班级期末家长会的发言稿

1、班级期末家长会的发言稿班级期末家长会的发言稿1 敬重的各位家长： 你们好！我是周二的值日班长张馨匀。 时间飞逝，转瞬间我们学校生活的第一个学期就这样匆忙结束了。半年来，班级在各个方面都有不同程度的进步，这与老师的辛勤付出和同学们的刻苦努力是分不开的。回顾这个学期每周二的班级状况，我向各位家长简要汇报以下两个方面： 一、学习方面。 刚开学那段时间，部分同学可能对中学的学习生活还不能很快地适应，比较浮躁。上课期间，常常坐不住、任凭说话，导致老师无法正常上课，必需要停下几分钟整顿课堂秩序，耽搁了老师和同学们的珍贵时间。这种状况基本上持续到期中考试。经过期中考试，大多数同学都意识到了自己的问题，怕掉队

2、，开头努力学习，也渐渐适应了学校的学习方法，比起期中以前有了很大的进步，各科测验成果明显有所提高。但是，仍旧有一部分同学麻木不仁，下面我把周二各科的上课状况简洁说一下。 英语课上，期中考试以后老师表扬我们知道学习了，学习效率明显提高了，这是一个很好的现象。但是，尽管如此，一到考试，同学们还是像霜打的茄子一样蔫了，不会做的题错，会做的也错，把老师都气病了。 数学课上，同学们都能仔细听课，课堂秩序很好，不像上其它课那么不遵守纪律。 第三节课是生物，老师每节课会给三次机会，第一个被点名的同学在位上站着，其次个同学到前面坐着，第三个被班长送到朱老师那儿，但期末的时候，老师就不管那么多了，挺直送到朱老师

3、那儿。 政治课，每次上课老师都会问常常说话的那几名同学同样的问题：“你能不能不说话？”被问到的同学都说能，结果都没履行自己所说过的话，照说不误。 音乐课上，同学们就更加放纵了，只有几个同学能仔细听课，其余同学都在说话，严峻影响了上课质量。比如说某某同学，常常捣蛋，乱编歌词，打搅其余同学听课。 还有一些同学，自己不好好学习还影响别人。这点语文老师说过，我们班的某某同学，同学们在做题或看书时，就会始终听到他跟其他同学说话的声音，有时，老师的嗓子都叫哑了，他也毫不在乎，这是对老师极大的不敬重。还有的同学，老师在听写时，他总是旁若无人地高声叫：“下一个，下一个，”以炫耀自己有多棒，写得有多快，影响了其

4、他同学听写。 历史课上，我们班的某某同学，总是把椅子往后翘，老师为了不让他摔倒，就一次次告知他不要翘椅子，他就和老师顶嘴，惹老师生气，耽搁同学们上课的时间。 自习课上，老师常常去开会，就让班长管纪律。同学们就放纵自己了，好多都在说话，既耽搁自己学习也影响了别人。 接近期末的时候，老师常常会把无关紧要的课换成史地生政，周二常常换来的是地理，好多同学就开头埋怨。考小测时，有的同学几乎什么都不会，竟然交上一张空白卷，老师就会更加生气，不得不对我们发火。 二、生活方面。 1、同学们捡到校牌、饭卡都能主动送到政教处，值得表扬； 2、能够主动收集废瓶子给班级积班费，有集体主义感； 3、午休时，同学们基本都

5、能保持宁静在各自的座位上学习或者休息，秩序良好； 4、跑操时，大部分同学都能坚持跑步，熬炼身体，但是仍有个别有的同学装病不参与，比如某某同学，不跑操也没有假条，常常被老师批判。 我认为，同学应当敬重老师，同学之间应当友好相处、互帮互助，共同进步。这学期，虽然我们在学习和生活方面都有许多不足，但是，学校生活才刚刚开头，只要我们熟悉问题，改正不足，就肯定能够迎头赶上！ 感谢大家！ 班级期末家长会的发言稿2 友爱的各位家长： 下午好！首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与今日的家长会。 时间过得飞速，转瞬间，9班的同学进入五中已经半年了，寒假立刻就要开头了，今日我们相聚在这里，召开家长会，一方面关于

6、期末考试与各位家长做一些沟通，另一方面盼望同学、家长能与学校、老师达成全都，形成共识，争取度过一个平安、文明、有意义的假期，以最佳的状态迎接初一下学期的到来。 下面先将本学期的有关状况向各位家长做个简要汇报。 一、汇报本学期期末考试状况 这次的.期末考试是历下区统一命题，统一考试，流水批阅，考试中发觉的问题主要是以下几点：考试中多科用法答题卡，考完后汇总：我们班共三个同学答题卡出现了填涂错误，这就意味填在答题卡上的成果为零，假如在中考中就记为零分，没有任何补救措施，唯恐到时懊悔就太晚了，养成细心检查的习惯并不难，关键看你是否重视，看法打算一切，盼望家长回家后提示孩子要引以为戒，不要再犯这样的错

7、误，你想一下，我们这一学期辛苦的学习，为何在关键的一战上失手呢？“成败在于详情。 发生的其次个问题是英语听力考试，班上有同学迟到，幸亏因故听力推迟了非常钟，否则听力的二非常全因你的迟到耽搁，在中考时要求考听力时提前二非常钟入场，假如迟到就禁止入内，盼望家长提示孩子考试时要提前一会儿，考试太紧急会影响发挥，但太过放松，也会让你留下遗憾，盼望每个孩子养成守时的好习惯，科学合理的支配好自己的时间。 第三个问题是考试的过程中不要把任何有嫌疑的资料带入考场，正式考试中除了考试时的基本学习用具，是任何纸张都不能带进考场的，但同学中有拿本子进入考场的，而且考试也没有整理起来，巡考或监考老师假如发觉就视为作弊

8、，所以家长告诫孩子从现在起养成良好的考场习惯，出现的问题我们准时总结，尽量避开。 二、从本次考试的八个学科成果状况分析来看，有如下问题： 1。严峻的偏科思想导致成果差异相当大。 有的同学语数外三门主科能考到358分，班级排名84，但一加上史地生政微机，就成了班级229名，有的同学考完就问我“有没有补考机会，这次地理题答的太不抱负。”老师知道你现在是真的很懊悔平常没有仔细的学习，可真的有点晚了，老师在考前一再提示你们要制定好复习方案，老师发下的复习提纲要仔细复习，为的就是不要有任何遗憾，不管结果如何，你们自问一下，我是不是努力了？为了让我们不做懊悔的事，就要平常学会点滴积累，持之以恒。 2、各学

9、科进展不平衡，出现明显的差距各学科及总分成果 总体状况： 本次考试试卷总分920分。语文英语满分120分，数学满分180分，史地生政微机满分100分。全班700分以上的有30人，全班级最多。班人均总分680分，各科平均分：语文91；数学120；英语103；历史74；地理65；生物73；思品83；微机72。进入全班级前200名的有22人。 三、思想状况及学习状况 一学期结束了，我们根据学校的部署和支配，仔细的完成了本学期的训练教学工作任务，顺当的完成本学期的各项工作，每个同学都取得了不同程度的成果，绝大多数同学慢慢养成了良好的学习习惯，良好的行为习惯，文明守纪，敬重他人，关怀他人，顺当的完成了学

10、校到学校的过渡及转变，今日我特殊想向各位家长汇报的是，依据我自己班的实际状况，我对同学进行了分组排座，划分还是主要依据同学的期中考试成果，所以座位不是一成不变的，每次考完大考，我都会进行适当调整。我分的是四人一组的学习小组，每组的一号是成果在班里优秀的同学，二号为良好的，三号是一般的，四号是相对较弱一些的，上课回答问题也做了具体的评价机制，如每组四号主动回答问题并正确者得四分，三号回答只能得到三分，一号分数最少，每组的一号为学习小组的组长，期末考试就根据四人的平均得分来确定是否进步或退步，并赐予嘉奖，这样一分组，同学的学习主动性提高了许多，平常上课的气氛更加主动踊跃了。 存在的一些问题： （1

11、）学习习惯不规范；对学习的重要性、必要性熟悉不到位，熟悉不到史地生政信息重要性， （2）书写问题（要求每一位同学书写要字迹清楚、规范，卷面干净），书写不规范对孩子将来各科成果的影响很大，尤其像是语文英语有写作的科目，盼望家长引起重视； （3）同学完成作业是巩固学问，提高自我的有效途径，多数同学能仔细的完成作业，但目前仍有部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业，这就是为什么要求家长签字的重要缘由，盼望家长们仔细的对待孩子作业问题，特殊是自己孩子习惯不太好的家长更需要留意，千万不能对孩子放松啊！ 2、缺乏进取精神，满意于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不准时的进行查

12、缺补漏、自我完善，没有按老师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的学问。 3、缺乏吃苦精神 （1）学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末许多同学的作业不能按时完成，星期一早晨来到抄袭作业的现象比较突出。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。 （2）课余时间利用差，不会充分利用课间时间找老师询问，解决学习中的疑难困惑问题，而是课间的时候，在教室里、走道上追赶打闹 4、少数同学听课质量不高，不会记笔记，不会在课本上进行勾画，上课爱讲小话，思想开小差，思维不能跟着老师，对老师的讲解经常一知半解。 5、不主动主动回答问题，主动学习差。 6、交友：来到新学校，结识新同学，熟悉新

13、伴侣，随之而来的是有些其他班，甚至是高班级的一些品德不端的同学来找，需要我们家长教会孩子正确的处理、面对这些关系，否则就会出现一些影响学习的状况发生。 7、时间：随着对校内周边环境的熟识，我们也就要求家长们更进一步的调控好孩子们的作息时间，尽量削减孩子们在学校四周逗留的时间。 四、对家长的建议与要求 依据同学平常的表现，结合一学期以来存在的问题，我这里有几点小小的建议，盼望家长能协作做到。 1、留意孩子的假期平安，时时记住：平安第一！ 2、要督促孩子按时完成假期作业，不要赶作业。要督促孩子养成良好的行为习惯。 3、假如有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，可以摘录美丽的句子，英语最好能出声朗读，最好有