沪教版版九年级上册化学基础实验3 物质燃烧的条件 同步练习题无答案

1、基础实验3 物质燃烧的条件一、选择题1.最近“纸火锅”(如右图)逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（）A. 纸张不是可燃物，不能燃烧                               

2、0;B. 纸张被水浸湿，导致着火点降低C. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点    D. 空气不充足，纸张不会燃烧2.根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）A. 说明物质燃烧需要氧气                           

3、;     B. 说明白磷的着火点不高于80C. 烧杯中的热水只起提高温度的作用                      D. 说明两种可燃物的着火点不同3.如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是（   ）

4、A. 实验中使用铜片，是利用了铜的导热性              B. 铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuOC. 实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧         D. 实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点4.康康同学在探究燃烧条件时，进行了如图所示的实验下列关该实验的说法不正确的是（）A. 铜

5、片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点B. 铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气（或氧气）C. 即使向热水中的白磷通入氧气，白磷也不可能燃烧D. 由本实验推知，消除可燃物燃烧的任何一个条件，都可达到灭火的目的5.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（   ） A. 可燃物本身是不是易燃                 

6、                      B. 大气层中二氧化碳的含量C. 周围氧气的浓度                      &#

7、160;                           D. 可燃物与空气的接触面积6.如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可以看到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火的高层房间中逃离，下列做法正确的是（  ）A. 用湿毛巾捂住口鼻，沿

8、墙角伏低身子迅速爬向安全出口     B. 成站立姿势跑出C. 直接坐电梯下来                                     

9、0;                           D. 打开窗户跳出二、填空题 7.如图所示是探究物质燃烧条件的三个对比实验，请将相应的现象和结论填入表中实验1实验2实验3实验现象木条燃烧，玻璃棒不燃烧_小木条燃烧，小煤块不燃烧实验结论_燃烧的条件之一是：必须有空气_8.资料：白磷着火点为40，红磷的着火点为2

10、40，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水（1）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示进行实验实验时观察到的现象是：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷_ （2）小明同学设计了乙、丙2个对比试验，完成了探究过程得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通入空气时，冷水中的白磷不燃烧不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通入空气时，热水中的白磷燃烧该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是_ （填序号，下同）；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是_ （3）结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁小明与小强的实验都

11、比老师的实验有个明显的优点，这个优点是_ （4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”请写出该反应的化学方程式：_ 你对燃烧或灭火有什么新的认识？_  9.某同学用右图所示装置进行验证燃烧条件的实验。取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的热水，白磷仍然没有燃烧，再从a管通入_ ， 白磷发生燃烧，该实验_（填“能”或“不能”）证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。10.利用下图装置完成A或B两个实验。请任选1个作答，若两题均作答，按A计分。(白磷的着火点为

12、40，红磷的着火点为240)AB挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至240以上。双球管中发生反应的化学方程式为_。燃烧管中白磷和红磷均不燃烧，其原因是_。挤压滴管2，一段时间后，微热燃烧管至80。双球管中发生反应的化学方程式为_。得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的结论，对应的现象是_。11.某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，在实验过程中，同学们观察到只有铜片上的白磷燃烧，并产生大量白烟；而铜片上的红磷和水中的白磷都没有燃烧据此，你能总结出可燃物燃烧的条件是：_ ，_ 大家还对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问，继续进行了如下探究：【查阅资料】

13、白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）请写出五氧化二磷与水反应的化学方程式：_ 【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验请你帮助他们将下表补充完整实验现象对实验现象的解释（1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧（2）b试管中红磷没有燃烧（1）热水中白磷没有燃烧的原因是_（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是_【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是_ ；（2）小岑同学指出图2装置仍有不足之处，并设计

14、了图3装置你认为图3装置与图2装置对比，其优点是_ 【拓展与迁移】实验结束时，小茜同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管“这一说法得到大家的一致认同你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的_ ，理由是_  12. 为了探究燃烧的条件，某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，燃烧产物五氧化

15、二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。现 象解        释a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧。b试管中红磷没有燃烧。a试管中白磷燃烧的化学方程式是 ：_；热水中白磷没有燃烧的原因是：_； b试管中红磷没有燃烧的原因是：_。【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是_。(2)王泽同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了

16、图3装置，其中气球的作用是：_ 。【拓展与迁移】实验小结时，李颖同学说：“待a试管冷却恢复原温度后，如果将试管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，将看到试管中液面升高。”这一说法得到大家的一致认同。韩晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测：甲：接近试管容积的15；乙：小于试管容积的15。你赞同的预测是_ (填“甲”或“乙”)，理由是：_。 13.如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件，已知白磷的着火点为40，红磷的着火点为240，请回答下列问题：（1）白磷燃烧的化学方程式为_ （2）可以说明燃烧需要与空气（或氧气）接触的实

17、验现象是_ ， 可以说明燃烧需要达到可燃物的着火点的实验现象是_ （3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加：_ 14.某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件提出问题物质燃烧需要什么条件？猜想与假设1有可燃物    2温度要达到着火点    3与氧气（或空气）接触设计与实验验证对比实验假设1示例：加热烧杯，烧杯不可燃（仿照示例填写）_ 假设2常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧（仿照示例填写）_ 假设3点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧（仿照示例填写）_得出结论猜想正确，燃烧必须同时满足_&

18、#160;个条件，只要破坏_ 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的反思质疑门氢气在氯气中能燃烧燃烧是否一定要有氧气参加？查阅资料1镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾表达与交流根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为_ 叫做燃烧反思质疑2根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？查阅资料2含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引

19、起“火星四射”的现象设计实验为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是_  三、实验探究题 15.如图是为探究物质燃烧条件设计的实验： （1）该实验主要探究的是燃烧需要_； （2）该实验观察到的现象是_； （3）该实验所发生反应的化学方程式是_； （4）若用该装置测定空气中氧气体积含量为五分之一，实验中应注意事项有_；_（写出两点） 16.初三化学上册课本开设了多个学生探究实验活动在复习课上，宋老师对“探究燃烧的条件”和“催化剂的作用”这两个实验进行了重点复习请回答下列问题：（1）关于探究燃烧条件的实验 广州建业大厦发生严重火灾从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了_ 高层建筑同城设计了灭火的洒水系统从灭火原理分析，洒水的作用主要是_ 分析表中的数据，回答问题：物质代号LMNP熔点/1173550660259沸点/7848272519253着火点/