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文档简介
1、 二项式 木制立方体和长方体共8 8块组成。培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力,可作为计算体积(a+b)(a+b)的代数教具。(a+b)=a+3ab+3ab+b(a+b)=a+3ab+3ab+b 适用年龄:3-5岁幼儿 直接目的:培养幼儿识别三维空间的能力 间接目的: 1.培养幼儿数学思维能力,为数学学习做准备 2.培养幼儿的动手能力 3.培养幼儿的观察能力 活动提示与准备: 1.请幼儿准备好卷毯。 2.引导幼儿至教具柜前,向幼儿介绍教具名称:今天我们一起学习二项式。 3.示范盒子的拿法:一手扶着盒盖,另一手托着盒底,轻轻放在工作毯上,使红色朝向左上角。教师坐在幼儿的右侧。 配对练习与盒盖
2、配对后组成立体。 1.拿出红色的大立方体,放到盒盖的红色上方。 2.由下而上以此配对,同法配对上层立方体。 3.比对盒盖上图案。 4.给幼儿练习机会。 错误订正:依图案提示放回盒内,盖上盒盖,送回教具柜。 延伸变化 配对延伸找出同颜色、大小的立方体 活动: 1.将立方体一一取出,散放。 2.请幼儿找出同颜色、大小的立方体。 3.引导比较立方体之间的不同。散放同颜色、大小的立方体 三项式木制立方体和长方体共2727块组成。培养视觉对三次元的辨别能力,数学的思考能力,可作为三项式(a+b+ca+b+c) 的代数教具使用。 (a+b+c)=a+3ab+3ac+b+3ab+3bc+c+3ac(a+b+c)=a+3ab+3ac+b
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