高一生物寒假作业后附答案

1、高一生物寒假作业（二）第I卷（选择题）1下图中a、b代表元素，I是生物大分子，X、Y、Z、W是相应生物大分子的单体，以下分析不正确的是A.a、b共有的元素一定有N、PB.肝脏细胞中的主要是肝糖原C.乳酸菌中携带遗传信息的物质是D.图中Z彻底水解的产物共有6种2下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是心脏血液神经元一株蒲公英细胞内蛋白质等化合物噬菌体同一片草地上的所有山羊 一个湖泊 一个池塘的所有生物 一片草地的所有昆虫A.B.C.D.3下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是 A.、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B.、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应

2、将产生砖红色沉淀C.、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D.是植物细胞壁的主要成分，合成时有水产生4某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行)，结果如下图所相关分析合理的是A.图一可见呼吸底物为葡萄糖，O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量B.图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C.图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中D.图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体5阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。右图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO

3、2和释放O2的情况。下列分析正确的是A.图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高 B.ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制C.光斑移开后因光反应受到抑制而使光合作用停止 D.、所指示的阴影面积之和则是净光合速率6下列曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，不正确的是A.图中X因素可表示CO2浓度 B.图中Y因素可表示温度C.图中B点阴生植物与阳生植物相同D.图中z因素可表示CO2浓度大小7下图是在密闭环境中测定温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的实验结果，请据图判断下列说法错误的是A.由图可知25时光合作用速率达到最大值B.如25时改变光照强度测定光补偿点和光饱和点，适当

4、增加空气中CO2浓度，光补偿点会左移C.随温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同可能是因为催化呼吸作用的酶更耐高温D.图中所示的每个温度值，叶绿体中的ADP与Pi都从叶绿体中基质移向类囊体8右图是细胞呼吸示意图，下列说法中错误的是A.图中方格内的物质是丙酮酸B.A、B、C阶段均能生成少量ATPC.产能最多的是D阶段，产H多的阶段是CD.E阶段在人体内不可能发生9某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品,经测定得到下列吸收光谱图,其中属于叶绿素b的是10夏季晴天，将密闭在玻璃罩中的某绿色植物置于室外，从凌晨0时开始，定期测定玻璃罩中某种气体含量，结果如图。下列分析正确的是A.本实验测定的

5、气体是CO2B.该植物进行光合作用的起始时间是6时C.若9时和12时合成有机物的速率相等，则9时的呼吸速率小于12时D.与0时相比较，24时该植物的干重减少11下列有关生命系统的叙述中，正确的是A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命最基本的“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，指的是一定区域内，相互间有直接或间接联系的所有生物D.生命系统中的“系统”层次，是每个生物个体都必须具备的12下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应脂肪苏丹染液

6、橘黄色脂肪酸储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息A.B.C.D.13在患急性肠炎时，要及时注射生理盐水；不慎受外伤后，要用0.9%的盐水清洁伤口；在高温作业时，要喝淡盐水。以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是消毒    维持水分代谢平衡    维持无机盐代谢的平衡     降温是细胞的等渗溶液并有清洁作用A.B.C.D.14下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.干旱时细胞中

7、的部分自由水会转化为结合水，导致结合水的含量高于自由水C.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分，构成细胞膜的基本支架D.细胞中的无机盐都以离子形式存在15甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。下列叙述错误的是A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB.生物膜系统中处于中心地位的是内质网C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D.图中结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所16下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是有双层膜结构含少量DNA生命活动中能产生氧生命活动中存在有机物的

8、合成或分解生命活动中存在能量的转换A.B.C.D.第II卷（非选择题）17如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图丙为25条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况(假设细胞呼吸强度恒定)。回答下列问题：(1)图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的_，细胞利用D的具体场所是_，EF过程的中间产物是_。(2)图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是_。该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值？_。若能，最大值为多少？若不能，请说明理由_。(3)图丙所示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是_h，实验12小时后

9、绿藻干重变化情况是_。 (4)图丙实验过程中46h平均光照强度_(填“小于”、“等于”或“大于”)810h平均光照强度，判断依据是_。18如图为某绿色植物成熟的叶肉细胞内部分代谢过程，其中表示生理过程，AE表示物质。据图分析回答下列问题： (1)在过程中，细胞生成物质B的同时，还产生了_  。(2)物质B参与过程，如果物质B严重不足时，C6H12O6分解的反应式为_。(3)Mg2+是合成叶绿素的必需元素，细胞外的Mg2+进入叶绿体至少穿过_层膜结构。(4)某生物兴趣小组借助5套密封的探究装置，研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系。在其他条件相同的情况下，1小时内

10、记录到如下表所示的实验结果O2释放量(单位：ml)，光照强度(单位：lx)。每个光照条件下，均设置1、2、3组是遵循_原则。在光照强度为500 lx时，能够产生ATP的部位有_ _ (写全)。上述实验条件下最大O2产生量每小时为_ mL。19下图是我们在学习高中生物阶段经常遇到的曲线图，不少的生命现象都表现出如图示的规律。若X、Y分别表示以下参数，则BC段(即Y的最大值)出现的主要限制因素分别为： (1)X表示时间，Y表示在酶促反应中生成物的量，则BC段(即Y的最大值)出现的主要限制因素为_。(2)X表示反应物浓度，Y表示在酶促反应速率，则BC段(即Y的最大值)出现的主要限制因素为_

11、。(3)X表示光照强度，Y表示相对光合作用强度，则BC段(即Y的最大值)出现的主要限制因素为_。(4)X表示培养液K+浓度，Y表示在植物K+吸收速率，则BC段(即Y的最大值)出现的主要限制因素为 _ 。20光合作用和呼吸作用是植物的基本的代谢方式，回答下列有关问题：图甲是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中、表示生理过程。A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作  用的研究结果。请据图回答下列问题：(1)图甲中A表示_，D表示_，在生物膜上发生的生理过程有_(用图中数字表示)。(2)从图乙中可以看出，光合作用速率最大时的温度为_。在15

12、时，光合作用速率为呼吸作用速率的_倍。分析乙图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的_不同。(3)图乙中，假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是_。(4)线粒体基质中可能含有的化学成分有_(填选项前的字母)。a水  b丙酮酸  c葡萄糖  dATP  e核苷酸  f氨基酸一兴趣小组在生物园中将甜玉米与红薯套种(玉米行下种红薯)，当玉米叶长得茂  密时，阳光通过叶间的空隙，在红薯叶片上投下“光斑”，“光斑”随着时间的推移而移动。兴趣小组为探究在这种条件下红薯叶光合作用的变化，测定了在“光斑”照射前后，红薯叶片吸收CO

13、2和释放O2的情况(如下图所示)。请分析回答：(1)请描述有“光斑”照射的时间段内红薯叶片氧气释放速率的变化情况：_。(2)据图丙，以下各项分析中正确的是_。A图中a点O2浓度最高Bab段变化的原因是温度过高，导致酶活性下降C光斑移开后一段时间光合作用仍在进行Dcd段的原因是CO2浓度降低，光反应速率下降21选取生长状况相似的A、B两种植物,将每一片对称叶一半曝光另一半遮光,并阻断叶片中有机物的运输,分别置于不同光照强度下(室温25 ,其他培养条件相同且适宜),1 h后在A、B植物曝光和遮光部位用打孔器各取100 cm2的叶圆片,分别称量干重,得到相关数据:与实验前比较,A植物遮光部分干重减少

14、0.5 g,B植物遮光部分干重减少0.7 g;曝光部分和遮光部分干重的差值如下:请分析回答:(1)光照强度为500 lx时,A植物曝光部分的总光合速率是_g·100 cm-2·h-1。此时,叶肉细胞中产生ATP的场所有_。(2)光照强度为1 500 lx时,A、B两植物曝光部分有机物净积累量较高的是_植物。(3)光照强度为2 500 lx时,限制B植物光合作用速率的主要环境因素是_。若将室温升高到30 ,发现B植物遮光部分干重的减少量增加,说明B植物细胞呼吸酶的最适温度_ (填“大于”、“等于”或“小于”)25 。(4)根据上述实验数据,画出光照强度对A植物曝光部分净光合速

15、率影响的曲线。22下面甲图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，af代表O2或CO2，乙图表示20时光照强度对该植物光合作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标)，请据图回答下列问题：  (1)甲图中c_(填可以或不可以)表示葡萄糖的去向，原因是：_。在乙图中的B点，甲图af过程可以发生的是_，C点可以发生的是_。(2)若光照强度处于图乙的C点时，叶绿体内ATP移动的方向是_。乙图D点时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗量的_倍。(3)适当提高CO2浓度时则D点将_移动。答案（寒假作业二答案）15ABDCB 610CABAC 1116CCCDC17.(1)类囊体薄膜&#

16、160;   线粒体内膜     C3和C5(2)CO2浓度    不能     没有测定黑暗中细胞呼吸的速率 (3)24     基本不变(4)小于    两时间段内细胞呼吸与光合作用强度相等，但是46小时CO2浓度较大，所以光照较低18.(1)H(NADPH)、ATP(2) C6H12O6 (酶)2C2H5OH + 2CO2 + 能量 (3)3(4)平行重复    细胞质基质、线粒体、叶绿体  

17、; 15.719.(1)底物量一定，底物已被消耗尽 (2)酶的数量是有限的(3)CO2分压或温度 (4)根部细胞膜上K+载体的数量 (5)营养物质消耗，有毒物质积累20.I(1)丙酮酸  ATP和H  和(写全给分) (2)30  3.5  最适温度 (3)20(4)abdefII(1)氧气释放速度急剧上升，随后迅速下降接近CO2吸收速率的水平 (2)C  21.(1)0.5叶绿体、细胞质基质、线粒体(2)A (3)温度大于(4)如图22.(1)不可以  葡萄糖需要在细胞质基质中分解为丙酮酸，在进入线粒体继续分解c

18、def    cd   (2)由囊状结构薄膜向叶绿体基质     5  (3)右上方移答案（寒假作业四答案）1-5ACCAC 6-10DDDCA 11-15BCCAD 16-20ABAAD 21-25ADCDC 26-30DDCDB 31-35CCCCA 36.(1)磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部(2)载体蛋白   葡萄糖和乳酸   协助扩散不需要能量而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供(3)等于    低于    低于 (4)一定的流动 37.(1)过氧化氢量有限 (2)c    增加过氧化氢浓度     a (3)温度(或光照或气压