高考化学课题：化学反应速率

1、合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课整理课件课题：化学反应速率合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课整理课件1、计算公式？常用单位？是平均速率还是瞬间速率？正值还是、计算公式？常用单位？是平均速率还是瞬间速率？正值还是负值？一般情况下能否用固体（如负值？一般情况下能否用固体（如CaCO3）和纯液体）和纯液体(如：如：H2O)物质来表示化学反应速率？为什么？物质来表示化学反应速率？为什么？ 化学反应速率化学反应速率mol/(Lmin)或或mol/(Ls) 合作

2、预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课整理课件【例【例1】如密闭容器中，合成氨的反应】如密闭容器中，合成氨的反应N23H22NH3，开始时开始时c(N2)8 mol/L c(H2)20 mol/L 5 min后后c(N2)6 mol/L，则用，则用N2表示该反应的反应速率为表示该反应的反应速率为 。用用H2表示该反应的反应速率为表示该反应的反应速率为 。0.4mol/(Lmin)1.2mol/(Lmin)在同一反应中，不同的物质的反应速率比在同一反应中，不同的物质的反应速率比=计量数之比，表示的计量数之比，表示的反应快慢相同吗？反

3、应快慢相同吗？转化量（浓度或物质的量）之比转化量（浓度或物质的量）之比=计量数之比计量数之比=速率比速率比N23H22NH3始始转转末末(mol/L)8 20 01446426合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课整理课件（1）我的速率）我的速率/我的系数我的系数=你的速率你的速率/你的系数你的系数 我们速率相等我们速率相等（2）我的速率）我的速率/我的系数我的系数你的速率你的速率/你的系数你的系数 我的速率我的速率你你 的速率的速率【例【例2】在不同条件下分别测得反应】在不同条件下分别测得反应2SO2+O2=2SO3的化学反

4、应的化学反应速率，其中表示该反应进行最快的是（速率，其中表示该反应进行最快的是（ ）A.(SO2)4 mol/(Lmin) B.(O2)3 mol/(Lmin) C.(SO3)=0.1 mol/(Ls) D.(O2)0.1mol/(Ls)2、如何比较反应速率？、如何比较反应速率？D【例【例3】合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课整理课件讨论讨论2已知已知ZnH2SO4=ZnSO4H2，测定该反应的反应速率，测定该反应的反应速率的方法正确的是（的方法正确的是（ ）测定收集一定体积的测定收集一定体积的H2时所用的时间或测定一段时

5、间内收集时所用的时间或测定一段时间内收集到到H2的体积。的体积。测定一段时间内溶液中测定一段时间内溶液中H浓度的变化。浓度的变化。测定一段时间内锌粒质量的变化。测定一段时间内锌粒质量的变化。合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课整理课件【例【例4】(2010海南高考海南高考)对于化学反应对于化学反应3W(g)2X(g)=4Y(g)3Z(g)，下列反应速率关系中，正确的是，下列反应速率关系中，正确的是 ()Av(W)3v(Z)B2v(X)3v(Z)C2v(X)v(Y) D3v(W)2v(X)C合作预习合作预习 合作运用合作运用

6、当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课整理课件【例【例5】合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课整理课件1.一定温度下，在一定温度下，在2 L的密闭容器中，的密闭容器中， X、Y、Z三种气体的量随时间变三种气体的量随时间变 化的曲线如右图所示：化的曲线如右图所示： (1)从反应开始到从反应开始到10 s时，用时，用Z表示表示 的反应速率为的反应速率为_，X的物质的量浓度减少了的物质的量浓度减少了_， Y的转化率为的转化率为_。 (2)该反应的化学方程式为该反应的化学方程式为_。 合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课整理课件D2、合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课整理课件3、始始转转末末(mol/L)0.15转化量（浓度或物质的量）之比转化量（浓度或物质的量）之比=计量数之比计量数之比=速率比速率比X X 0