浅谈完形填空解题技巧与方法

1、浅谈英语完形填空解题技巧与方法陈宗军六安市清水河学校，NGTCZJ【摘要】 完形填空题涉及面广，综合性强，能力要求高。要提高正确率，除掌握一定的词汇量和语法知识，具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外，遵循解题步骤，注意解题技巧，运用合理解题方法，必然能提高解题能力。【关键词】 完形填空 遵循原则 技巧 方法【引言】 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合运用能力。完形填空的测试目的就是考查学生运用语言的综合能力。完形填空题是集知识性试题和能力性试题为一体的综合性试题，是中考中非常重要的试题。要提高正确率，除掌握一定的词汇量和语法知识，具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外

2、，还必须要掌握科学的解题方法。本文主要探讨完形填空的解题技巧和方法，训练和培养学生阅读能力。完形填空的文章涉及面广，综合性强，一般无标题，首句也一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。完形填空的文章尽管是有意的抽掉了一些词，使信息中断，造成间隔性的词义空白，但仍不失为完整的语篇。阅读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。对空格要填的词可作试探性地猜测，为下一步选择答案做好准备，打好基础。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢

3、，准确率低。通过通读全文，掌握了文章的大意后，可以从头开始边细读边分析。根据上下文意思选取语法正确、语义贴切、语言准确的词语。在这一过程中，一定要瞻前顾后，灵活答题。所谓“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要双管齐下，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。另外在做题时要采取先易后难的原则，对把握性强的选项要做到一锤定音。而对那些把握性不强的选项，不妨先放一下，接着再往下做，然后再回过头来补填。这时，由于通过你对上下文的精研细磨，上文其意自现。如何高效做完形填空，以下为笔者拙见：一 遵循解题步骤：1， 通读全文，掌握大意。文章第一句往

4、往是全文的关键句，是文章的“窗口”。通过它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。细心阅读了第一句后，快速阅读全文，了解文章的体裁、背景、内容、结构，以及情节发展的前因后果。同时对空格部分也作猜测。通读全文时要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可，某些细节不理解可以跳过。这是绝对不可以省的一步。2 逐句细读，分析对比备选答案。掌握文章大意后，逐句分析，根据上下文意义，选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。当考虑填一个词时，要考虑词在句子中充当的成分，确定词性及相关的语法知识，比如名词的单复数，动词的时态与语态，介词的固定搭配等。在这一过程中要注意文脉走势和

5、作者口吻，不能单纯地凭语法知识解题。这一步骤应遵循以下原则：A 瞻前顾后，逻辑贯通。文章都是前后连贯，符合逻辑地向前延伸的，因此在解题中必须把握文章的走势，揣摩文章字里行间的意义，选择与作者思路或意图相吻合的选项。例如：上文有因为，下文必然有所以；上文有其然，下文必然有其所以然。上下文从两个对立得到方面阐述，中间有一个转折词;上下文都从同一个角度阐述，中间可能有一个并列连词。如果用一些形容词修饰一个人，用and连接形容词，那么这些形容词必然都是褒义词，或都是贬义词。如果用but连接形容词，必然是一部分是褒义词，而另一部分是贬义词。做完形填空题必须首尾相顾，甚至文章的最后一个空格也要联贯上文所有

6、的内容。须注意上下文的参照，连贯思考。如果答案一时确定不下来，切记不要耽搁太久，可暂时放在一边，待其他答案选好之后，再回过头来仔细推敲。B 先易后难，善于返回做决定。在做题过程中一定要先易后难，这个题型虽然比较难，但还是有很基础的内容，比如词组，习惯用法等。而且填上所有的容易题，也缩小了思考范围，同时又提供了更多的信息。有的难题一时难下定论的，这时必须读下去，在上下文中找到相关的依据后再返回定论。有时上文已选定某一项，但下文解题中，发现上文那个不妥，不符合联贯逻辑，也必须返回定论。不善于返回定论，就难以做好完形填空。另外，在平时的练习中，对同一篇完形填空重复做几遍，通过反复的练习，不但可以牢固

7、地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试能力。正如专家所说的：Tell me and I will forget。Show me and I may not remember。Let me try and I will understand。3 校对检查，更改不合理、不贴切的答案。这是做完形填空必不可少的环节，也是学生容易忽视的步骤。检查过程中要注意所选答案的合理性。如果没有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有时一题中四个选项都是对的，但最贴切的只有一个。符合文章内涵、符合作者意图的才是最贴切的。二，注重解题技巧要提高完形填空的正确率，除了提高语言的综合运用能力外，还须注意以下几点技巧：1

8、 充分利用首句信息完形填空的特点是篇幅小，起点高，容量大，它不仅考查词汇、语法方面的基础知识，还着重考查学生对语言的、材料的理解。完形填空所采用的短文一般不给标题，文章的首句通常是个完整的句子，不设空，常常包含对解题有用的信息，是我们探索短文全貌的窗口，由此可判断文章的大意乃至主题。因此，考生要充分利用完形填空首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，并据此展开思维，争取开局顺利。首句可以给学生透视以下内容：(1)文章体裁。不同体裁的文章往往有不同的特点，我们可以通过首句对文章体裁进行推测，这将有利于我们更好从整体上理解和把握全文。 （2）全文主旨。把握全文的主旨，有助于摸清文章的线索，有利

9、于更好地理解和把握全文。 （3）下文内容。分析首句有利于顺着作者思路预测下文内容，因为只有合乎理解的分析和预测，才能做好完形填空。 (4) 作者的态度。完形填空的语篇中常常渗透作者对叙述的人或事件的态度，而作者的态度有助于我们决定应该选择哪个选项。 2 多角度的逻辑思维语篇是完形填空的信息载体，是解题的依据，阅读理解是矛盾的主要方面。因此，完形填空的解题过程是一个阅读的过程。在阅读过程中学生其实是在跟文章的作者交流信息。为了能准确、快速理解文章内容，我们必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。在整个阅读过程中我们始终进行着联想、推测等基本的思维活动。学生在做完形填空时要不断

10、从各个角度进行合乎理逻辑的推理并不断地验证推理的正确性，修正其非正确性，以达到理解全文，解决问题的目的。正确的分析是恰当理解的必要前提条件，而恰当解题对题目进行正确分析推理的必然结果。 3 从上下文中寻找线索 文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词，是做好完形填空的关键。近几年，完填空在命题设计上的趋势是朝着深层次化及语境化方面挖掘，逐渐摒弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格设置而言，体现了以信息词（实词）为主，结构词（虚词）为辅的特点，而且四个选项几乎不暴露明显的语法错误，词语在特点的语境中所表

11、达的隐含信息大都无法光凭字面上或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。这就大大加强了干扰项的迷惑性，从而提高了试题的难度值。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能得出答案，不要和做单项选择一样，一遍就能把答案做出来。 4 利用语法分析解题完形填空中也有考查语法知识的题目。学生不仅要牢理解上下文的逻辑关系，更有针对性地对语法结构、句式特点，以及短文中所设空格需填的词句在句中作什么成分，哪类词合适，应采用什么形式等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、谓语形式、及物、不及物、持续动词、非持续动词、主谓搭配以及如何与其它此类配合作用等一系列的问

12、题。熟炼地掌握语法基础知识并运用其进行分析解答完形填空题是一种非常有效的解题方法。 5 利用文化背景和生活常识解题 完形填空题的基本形式是独立语篇，它以自身的语篇内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学常识，到地理、历史常识，从风俗民情到名族习惯等等，无所不包。中学生已经掌握丰富的文化知识和生活常识，具备了一定的价值判断能力。学生做题时，若能积极调动自己的文化背景知识和生活常识巧妙地加以运用，特别是注意中西方文化方面存在的巨大差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确答案。 6 注意习惯用法和词语间的差别 完形填空中对词汇的

13、考查，主要体现在习惯用语和近义词、同义词的辨析两个方面。习惯用语是英语中某种固定的结构形式，即所谓“习语”，不能随意变动。而在众多的习语中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。所以，诸如习惯用法中，用它来分析破解完形填空，或许算得上是一件秘密武器。词义辨析题的比重有增加的趋势。要做好这类题目，非得有较大的词汇量、较强的词语搭配能力不可。学生在做题时，应先解决有习惯用法和词语搭配的固定型选项，使部分句子畅通，这样会有利于整篇题目中难题的解答。 7 注意语篇标志词的利用 语篇一般指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语、篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语可称为语篇标志。如

14、表示结构层次的标准语有：firstly，secondly，finally等；表示逻辑关系的有：thus，therefore，so等；表示改变话题的有：by the way等；表示递进关系的有：besides，what is more，further等；表示时间关系的有before，so far，now，later等等。在做完形填空题时，如能充分利用这些语篇的标志语，就能迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。 8 摆脱定势、逆向思维 学生如果学习方法不当，对某些知识点进行过分强调，就会产生思维定势。如过度强调make sb do sth这一结构，当看到make sb时就会不假思索的用不带to的不

15、定式do sth结构做宾语补足语。其实make sb后面也可以跟不定式短语的。如The father made a tiger to please his son.to please his son不是宾语补足语，而是目的状语。思维定势使一些学生形成猜题的心理。完形填空试题中利用反猜手段设计一些似是而非的题目，利用学生的思维定势，诱导基本功差的学生“误入歧途”。 根据不同的语境，学生可以进行逆向思考，即从所求的未知出发，把结论当做条件，一步步地推导出起始已知的条件或潜在的已知条件，沿着这条线索向相反的方法推导，从而找出正确的答案。三、合理运用解题方法：完形填空应注意各种多层次、全方位的理解技法

16、，其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。1 总体把握要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别句子推敲上。2 弄清体裁文章体裁通常分四种:论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。3 重视主题句完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为

17、立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。4 语境联想利用上下文的提示，用所学的知识和已有的社会经验，扫清部分词汇理解上的障碍。一般来说可分以下几个方面:(1)从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。（2）因搭配关系而产生的一般性词汇。如see a film。（3）词序和意义都以固定的复合词和动词短语。如push ahead with。（4）因词组而构成的常见的句式。如It feels+形容词+不定式在搭配判断时，注意要区别外形相近而意义不同的搭配。如look for，look over，look out，look after，lookup等。要区别形不相似而意义相近的搭配。更要

18、注意它们之间的搭配变化。如I paid 12 pounds for the dictionary。The book cost me a lot. It took three men to lift the box.要注意单个词组的多义性。如take off有“脱下,起飞，匆匆离开，取下，休假”等多种含义。 5 语法判定 （1）要注意出现频率较高的词类，依次为动词、介词、连词、形容词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面： A名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。 B动词的选择，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。 C选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。 D选择代词，要注意性、数、格是否准确。 E选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 F