美化我们的作文详细教案_第1页
美化我们的作文详细教案_第2页
美化我们的作文详细教案_第3页
美化我们的作文详细教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、美化我们的作文   知识目标:1、能根据文章的需要插入合适图片;会调整图片的大小及位置;2、能根据已有的素材把文章设置得图文并茂。3、自学完成艺术字的插入。能力目标:1、通过图片、艺术字的插入,培养学生动手能力和自学能力。2、通过作品的综合练习,培养想象力和创新能力。情感目标:     1、通过作品的创作,培养学生的审美情趣。      2、以小组合作比赛形式激发学生的学习兴趣,提升学生的信息素养。过程与方法: 任务驱动、小组合作教学重点:1、图片、艺术字的插入方法

2、。2、调整图片的大小和位置。教学难点:能够根据文章内容恰当地设置图片、艺术字。教学环境: 电子教室   机房网络畅通 Word2000以上版本  大屏幕投影。课前五分钟:课件1同学们知道我们株洲都有哪些好看的景点吗?老师就是来自酒埠江这个美丽的地方,今天老师还带来了几张图片给大家欣赏,欢迎你们到我们攸县参观旅游。教学过程:一、动画复习、导入 课件2师:同学们,今天老师请来了两位大家非常熟悉、也很喜欢客人,他们是谁呢?请看大屏幕:他们谁更厉害呢? 孙悟空的作品美,为什么?这节课我们也像孙悟空一样把我们的作文打扮得漂漂亮亮的。 课件3 出示课题美化我们的作文。师:学习之前,老师

3、把班上的同学分为六个小组。哪个小组表现最棒,老师就奖励该组一颗红星。红星最多的小组将被评为这节课的“电脑制作能手组” 二、学习新课(一)用图片美化文章 1、插入图片首先我们学习图片的插入。插入图片前,先打开要美化的作文。然后看老师演示,提示注意图片位置的选择。我们再回顾一下刚才的操作,课件4 ,和同学一起读操作过程。任务1 请同学们打开本小组的作文,插入合适的图片。奖励速度最快的小组。2、改变图片大小图片插好了,它的大小合适吗?哪位高手到前面演示调整过程?(奖励)强调几个鼠标形状的作用。3、改变图片的围绕方式大小调整好了,把图片放在哪个位置最合适呢?请同学们看电脑屏幕:想改变它的位置,我们需要

4、一个小帮手。就是它图片工具栏,老师不小心把它关闭了,怎么办呢?单击图画,右击,显示或隐藏。(我们的小助手可以打开也可以隐藏)看老师把鼠标指向哪?(环绕方式),单击后看老师选择哪各方式。图片现在可任意移动,老师觉得把它放在这比较好看。任务2、老师只用了其中的一种,还有这么多的环绕方式,请大家自己试一试,选择一种你觉得合适的方式。奖励:大家真棒!看来一般的问题是难不住你们,奖你们每组一颗星!除了可以插入来自文件的图片,还可以插入剪贴画,它的插入和编辑方法与来自文件的图片基本相同。(二)用艺术字美化文章word文档除了可以用图片装饰外,还可以用一种漂亮的字来美化它。 练习3 同学们在刚才练习的作文中插入艺术字。插入过程中遇到困难时用这三途径来解决:1 看书20-21页;2小组交流;3 问老师。学生演示艺术字的插入过程,两种方法。比较与图片插入的区别。简单了解编辑艺术字的工具栏。(三)、综合练习 课件41、下面我们制作比较满意的作品,每小组推选一幅最优秀的作品。(在刚才的作文中自由编辑。)2、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论