《诗五首》习题精选

1、诗五首 习题精选基础训练1 1给下列红色字注音。（1 1）金樽（） 挂罥 （）沉塘 坳（） 广 厦 （）（2 2）投箸（） 三重 茅（）布衾 （）大庇（）（3 3）突兀（） 珠 帘（）狐裘 （）瀚海（）（4 4）阑 干（） 羌 笛（）辕门 （）风掣（）2 2.解释下列红色词语。（1 1）问君何能 尔 （ ）（2 2）玉盘珍羞 直 万钱（）（3 3）卷我屋上 三重茅（）（4 4）布 衾 多年冷似铁（）（5 5）秋天漠漠 向昏黑（）（6 6）落红 不是无情物（）（7 7）将军角弓不得 控 （）（8 8）瀚海 阑干百丈冰（）3 3用原文填空。（ 1 1）饮酒的名句是 _，描绘傍晚时分山中美丽景色的诗

2、句是（2 2）行路难表明作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是_ 。（3 3）茅屋为秋风所破歌中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是，体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是 _ 。 （ 4 4）己亥杂诗中脍炙人口的名句是 _ 。（5 5）白雪歌送武判官归京中想象雪后美景的句子是 _ ；委婉写出诗人依依惜别和无限惆怅之情的句子是 _ 。4 4对下列诗句翻译、解释或分析欠妥的一项是（）。A.A. “山气日夕佳，飞鸟相与还。”意思是山间气氛黄昏时最好，天空的鸟儿相互结伴回来。己虽已辞官，但对国家的前途和命运仍是一样地关心。C.C.“山回路转不见君，雪上空留马行处。”句中意思是四处寻找君主却不见，雪地上

3、只 留下了马蹄的印迹。D.D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”句中的“千树万树梨花开”是形容万树挂雪， 好像梨花盛开一样。5.5. 分析归纳填空。（ 1 1）白雪歌送武判官归京一诗，以 _ 为线索，描绘了唐代西北边塞_ 的奇丽风光，抒发了诗人因朋友返京而生产的依依 _ 之情。（2 2）茅屋为秋风所破歌虽然写的是诗人自己的数间 _ ，表现的却是_ 的情感。（3 3）己亥杂诗写诗人离京时的 _的心情，但仍然表达了希望能为国家_ 的思想。（4 4） 饮酒 第五首抒发的是诗人居于宁静安适的环境里，过_ 生活的乐趣和独特的 _ 。（ 5 5）行路难一诗写出了诗人的 _ 、_ 及矛盾，表达了不因_ 而

4、放弃 _ 追求的倔强和自信。提高训练（一） 阅读行路难一诗，回答问题。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登大行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难 ! ! 多歧路，今安在 ? ?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。6.6.联系一、二句铺写宴席的豪华，分析三、四句中的“停”、 “投”、 “拔”、 “顾”四个 动作表现了诗人怎样的思想感情 ? ?7.7.你怎样理解最后两句诗所表现出来的思想感情? ?（二） 阅读下诗，回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。8.8. 这首诗的主题是什么 ?

5、?B.B. “落红不是无情物， 化作春泥更护花。落红”即“落花” ，这两句言外之意是说自9.9. 对落红不是无情物，化作春泥更护花”一句进行赏析。阅读下面的诗，回答问题。茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！10.10._这首诗

6、的作者是 _（朝代）伟大的现实主义诗人 _。11.11.学习诗歌应该从朗读入手，如果有你朗读第一诗节中的划线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。12.12. 结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理 解。13.13.我国古代诗人留下许多像“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如 山”这样的名句？请将你熟悉的写在下面。热点考题（一） （ 20042004 年玉林市）阅读下面古诗，回答问题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。14.14.下列对这首

7、诗的理解和分析不恰当的一项是（）。A.A. 诗的前四句道出了作者的体验，要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身 到大自然中，尽情体会生活的乐趣。B.B. “山气日夕佳”中的“佳”字，写出了作者对山气缭绕、夕阳西下这一景象的赞美， 表现了诗人归隐田园的惬意情怀。C.C. “此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无 法用语言表达，只能用心灵去感受。D.D.本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。1515古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间 有什么内在联系 ? ?（二）阅读下面古诗，回答问题。春雪韩愈新年

8、都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1616从语言赏析的角度，你认为哪个词用得妙? ?为什么 ? ?1717诗中描绘了迟春景色，表达了诗人什么感情? ?（三）阅读下面古诗，回答问题。从军行 （ 王昌龄 ）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。1818诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。1919作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。（四）阅读下面古诗，回答问题。蜀相杜甫蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

9、2020 颔联景色描写的作用是什么？2121请分析这首诗前四句与后四句不同的抒情方法。2222尾联蕴含作者什么感情？答案与提示1 1略2 2（1 1）如此（ 2 2）同“值”（3 3）指多数（ 4 4）被子（ 5 5）渐近（ 6 6）落花（ 7 7）拉开弓（ 8 8） 沙漠3 3（ 1 1）采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还（2 2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（ 3 3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4 4）落红不是无情物，化作春泥更护花（ 5 5）忽如一夜春风来，千树万树梨花开山回路转不 见君，雪上空留马行处4 4. C C 提示：“不见君”

10、的“君”指诗人所送的朋友。5 5（ 1 1）雪冰天雪地惜别（ 2 2）茅屋忧国忧民（ 3 3）失落培养人才（ 4 4）田园感受（ 5 5）遭 遇悲愤失败理想提示：此题意在考查对五首诗的思想内容的理解能力。6.6.面对豪华的宴席，嗜酒的李白却“停” 、“投”、“拔”、“顾”，这形象地显示了他内心 的苦闷抑郁。7.7.诗人面对彷徨歧路的困扰，仍作不懈的探索。“愿乘长风” “破万里浪”是诗人坚信 未来、奋发进取的乐观精神的体现，也是本诗产生鼓舞人心的巨大力量的根源。8.8.这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗 人虽然载着“浩荡离愁” ，却仍要为国为民尽自己最后一份

11、心力。9.9.意思是花凋落了也不是无情的东西， 春天变成泥土，再去维护美丽的花朵。 这两句 以落花为喻，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花， 表达了自己对美好事 物的追求和对春天的憧憬。10.10. 唐代 杜甫11.11.示例：我认为最应该重读的是“怒号” ， 这儿子把秋风拟人化了，读之如闻秋风咆 哮，风势极猛，声音极大。12.12. 诗人希望眼前能突现这样的房屋，来温暖天下寒士，他宁可独受茅屋，受冻而死， 也心甘情愿。表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。13.13.屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”以及陆游“位卑未敢忘忧

12、国”等。14.14. A A 提示：A A 项回答过于偏题，不深入，未联系作者要表达的主旨。应为与世俗远离、 身在尘俗之境而能够感到超然脱俗真趣。15.15. “采菊”一方面说明作者爱菊，追求菊那样高尚的品格；另一方面“采菊”这种自 得其乐的生活正体现作者的清高自洁， 不慕荣利。 作者认为具有菊花般品格的人和拥有 “采 菊”这种闲适生活的人生才是真正有意义的，16.16. 只要抓住“嫌” 、“惊”、“穿”等词分析，言之有理即可。如“嫌”字用拟人手法， 形象写出了春雪的灵性。 “惊”字表现了诗人突然见到草芽时的惊喜心情。17.17. 盼望春天到来的急切（或：盼望春天的急切心情，也流露出对雪花的喜爱）心情。18.18. “日色昏”极言大漠风沙遮天蔽日 , , 也烘托了军事形势的紧张 ; ; “红旗”即写色彩的 明丽, ,也写军队的强劲凌厉 . .由此构成了一幅在大漠苍苍、 天昏地暗之中 , , 一支大军半卷红旗 , , 卷尘挟风 , ,奋勇挺进的画面。19.19. 因为军队主动骁勇，战事大捷喜人，所以整诗洋溢着轻快振奋的感情基调。20.20.颔联用碧草萋萋、黄鹂声声来描绘祠内之景