有关家长工作方案汇编9篇

1、有关家长工作方案汇编9篇家长工作方案 篇1 一、基本状况分析： 大班幼儿已经上过两年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解。这些家长都很年轻，育儿阅历不足，由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的训练重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替。因此本班全部的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发觉班上几个外地小男孩特殊淘气、霸道、喜爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们沟通。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话

2、、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商全都的训练理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐进展，健康欢乐的成长。 二、工作要求： （一） 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。 主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，关心家长解决困难，共同参加到解决详细训练问题的实践过程中；常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心。 （二） 引导家长以正确的教养方式来训练孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。 定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿学问。 （三）引导幼儿家长主动协

3、作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的训练工作。 三、针对措施： 1召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的训练资源和.资源使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 2开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿学问。坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪完点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；使家园共育达 到应有的效果。 3.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。 4组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家

4、长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩 的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。 家长工作方案 篇2 家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园的训练是不够的，由于对幼儿的训练是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与.相互协作方能奏效。现代训练观强调：只有.、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。 一、指导思想： 仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要中的家长工作精神，纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。

5、家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关心家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的训练与管理，成为幼儿园提高训练质量的重要资源。 二、工作目标： 1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。 2、提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步训练，促进幼儿身心健康、和谐的进展。 三、工作措施： 1、加强老师自身的训练素养，提高家长工作的艺术性。结合幼儿园训练指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合的角色

6、关系。 2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商训练策略，协同进行训练。组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同讨论家园如何进行训练。使开放活动更深化，更有价值。通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 3、注意家长的参加，使幼儿训练更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加训练合力。开展内容丰富的“家园同乐亲子活动”、 “庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。 4、

7、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 （1）丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育儿学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。 （2）把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 四、详细内容： 三月份： 1、园长召开全园家长会。 2、做好各年段的群更新，加强家园间的联系。 3、做好小班段家长开放活动。 四月份： 1、做好各班的家访工作。 2、做好中班段家长开放活动。 五月份： 1、做好大班段家长开放活动。 2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。 六月份： 1、开展“庆六一”活动。 2

8、、连续做好家访工作 家长工作方案 篇3 一、现状分析 （一）成果 1.部分幼儿家长的训练观念较好，能够敬重幼儿的意愿，与幼儿关系公平。 2.家长对老师比较信任，情愿倾听老师的指导性建议。 3.家长对园内的训练教学活动较为支持，初步形成家园合力。 （二）不足 1.有的家长对幼儿园的训练熟悉不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。 2.老年家长的训练观以及家园合力对幼儿的训练作用熟悉得不够。 3.家长的层次参差不齐，训练观念方面存在着很大的差异。 二、本学期重点工作与措施 （一）以多种形式展现活动为载体，让家长参加我们的训练，了解我们的训练 1.加大亲子活动的力度，使幼儿园训练成

9、为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁 （1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。 （2）主题活动的过程中注意家长资源的利用。 2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用 （二）提高家长园地的质量，增加内容的时效性。 1. 沟通方面的内容更准时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。 3.家长园地能够与家进步行互动，依据训练目标开展夸夸我的好宝宝等专题沟通。 （三）家园同步，培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 1以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、老师的互动

10、，促进幼儿良好生活习惯的养成。 2进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的详细做法与事例进行有针对性地相互沟通。 （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。 1.三位老师共同接待幼儿来园，无特别状况共同送幼儿离园。三位老师分工明确，看法亲切、站位合理。 2.耐烦倾听家长的交代与嘱托，三位老师进行沟通，每位幼儿的状况老师心中有数。 3.每天反馈家长早晨的交代。 4.老师做到持之以恒。 三、各月工作支配： 二、三月份： 1.制定家长方案 2.召开开学初家长会，成立家长委员会 3.开展“三、八”庆祝活动 四月份： 1.亲子活动：找春天、放风筝 2.亲子活

11、动：拍皮球 五月份：1.亲子活动：欢乐的六一 2.小型家长阅历沟通会 六月份：1.亲子活动：幼儿才艺展现 2.主题活动展现沟通 七月份：1.幼儿进展状况分析反馈。 家长工作方案 篇4 一、状况分析 家庭是孩子们健康成长的摇篮，是训练孩子成才的第一所学校，所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动，让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的

12、看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造主动有利地条件。 二、工作重点 1、在开学前对新生进行家访，了解幼儿在家的基本状况及爱好爱等一系列内容。了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，关心家长解决困难，共同参加到解决详细训练

13、问题的实践过程中；常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心。 3、召开班级家长会，仔细听取家长对我们训练等各方面的看法。 4、 引导家长以正确的教养方式来训练孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章，让家长更多的育儿学问。在主题活动中尽可能吸引家长共同参加班级的训练与班级的环境布置。 5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径亲密与家长联系。 三、详细措施： 九月： 1、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。 2、召开第一次家委会例会，进行分工，做到每一位家长会了解自己的职责，明确这学期家委会的相关事宜

14、。 3、针对每一位幼儿对家进步行预约谈话，关心家长了解幼儿一日在园的状况，消退家长对幼儿园的疑虑，并请家长做出反馈。 十月： 1、要求家长重视培育幼儿的独立生活力量，如独立入厕、进餐、穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿遇到问题想方法自己解决。 2、国庆假期带孩子出去游玩参观，（乘坐地铁）尤其是平常父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。 3、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式，准时向家长反映孩子在园的生活、学习状况，使家长准时了解，发觉问题准时沟通，共同探讨解决。 4、组织开展亲子活动活动，请家委会共同研讨幼儿亲自游活动，并为幼儿预备好亲子游的必

15、备物品，邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。 十一月: 1、通过家园联系栏等家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。每周在群中发幼儿一周活动照片，同时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。 2、家长开放日-妈妈团，让妈妈们（68人）来到幼儿园，一起和孩子们共度半天，让家长了解幼儿的基本状况，消退家长对幼儿园的疑虑，做到家园一条心。 3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 十二月： 1、个别交谈（家长与老师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。 2、即时更新家园联系栏，主动向家长宣扬冬季育儿的保健学问。 3、

16、充分发挥现代化通讯设施，利用才智树、群为平台，让家长有事准时地与老师联系，共同探讨如何训练好孩子，以网络为桥梁，家园准时沟通。 一月： 1、进行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的主动参加。 2、与家委会做好班级费用的清理，以便下学期家长会的通报。 3、发放家长看法调查表，做好家长资料的积累工作。 我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加，确保班级各项工作的进一步提高。 家长工作方案 篇5 一、现状分析： 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重

17、、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和老师的共同训练指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理力量上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的训练资源，给了我们工作上极大的支持和关心。本学期我们以实施家园同步训练为突破口，统整各方训练资源，从而使家长树立了正确的训练观念，把握科学的，提高了家庭训练水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。 二、家长工作目标 1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每

18、位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养训练，关心家长树立符合时势的家教观。 3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。 4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三、详细支配： 二月份： 1、制订班级家长工作方案。 2、家长和孩子一起自制灯笼参加

19、幼儿园灯展。 3、召开新学期家长会。 三月份： 1、三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。 家长工作方案 篇6 一、指导思想 家长是幼儿园重要的合作伙伴和珍贵的训练资源，对于托班孩子来说，家庭影响尤其为大。纲要指出：幼儿园“应”针对本班家长的实际状况，本学期，我们努力处理好幼儿园训练和家庭训练的关系，和家长建立公平的沟通关系，真心沟通，关心家长树立正确的儿童观、训练观，在此基础上，采纳多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿训练的共识，从而主动合作，实现家园共育，充分发挥1+1>2的训练效果，促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长。 二、详细工作 1.开学初做好新生入园的家访工作

20、，与新生进行简洁沟通，把握每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让老师、幼儿、家长三者之间都有所沟通，为入学做好预备。 2.召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及其它活动都有肯定的了解。 3.设置“家长园地”，每周定期更换。在“家长园地”中介绍近阶段的工作活动支配和一些、国内外幼教新动态、新理念。 4.建立“家园联系手册”，反馈幼儿在园的某些状况，9月每周一次，让家长尽快了解孩子在园状况。同时，要求家长准时反馈孩子在家状况，对老师工作提出要求与建议。 5.开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习状况，了解幼儿园如何开展训练，以便家园间增进了解，促进家园共育。 6.用家访、约谈

21、、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深化了解孩子的进展状况，实现同步训练，促进幼儿进展。 7.老师要关爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴关系。 8.期末书写幼儿素养报告单。 三、月工作支配 九月份： 1、召开新生家长会。 2、为宝宝预备一套洁净的衣裤，以便换洗之用。 3、为宝宝预备几张照片，以便宝宝熟悉自己的标记。 4、带一盆花草美化教室。 5、让宝宝带一件喜爱的玩具入园，使宝宝有一个熟识的物品陪伴，缓解宝宝焦虑、急噪的心情。 6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活动工作动态。 7、设立“家长联系册”，每周与家长沟通幼儿在园的状况。

22、8、结合老师节举办家长询问会。 十月份： 1、爸爸、妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩，感受节日的气氛，体验欢乐的心情。 2、协作“可爱的小手”主题活动，家长可有意识、有目的的培育宝宝进餐前主动洗手、擦手的的习惯。 3、开展亲子活动。 4、定期更换家长园地。 5、郊游时，为宝宝预备一双舒适、合脚的鞋，便利宝宝外出游玩。 十一月份： 1、天气渐凉，家长早晚多为宝宝预备一件外衣。 2、利用双休日或外出散步的时间，与宝宝一起收集秋天的树叶。用这些树叶可以与宝宝一起制作，也可以装饰教室。 3、沟通“家园联系册”。 4、定期更换家长园地。 十二月份： 1.有条件的家长为宝宝预备一辆小汽车或各种汽车的模型、玩

23、具。 2.家长与宝宝共同制作纸球，并制造出多种玩法。 3.在日常生活中，特殊是出行时，可简洁向宝宝介绍一些粗浅的交通规章。 4.为宝宝预备一些贺卡，灯笼，让宝宝感受新年的气氛。 5.亲子活动。 6.天气寒冷，建议家长多带宝宝进行户外活动，以适应气候改变。 一月份： 1.沟通家园联系册。 2.召开家长会，一起沟通幼儿在园一学期的状况。请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对今后的“家园共育”提出好的建议。 3.做好学期末的相关工作。 4.请各位家长支配好宝宝的寒假生活。 家长工作方案 篇7 一、指导思想： 以幼儿园训练指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校

24、相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第 一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿训练。 二、工作目标 1、努力营造家园合力的训练环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、.的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、详细措施 （一）更新观念，转换角色，营造家园合力的训练环境

25、 新的课程互换新的训练，我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。 第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容， 真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同训练幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，耐烦倾听他们的看法，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要

26、换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。 （二）注意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。 表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、挺直参加不够，尤其是很少深化到幼儿园训练过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化训练过程，并将之与提高家长的训练水平、改善家庭训练有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园

27、路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。 （三）擅长做个别家长工作 由于遗传、环境和训练不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，关心家长提高训练水平也要象训练幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在训练上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 （四）发挥家委会的桥梁作用 (五）开拓家园合作的有效途径办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭训练指导，提高家长家教力量和家教质量、树立正确成才观的有效途

28、径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理力量的培育、卫生保健学问。 家长工作方案 篇8 一、指导思想： 本学期，我们将以幼儿园纲要为指导思想，主动发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长训练资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家

29、长在主题训练活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童， 更好地提高训练质量，进展幼儿的.交往力量。 二、 班级状况分析： 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成果。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有转变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们较多的协作。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依靠性强，自理力量差，

30、任性，缺乏爱心的个性，各方面力量还待培育。针对上述状况，加强家园合作显得特别重要.本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 三、主要内容措施： 、通过家园之窗，让家长准时了解幼儿园、班级的工作支配和主题 活动开展状况，学做幼儿探究活动的知情者、鼓舞者、参加者。 2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对 不同职业的人及其工作性质的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。 3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长依据自己的需求选择内 容倾听，通过讲座了解当今幼儿训练的新理念，提高家长育儿水平。 4、向家长开放迎新汇报活动，鼓舞家长多与孩子

31、互动，并主动向教 师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。 5、鼓舞家长主动协作幼儿园的工作，仔细完成家长调查问卷等。根 据调查结果，做好下学期的工作。 6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与 幼儿家长畅通信息渠道，在训练观念、行为中形成互动，达成共识， 建立公平、合作的老师、家长关系。 四、每月支配 九月份 1、召开家长会，向家长介绍本学期训练教学内容以及主题活动开展 状况。 2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍 家委会会员的工作权利与义务。 3、邀请家长参与 祖国在我心中 主题活动。 十月份 1、开展 家长老师进课堂 活动，请家长为幼儿开设一次教学活动。 2、组织开展 亲子秋游活动 ， 拉近家园距离，增进亲子感情。 3、组织家长主动参加 亲子青花瓷瓶制作大赛 。 十一月 1、开展互动式的家长学校讲座，促家长育儿水平的提高。 2、指导家长参加幼儿嬉戏活动材料和主题活动资料的收集。 3、准时调整家园联系栏，向家长公布每周的训练