托班投掷游戏教案

1、托班投掷游戏教案篇一：幼儿园托班户外活动游戏】托一班民间体育游戏一、游戏名称：拍手背玩法： 2 个幼儿一组，一个手心朝下，一个手心朝上，看准时机手心朝上的小朋友去拍对方的手背。规那么： 1、每人都是一只手，不能用另外一只手去抓。2 、如果成功可以继续拍，一旦拍空，两人交换。二、游戏名称：丢手帕玩法：参加者选一人丢手帕，其余围成大圆圈蹲下。游戏开始，大家唱歌，丢手帕的人沿大蹲圆圈行走。根据歌词不知不觉地丢在某人的后面。被丢手帕的人要迅速发再做丢手帕的人。如果被放手帕 的人在丢手现自己身后的手帕，然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人。 如果丢手帕的人被抓住，那么表演一个节目，帕的人绕了一圈后还没 有发现

2、手帕，也要表演节目，再做丢手帕的人。规那么： 1、当音乐结束时必须把手绢丢好。2 、其他人不可以偷看，也不能提醒。三、游戏名称：上下前后拍手歌玩法： 2 人面对面站立，念第一第二句时， 2 人先自拍再与对方对拍， 后面那么随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作。规那么 :1 、从个人自己站立位置考虑拍手方位。2、“轱辘轱辘 的动作时，双手绕动，依次伸出 110 的手指动 作。四、游戏名称：堆馒头 玩法：参加者边念儿歌，边轮流伸出手指。右手做握拳状，把大拇 指伸出。第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第 二人的拇指。如此协调地一个个堆积上去。如人少，到一定高度时， 第一人的手可抽出再堆上

3、去。直到最高处为胜。规那么： 1、一定要握住下面人的拇指。2 、儿歌结束时就停下来。托二班民间体育游戏一、游戏名称：炒黄豆游戏目标：训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏的向地右 协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过 翻转身体 180 度，复原姿势。游戏反复进行。二、游戏名称：老狼抓人游戏目标：听到信号后能快速跑，锻炼幼儿下肢力量。游戏玩法：参加者选一人当老狼，其余人跟在老狼身后扮演各种小 动物，游戏开始，众人边问： “老狼老狼几点钟？ 边向前走，老狼 背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。老狼答复： “天黑了， 转身追逐

4、，众人回避，注意灵活躲避，跑回家者算胜利，被捉住者 换下一轮做老狼。【篇二：托小班户外活动】托小班户外活动教案小熊过生日?活动目标：1 、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉的参 加到体育活动中。2 、幼儿能掌握屈膝跳的方法。3 、在游戏中感受快乐。活动准备：奶粉罐假设干、呼啦圈假设干、 “山洞 四个活动过程：一、导入：今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日 party 。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯 弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。二、根本过程：1 、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。2 、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过

5、山洞，然后走过s 型小路。师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重 新走一次。3 、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过 s 型小路。最后跳过呼 啦圈，到达终点小熊的家。三、结束过程：小熊刚刚告诉老师，他的生日 party 是在晚上举行，我们的小朋友 们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小 朋友们先玩一会儿。拍皮球活动目标： 开展幼儿四肢协调能力活动准备：各种类型的大、小球假设干只、23个塑料弓形门洞活动过程：1. 引发幼儿用手、脚等方式推、踢大球，将大球推向四处。2. 引导幼儿用脚踢球入门。3. 鼓励幼儿与同

6、伴一起滚、接皮球 由近距离到远距离 。4. 教师将皮球抛出去，然后去追皮球，暗示幼儿还可以用这种方法 玩皮球。建议：1. 皮球的数量要大于幼儿的人数。2. 此活动的场地要大些，便于幼儿有充分的活动空间。3. 教师要细心观察护理，注意调节个别幼儿的运动量。4. 在学习区域中练习幼儿用书?大与小?的内容，并学习按要求涂 色。?有趣的绳子?活动目标 :1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等根本动作 的综合能力。2 、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。活动准备 :1 、幼儿有玩过绳子的经验。2 、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。 活动过程 :

7、1 、开始局部：师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到；扇翅膀上肢、磨擦鸡嘴下蹲、理羽毛体侧、磨爪子腹 臂、跳舞跳跃和放松等运动。2 、根本局部：1取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子绳子，要求每个幼儿捉一 条虫子。2玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。 幼儿自由玩绳子，稳固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。伴音乐师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。 幼儿说说做做自己的玩绳方法。师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？ 老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳 方法，主动与他人合作游戏，提醒注意平安。3游戏：战

8、胜野猫 另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。 再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳 绕圈子砸、捆绑等方法。 幼儿抛绳表现胜利后的心情，练习抛掷动作。3、结束局部1以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。2用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。?吹泡泡?一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个 个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小 手去抓住，然后大声叫着： “老师，我抓到泡泡啦！ 孩子们玩得很 开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自 然中感受到玩游戏的快乐吧！

9、二、活动目标： 、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美； 、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力； 、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。三、活动准备： 、泡泡水 、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。四、活动流程：、开始局部O开始局部带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。O教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意平安。 、根底局部O引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。O教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。O讲解游戏规那么。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆

10、圈；念到吹成小泡泡 时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低 了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。O引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 、结束局部：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的 特征；感受一下在草地上走是什么感觉?赶小猪?活动目标：1. 练习持物控球跑 ,提高控制能力。2. 学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。3. 通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。4. 能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。开展动作的协调性。活动准备：皮球、小棍、小椅子假设干张。活动过程：1. 教师与幼儿手持小棍 ,听音乐做全身运动。准备活动 -队列练习。幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习稍息、立正、齐步 走、立定等。2. 幼儿每人领一头小猪 (皮球 ),用球拍赶着小猪去散步。3. 启发幼儿想象 ,赶着小猪去郊游，边讲边练。4. 小猪去郊游 :(1) 介绍郊游的行程 ,走过一条小路 ,穿过一片树林 ,绕过小山。(2) 幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉 ,如过滚走 ,要马上追回来。继续赶。5. 送小猪回家。老师交代游戏名称和玩法。教师示范赶小猪的动作。幼儿人手一根棍子和一只小猪，分散练习和探索赶小猪的方法，老 师巡回指导和