校本级课题研究的规程样板

1、关于校本级课题研究的规程为了方便学校推进校本课题的研究，现提出以下操作程序，供全县中小学及幼儿园参照进行。一、校本课题研究原则挖掘教学实际问题实施课题滚动策略提升课堂教学能力和效果二、校本课题研究的目标促进教师向：教学反思型教师学习型教师研究性教师学者型教师专家型教师转型。三、校本课题研究的基本过程寻找自己的问题确立自己的专题研究自己的问题解决自己的问题提高自己的能力提升教学的有效性。四、校级课题研究的基本要求课题做小、聚焦课堂、力求实效、课题成果经的起自己的检验。五、校级课题申报和立项1、寻找教学中的问题，建立研究主题；2、填报：西乡县校本级课题立项申报书，课题编号由学校英文字母检索和年份、

2、序号组成；“XXXX”指学校名称。每一个校级课题一般不得超过3人，目的是要求人人参与课题研究。3、学校按表内要求逐级评审签复意见。4、发给课题组立项书。（立项书要有上课题编号、课题组全体成员以及对课题研究的具体要求）5、学校按年度以文件形式实施校级课题管理。六、校级课题的研究过程1、课题组在接到学校课题立项书和文件通知后，在制定学科计划、备课、说课、上课、听课、议课、反思、随笔，问卷、分析、自习、辅导、作业批改、教学自我评估等环节实施研究分析，建立对比参照 1实体，邀请教师同伴检测，阶段总结应用。2、积极把课题研究的教学设计、反思、案例、叙事、经验参评投稿发表。3、建立课题资料袋，将平时研究的

3、各种资料装进资料袋，待结题时集中分析归集取舍留存、撰写结题报告等。七、校级课题结题要求1、校级课题根据教学规律，结题时间一般不的低于一年，最多不得超过3年。2、填报西乡县XXX校本级课题研究结题鉴定书。3、书面课题研究成果结题报告(结题的主要依据，侧重于课题结论性成果和课题的实际效果以及课题的后续应用与推广，关键词要加粗)4、将鉴定书、结题报告以及各种资料汇集在一起成册装订（校级课题不一定都精装成书）。5、学校发给结题证书。6、学校以文件形式按年度集中通报。7、学校在评审时要评出：优秀、良好、合格、不合格等次（不合格不予结题）。8、优秀校级课题可鼓励教师申报县级及以上立项研究（学校作出推荐意见

4、）。八、校级课题的县级管理校级每年初由学校教科处填报西乡县校本研修（学校.园）校级立项课题登记表一式三份，一份学校存档，一份教科处留存，一份交县教研室（同时交电子表），年底将此表的完成情况再次填报。西乡县教学研究室 李和平2013年9月课题编号：GCXX201201陕西省西乡县XXXXX校本级课题立项申报书课题名称: 申 报 者:单位名称:联系电话:QQ联系:博客账号电子信箱:填表日期:西乡县教研室2011年4月印制一、申报人基本情况(不等超过3人)二、课题研究设计论证（约3000字）三、课题研究的可行性分析（约1500字）四、课题研究预期成果课题研究预期成果形式主要：（ ）五、研究经费预算六、申报人承诺与申明保证书七、申报人所在教研组意见八、学校专家组与教科处意见九、学校确定立项意见课题编号：CBXX201201陕西省西乡县XXXXX校本级课题研究结题鉴定书课题名称: 申 报 者:单位名称: 教研组联系电话:QQ联