome.2-_ -Its K-I-T-E, kite.3-_ -I sorry. I dont know.4- -_ -Yes of course.A. How do you spell “clock”? B. Can you help me, pl