幼儿园教师管理制度

1、幼儿园教师管理制度1、教师要热爱幼儿，关爱幼儿，以正面教育，鼓励表扬为 主，以正确的价值观引导幼儿，以自己的良好行为习惯潜易 默化地影响幼儿。2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、 无大事不随便请假。3、全勤的教职工每月发给全勤奖 30 元，有迟到、早退、旷 工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中 扣除 5元/次，旷工者扣 20 元/次。4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，防止 发生意外事故。5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、 扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承 担相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住

2、院治疗的，教师必须承当 50%的医疗费用。因看管不当造成 幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师 本人负全责。扣发当月奖金，假设无不平安事件发生，当月 兑现 50 元平安奖。6、班中物品需保管好，如有丧失或损坏，需及时报告，如 隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。 上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证平安。外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹 情绪，互相诋毁、有损教师形象

3、的事件发生。教育教学制度 :I. 教师应按照?幼儿园教育纲要?要求，每学期制定工作计 划班级方案、学科方案 。2教师值班时间必须使用普通话， 进班之前做好各种准备 具、教具和其它用具 。3观摩公开课活动及其他教学恬动均要有方案、有总结。4按时清扫卫生、保持桌面、地面整洁。5独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。6按课程表上课，组织游戏。7以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。 8午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出 现有损教师形象的言行。9要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时 了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。师生玩10利用接送幼儿时间，向家长做好

4、宣传，适当说明幼儿一 天在校生活、学习的情况。11.要保持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼 儿任何物品幼儿园保育员制度一、学习保育员制度1、协助老师做好晨检，全日观察。2、餐前餐后管理。 负责做好餐巾、毛巾、茶杯、茶具、餐 具的消毒。3 、 消毒液配比掌握好，厕所无味道。4 、做好幼儿园内的环境卫生。5、卧室卫生、被褥暴晒。7、户外活动关心体弱儿。8 、做好器材的准备工作。9、 平安防卫意识大型玩具10、传染病的消毒、隔离呕吐物的处理掌握防治知识、 护理 知识。幼儿园保育员职责1、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细 心、热心对待幼儿，配合教师，全面、细致地照顾幼儿每日

5、 生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。2、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作，经常保持 寝室教室内空气的流通，做到幼儿园时时干净整洁保证幼儿 有一个舒适、干净的环境。3、指导、催促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好 的生活卫生习惯。4 、按照消毒制度的规定，认真做好每周幼儿水杯、毛巾、 碗、筷的消毒每周负责把碗筷毛巾水杯送入厨房让其蒸汽 消毒，认真做好寝室的消毒工作。5 、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所 内清洁无臭味。6、严格执行各项平安制度，做好幼儿的生活管理和卫生保 健工作。上班时做到精神集中，不打瞌睡。根据天气变化， 及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗

6、手，帮助幼儿剪指 甲。每天及时统计幼儿就餐人数。7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病 情及时报告。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具 进行消毒。8、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严 禁责骂幼儿。创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保 暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安 全的物品。9 根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒 幼儿饮水。每天上午十点左右，下午两点左右打水给各班提 醒各班老师给幼儿喝水。10 帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时提醒幼儿增 减衣物。做好防暑降温、防

7、寒保暖工作。11检查幼儿大小便后整理服装的情况， 幼儿便溺后及时处 理。幼儿园园长工作方案一 、指导思想平安是幼儿园第一保障 ;质量是幼儿园第一要务 ;教师是幼儿 园第一资源 ;特色是幼儿园第一支柱 ;认可是幼儿园第一标 准。二 、目标要求1、制定工作制度，使工作有章可循，使管理更加标准，科 学，合理。2、努力激活内部机制， 逐步提高保教质量， 提升办园水平， 让家长放心， 让学校满意。3、贯彻实施?纲要? ，转变教育观念，加大力度进行教师 培训，提高专业水平和整体素质。4、对 家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形 成家园同步一体的教育格局。三 、工作要点1、平安工作第一，要加大平安

8、工作力度。2、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯 ;3、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能开展 ;4、加强平安和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严 格执行?幼儿园卫生管理条例? 。四 、工作策略 工作理念 : 言必行，行必果。工作方法 :务实与创新结合，标准与灵活并重。工作要求 :对孩子耐心，细心 ;对家长热情，真诚。工作原那么 :爱校，爱园，团结，奋进。五 、总体思路与措施 加强内部管理，提升职业道德素质; 深化反思教学，形成学习型幼儿园 ; 扎实实践家长工作，实现跨越式开展。一、加强内部管理，提升职业道德素质1、强化平安意识与标

9、准平安行为，定期组织教师听有关安 全讲座并进行演习训练。2、2、根据幼儿教育开展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结 合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度， 标准办园行为。3、3、催促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育 成果和资料的收集，整理，归 档，做到有据可查，标准 有序。4、强化劳动纪律，标准教师言行举止，穿着打扮，必须符 合幼儿教师的身份，同时要表达出我校教师的素质和风 采，当班时间不接打 ，不发信息，不体罚和变相体罚 幼儿。5、有方案地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。二、深化反思教学，形成学习型组织1 、加强理论学习，购置和订阅幼教杂志刊物，学会收集信 息资料，了解

10、幼儿教育的现 状和开展趋势，在 " 与时俱进 " 的 思想指引下，用专业理论指导具体工作。2 、加强专业技术培训，大练根本功，有方案地组织园内互 助和外出学习活动，提高业务能力。3 、有方案地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖 掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。 (1) 、 开展 "一帮一 "师徒结对帮教活动，期末展示评比。 (2) 、针对 教学难题，观摩优秀教师的示范课。(3) 、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱，跳，弹，画 等根本功的培训。(4) 、多听青年教师的随堂课并做具体指导。(5) 、自学?纲要? 、?幼儿教师六项教学

11、技能指导?等书目和 优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检 查和交流分享。(6) 、提供外出学习的时机， 要求在别人的研讨中积极发言和 锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇 报。(三) 、扎实实践家长工作，实现跨越式开展 1、以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日， 科学育儿指导等活动，在与家长的交流过程中，努力营 造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。2、2、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每 一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满 足的一定要耐心细致解释和疏导。 3、倡导家园合作，根 据?纲要?要求，结合我园实际，大

12、力挖掘和有效利用 家庭，学校资源，为幼儿的开展效劳。四，逐步丰富幼儿园设施1 、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。2、添置必需的生活用品，教玩具等。 3，为给幼儿提供平安舒适的环境，开学初对室外大型玩具 进行一次彻底地检查和维修，确保绝对平安。五、各月工作重点一 九月份主要工作安排幼儿园：召开全园教师会，宣布新的学期方案与实施要点， 讨论全园大事。 出板报， 宣传栏等形式告知家长新学期幼儿 园的工作重点，工作方案，家园联系方法与收费通知等。做 好幼儿入园登记工作教育教学 : 1 、各班教师根据全园工作方案， 结合本班实际 情况， 制定班级工作方案与第一阶段详细工作方案。 考虑 到开学后可能出

13、现的情况，有重点地进行家访。 观察，了解 幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地 进行防病， 治病工作。 把好新生入园预防接种证检查登记关。进行常规教育和良好的行为习惯教育。2、结合教师节开展夸教师系列活动，对幼儿进行爱教师的 教育。3 、结合季节，通过主题活动的开展，让孩子们走向大自然， 充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子们热爱自然，热爱 生活的情感，培养健康的审美情趣。4 、 编排课间操。5、预防秋季传染病，注意空气消毒。二 十月份主要工作安排幼儿园： 继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。 结合丰收的秋天积极开展环境教育主题活动，开展花种采集活动。教育教学：1 ，结合国庆节对幼儿进行爱祖国教育。2 ，开展读书活动，创立学习型组织。3 ，开展创设环境，完善主题墙活动。4，师徒结对工作按方案进行。三 十一月份主要工作安排幼儿园：1、 继续对幼儿进行良好行为习惯的培养工作。抓住 "冬藏 "这一契机，开展 “动物的秘密 这一主题活动，激发幼儿对科 学探索的兴趣，2、自理能力培养，自理能力比赛。让每个孩子知道自己很能干，自己