第一章社会心理学的性质对象和任务

1、武汉体育学院社会心理学课程教学大纲一、说明（一）课程定义：社会心理学是研究社会生活环境中个体与团体心理活动发生、发展及其变化规律的科学。（二）编写依据：本教学大纲是依据武汉体育学院教学概览（2002/2003学年）中应用心理学专业本科教学计划。（三）目的任务：本课程是应用心理学专业的专业主干课程。学生通过本课程的学习，应掌握社会心理学的基础知识和基本原理；了解国内外社会心理学研究的新进展和动态。（四）课程类别：应用心理学专业必修课。（五）学时数与学分：72学时，4学分。二、教学安排与学时分配教学安排教学基本内容讲授讨论实践小计第一章社会心理学的性质、对象和任务44第二章社会心理学的研究方法61

2、18第三章社会心理学的历史与现状44第四章社会化过程81110第五章自我意识7119第六章社会认知101112第七章挫折55第八章社会态度81110第九章社会影响44第十章人际关系44第十一章大众心理的连锁反应22合计（学时数）625572三、教学内容与知识点第一章 社会心理学的性质、对象和任务第一节 社会心理学的学科性质知识点：社会心理学与心理学的关系、社会心理学与社会学的关系第二节 社会心理学的研究对象知识点：社会心理学的定义、国内外社会心理学关于社会心理学的不同定义第三节 社会心理学的研究范围与分类知识点：研究范围、社会心理学的分类第四节 社会心理学的任务知识点：理论任务、实践任务第二章

3、 社会心理学的研究方法第一节 社会心理学的专门方法论知识点：社会心理学方法论原则、社会心理学研究的伦理学原则第二节 社会心理学研究的具体方法与技术知识点：实验研究、调查研究、档案研究、心理测验、相关研究第三节 社会心理学研究的具体过程知识点：研究阶段、研究课题选择、研究计划制定第三章 社会心理学的历史与现状第一节 社会心理学的起源与发展知识点：社会心理学发展的三个阶段、社会心理学的发展第二节 西方社会心理学概况知识点：美国社会心理学发展第三节 我国社会心理学的发展知识点：历史、现状与趋势第四章 社会化过程第一节 社会概述知识点：定义、特点第二节 社会化因素知识点：社会文化的影响、家庭父母的影响

4、、学校的影响、同辈群体的影响、大众传播的影响第三节 社会化过程分析知识点：发展的特点、生物因素与社会因素的辩证统一、主观能动性的作用第四节 社会化理论知识点：精神分析理论、认识发展理论、社会学习理论第五章 自我意识第一节 自我意识概述知识点：定义、特点第二节 自我意识的心理成分知识点：自我意识、自我体验、自我控制第三节 自我评价知识点：自我评价的途径，国外的主要研究第四节 青年自我意识的特点知识点：青年自我意识的特点第六章社会认知第一节社会认知概述知识点：定义、对他人情绪的认知、对他人性格的认知、对人际关系的认知第二节印象的形成知识点：中心品质、信息整合、印象形成的理论第三节社会认知的效应知识

5、点：首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象等第四节社会认知的归因理论知识点：归因理论、归因偏差第七章 挫折第一节 挫折概述知识点：定义、产生原因、个体差异第二节 挫折理论知识点：挫折-攻击理论、心理系统理论、社会文化理论第三节 挫折后的行为表现知识点：积极心理自我防卫形式、消极心理自我防卫形式、妥协心理自我防卫形式第四节 挫折对心理的影响及其对策知识点：挫折对个体心理的影响、处置挫折的措施、建立积极的心理防卫机制第八章社会态度第一节社会态度概述知识点：定义、特征、功能第二节社会态度的形成知识点：形成过程、形成的反馈模式第三节社会态度的转变知识点：转变的方法、转变与逆反心理、转变的条件、转变与均

6、衡理论第四节 态度的理论知识点：学习理论、诱因论、认知失调理论第五节社会态度的测定知识点：量表法、社会距离尺度法、语义分析法、投射法、生理反应法第九章社会影响第一节从众知识点：定义、从众行为的影响方式、影响因素第二节众从知识点：定义、产生条件、影响因素第三节服从知识点：定义、服从实验、服从行为的意义第十章人际关系第一节人际关系概述知识点：定义、结构、行为模式第二节人际吸引知识点：增进人际吸引的因素、影响人际吸引的因素、小群体的人际吸引第三节人际关系的基本形态竞争与协作知识点：竞争、协作第四节利他、侵犯与冷漠知识点：利他行为、侵犯行为、冷漠行为第十一章大众心理的连锁反应第一节流行知识点：定义、流行的社会因素、流行的心理因素第二节暗示知识点：定义、暗示方式、影响暗示的因素第三节社会舆论知识点：定义、社会舆论的形成、社会舆论的作用第四节流言知识点：定义、流言的产生、流言的影响四、考核方法与要求（一）考核形式：平时考核与本课程结束后闭卷考试。（二）成绩计算：平时考核与本课程结