外国语中学值周班工作方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-965编号：_外国语中学值周班工作方案审核：_时间：_单位：_外国语中学值周班工作方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。外国语中学值周班工作方案（试行）一、指导思想进一步加强学生的日常管理工作力度，培养学生的自治、自理能力，增强学生的参与意识、责任意识，创立良好的校纪、校风。二、工作方式1、由学生会统一安排，以班为单位，

2、班内学生全员参与，负责全校一周内各类、各项学生日常检查、管理工作（值周生16人，值周正、副组长各1，合计18人）。2、值周班不参与当周流动红旗评比；3、中学毕业班不参与值周工作。三、工作内容1、校门口迎宾；2、学生一日常规检查，包括：早操、早午餐、眼操、教室保洁、放学路队、校服仪容、文明礼貌、课间纪律、午休等；3、流动红旗评定；4、值周班值周工作总结。四、工作方法1、值周班班主任负责在前一周周五选出参与值周工作的学生，并民主决定一名同学担任组长；2、每周五中午，由学生会派出值周督导小组到值周班进行值周工作培训；3、班主任负责门口迎宾及班级值周工作思想动员与宏观指导，不实际参与值周工作。五、督导

3、与检查值周班工作由政教处、学生会、值日教师负责检查与督导，并与值周班组长就值日工作情况进行沟通、协调。六、奖励办法1、值周班工作由政教处、学生会、值日教师共同评价；2、值周班工作评价等级为：优秀、良好、较差，值周班评价在学期值周工作结束后根据得分排队评价；3、值周班评价等级将与学期班级流动红旗评比挂钩，评为优秀者，视为得流动红旗一次。七、学期工作安排本学期值周工作从初二年级开始，依次为初一年级、六年级。本学期未轮到者下学期续排。（见附页）八、值周班工作职责和要求（见附页）九、具体评分准则（见附页）附1：XX部值周、升旗仪式安排表周次日期值周行政值周班级升旗班级讲话主题附2：值周班值周工作内容与

4、要求1、值周生礼仪要求衣 着：必须着全套校服；校服干净、整洁。精神风貌：精神抖擞，呈立正姿势站立、手脚不得随意摆动，站立时排成列。门口迎宾同学，见到老师、同学、来访家长要主动问好、致意。标志要求：执勤期间必须佩戴“值日学生”执勤牌，执勤牌佩戴于左胸。执勤期间必须携带执勤夹板，夹板夹于左臂和腰之间。少先队员必须佩戴红领巾，团员必须佩戴团徽。2、值周工作“七”到位：（1）迎宾：六位值周生迎宾；早7：15分准时到岗；7：35分撤岗；检查全校学生仪容及进校秩序。（2）早操：提前1分钟到所检查班级，并跟随班级进操场，检查班级路队行进及做操情况。（3）早餐：比早餐规定结束时间提前3分钟到所负责班级检查用餐

5、浪费及卫生情况。（4）眼操：眼操音乐起，准时到岗，检查各班做操质量，同时检查教室保洁情况。（5）午休：午休铃响后3分钟开始检查所负责班级人数、到班情况、教室保洁情况以及午休纪律。（6）保洁：分别于早餐、眼操（上下午各一次）、午休检查同时检查教室保洁情况。（7）散学：在所负责班级经过的指定楼道口迎候，并随行至班级散学集合点，检查班级路队行进情况，集合纪律，并安排班级出校门。3、值周生轮换检查方法：检查同一年级的同学在每天早上进行轮换，交叉检查；前移轮换，如：前一天检查七年级1、2班的同学，第二天则检查9、10班；前一天检查3、4班的同学，第二天检查1、2班。以此类推，循环。4、表格收取：每天下午

6、放学检查工作结束后将检查表格收好，第二天早上到校马上将表格交于值周组长，由值周组长和学生会值周督导小组统计后交助理组老师上公示板。5、流动红旗评定：周五下午放学前值周班组长与学生会督导小组一起，汇总本周得分情况，并按总分高低，分年级，据一定比例（50%）进行评定。如果出现分数相同的情况，由值周人员共同民主认定。6、值周工作总结：由值周班组长于星期五下午放学前完成，并与政教处相关老师沟通，确认值周情况。7、值周工作总结由值周班组长于周一升旗仪式宣读，流动红旗获得班级由学生会督导小组成员宣布。8、值周工作人员要求：督导小组：按要求督促、检查、指导值周班值周生工作情况，并做好分数汇总与流动红旗评定工作。值周组长：协助值日老师、学生会督导小组检查本班值周生到岗情况、执勤情况，并及时与班主任沟通；每天早上收取前一天值日表格，与学生会督导小组将情况汇总于XX部每日常规检查总分表；周五下午放学前汇总本周得分情况，并与相关人员评定流动红旗获得班级。值周生：公平、公正，严格按学校要求完成各项值周检查工作，及时交