【精选】教师工作总结

1、教师工作总结教师工作总结（一）：一年来，我把爱岗敬业，认真研修课程标准，严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实 践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教 学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自 己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用 心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研 究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断

2、成长。我踏实工作、 拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中， 尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从 不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自 己的综合素质和潜力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能 会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。四

3、、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其 持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习 的兴趣，课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开始的计划， 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正, 及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻， 永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。教师工作总结（二）自从从事教师这一行，当一位好教师

4、就是我的目标。 一年来，我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行总结。、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进 理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行 “三个代表 ”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断

5、学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中， 深刻体会到要以学生为主， 以学生的发展为主。 首先， 务必尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的状况给不同

6、小组以不同层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的状况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律， 容易使学生厌烦。 如果千篇一律地字词教学， 课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些

7、解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说 “新学期的打算”、 “时时刻刻注意安全” 、 “我爱学校 ” ，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经

8、常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意 “两手抓 ” ：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进 生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有： 1 、提高课前准备工作有效性。 （ 1 ）提高备 课的有效性。我在备课时

9、独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。（ 2 ）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并透过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。（ 1 ）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。（ 2

10、）师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。3）教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态 生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选取教 学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法， 比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。（ 4 ）教学资源：教学资源包括文本资源（教材

11、资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源） 。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中 教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。 b、学习评价 应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、 对课后反思有效性的研究。 一方面个人勤思考、 勤动笔， 养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度， 不迟到、 不早退、 有事主动请假。

12、 在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。四、工作业绩方面:随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教 育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，用心到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，

13、并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于 “自主学习的有效性 ”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。教师工作总结（三） ：回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导， 坚持党的教育方针， 用心参加各种思想、 政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。二、教学工作方面根据教材

14、资料及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到 “有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动

15、队训练方面， 我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必须成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。教师工作总结（四） ：在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处

16、处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来， 我服从学校领导的分配， 认真完成学校交给的各项工作任务。 在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1 篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待 每一位同志。在

17、这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起 来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面： 一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，但是个人潜 力还有待提高，学生成绩进步不是很快。 今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下, 加强学习，提高工作潜力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！教师工作总结（五）：这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教 书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视 学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美

18、、劳全面发展， 工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课， 广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学 任务。、政治思想方面:认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的 政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进 的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书 本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。、教育教学方面:要提高教学质量，关键是上好课

19、。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料， 怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性， 同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语

20、言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先

21、谈谈自己工作的不足。7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务， 为提高自身的素质， 我不但用心参加各项培训， 到各地听课学习， 平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在

22、今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献。教师工作总结（六） ：光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作，我对自 己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的 做人。本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1 . 认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点

23、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2 .多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。3 .多看书，多上网。用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展， 知识也在不断的变化， 为了使自己的这一桶水不会陈旧、 不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。4 .及时写教学反思。尽

24、量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。为了更好适应教师的主角，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：1 . 在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。2 .在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度;3 .加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己 的理论水平，同时也要用心参与课题探究。4 .继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进

25、步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。教师工作总结（七） ：一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一齐努力，研究教学资料、教学方

26、式，上好每一堂课，个性是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选取，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题潜力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯， 培养学生学习兴趣。 在课余时间， 对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。透过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，透过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地研究和反思，透过研究和学习提高自己的教育教学水平

27、，适应现代的教育形式和社会要求。在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮忙学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每一天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每一天

28、晚上的学生检查， ，每一天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每一天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每一天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布谿工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多能够做的。继续努力吧。教师工作总结（八） ：2014 年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习状况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，

29、顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下。德：作为一名中国共产党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、 坚持改革开放， 始终和党中央持续高度一致， 始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改善工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研状况，用心申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研潜力和组织管理潜力;在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一齐共同完成学校交给的各项工作任

30、务。努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终持续严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。用心参加学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。绩：在教学方面， 本年度上半年主要承担了两个班的 工程制图 、两个班的画法几何与机械制图授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的工程制图和一个班的画法几何与机械制图授课任务。在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了四篇科研论

31、文。本年度继续担任两个班的班主任工作，在班级管理中用心开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，用心组织了多项活动，取得了很好的效果。本年度工作量约 630 学时。总结一年来的思想、工作和学习状况，有成绩也有不足，期望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。教师工作总结（九） ：转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结 :、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走步都是脚

32、踏实地的，从没有丝毫的放松过。1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际状况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。2、让学生在课堂上尽量都动起来 动口、动手、动脑、 。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。3、用心参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。4、认

33、真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。、班级管理1、 加强对学生的思想道德教育， 继续对学生进行 “小学生守则 ” 和 “日常行为规范 等行为习惯的养成教育， 使学生做到礼貌守纪， 培养学生良好的品质， 净化学生的心灵。2、响应学校号召，组织学生用心参加学校组织的各项活动。3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工 作

34、，自觉遵守校规校纪。三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育 教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。教师工作总结（十）忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这

35、一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期盼未来。、让读书成为习惯本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的 书目只读教育新理念和给教师一生的推荐两本；杂书倒是看了不少，比如问题背后的问题 、 品三国 、 读者 、 思维智慧等。习惯于每一天浏览智慧世界网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。二、让工作成为快乐“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。 “天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。 ”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地

36、开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标学籍管理规定 ，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全；转入、转出能及时记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利透过了 “两项督导 ”检查， “泉州市实施素质教育工作先进学校”、 “教育改革管理示范校 ”进行的动态跟踪检查以及省级 “义务教育标准化学校”评估验收。2、常规工作，坚持不懈。根

37、据德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则（修订） 要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了教育教学大检阅工作 “回头看 ”活动 ，共听课 70 多节。3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展 “课改半月谈”、 “课改展示周 ”等教改活动。 2011 年 12 月，组织数学 “有效课堂教学 ”研讨会； 2012 年 3 月， 组织 “发展式 ”课堂教学展示活动和 课改半月谈“ 同课异构 ”教学研讨会 ； 4 月，组织 “提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课；

38、 5 月，课改半月谈“ 提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动， 并用心与之交流互动。 另外， 协助黄主任推进、 深化教育科研，实施 “创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究 “十二五 ”规划重点课题 信息技术与课程教学整合的研究 。 同时， 2011 年 10 月在县教师进修学校教研室的带领下， 参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校 “送教下乡 ”活动，执教圆的认识受到了与会者的一致好评。4、 驾云校报，细中求活。认真做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作，一年来共完成了 9 期。下阶段将努力尝试新的风格

39、、资料、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。 认真撰写各种总结、 讲话稿、 方案及各类通知，其中有你追我赶共同发展“ 我为我的教学（管理）岗位订目标 ”工作回顾与展望 、与时俱进谋发展，素质教育谱新章 浔中镇 2010 年教育工作总结 、 德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则（修订） 、 精细管理促发展，和谐共进谱新章 浔中中心小学 2011 秋学校工作总结等；组织好各类比赛，如 2011 年 1 组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛； 3 月，组织学生硬（软）笔书法比赛活动； 5

40、月，一、二年级讲故事比赛活动； 6 月，组织开展 “亮我才艺，秀我风采 浔中中心小学'教师才艺展示” 活动等。 2012 年 3 月，本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学展览。三、让不足成为动力生活不会亏待用心进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足 业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态

41、度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。三：发扬：继续发扬 “团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心应对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在 “真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。教师工作总结（十一） ：转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。以前的忙碌、以前的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作状况。一、教育工作本学年度我继续担任六2 班的班主

42、任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。 大多数学生热爱班群众， 群众荣誉感强。 从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种职责，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐心了。工作述职对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于中国来说，这是悲伤与感动的一年， 5.12 汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕

43、心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。这天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师， 以前我认为心中就应有爱， 我爱我的学生， 对于这一点我自己从来没有过质疑。我一向认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否能够理解。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。但是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，在学生面前，我从不轻易流 泪，今年有所不同，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看 着我、鼓励我，我明白，那些眼神是炙热

44、的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师 们对我的关心也使我深思，从此，我平和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个 爱是从心底迸发出来的。爱学生就就应从细节做起！对我们教师来说，有些事，也许只 是举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响 他们的一生！爱学生，更能激励他们奋进！有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得 亲密无间。在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心里话，愿意告诉我一些 小秘密。我期望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每一天的 晨检时间，我一向认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切机会激发 学生的上进心

45、，激发学生的群众荣誉感。在我和学生的努力下，这个以前的问题班级在 这天四月被评为北京市优秀班群众。我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、 修改,我想给学生们留下完美的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩， 我让他们明白我舍不得他们，我明白，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于 做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的， 这种爱会一向陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什 么？他们有的用自己的生命实践了人生的真

46、正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教 师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很 大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的 师爱。二.教学工作本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数 学生已养成了良好的学习习惯，明白了学习的重要性。（一）认真钻研教材此刻的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每 个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、潜力点都力争把握到位， 再结合班上学生的特点进

47、行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不 同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。（二）课上注重培养学生的学习潜力。在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生愿意用心举 手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正 了，学风正了，学生才能够在这样的班群众中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每 名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目

48、的的叫不同的学 生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来， 思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通， 让他明白怎样与群众中的其他人相处，所以，此刻我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：我来帮忙他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们明白这样的课堂属于 他们自己。当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句 你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中 提高自己的潜力。三主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班群众；本学年我被评为学区语文骨干教师；2011 年获得学校师德标兵； 让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖；全国字理识字知识竞赛答题一等奖； 渴望读书的大眼睛全国教育