下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、集成门电路功能测试实验报告一、实验预习1. 逻辑值与电压值的关系。2. 常用逻辑门电路逻辑功能及其测试方法。3. 硬件电路根底实验箱的结构、根本功能和使用方法。二、实验目的测试集成门电路的功能三、实验器件集成电路板、万用表四、实验原理TTL与非门74LS00的逻辑符号及逻辑电路:双列直插式集成与非门电路 CT74LS00:数字电路的测试: 常对组合数字电路进行静态和动态测试, 静态测试是在输入端加固定的电平信号, 测试输出壮态,验证输入输出的逻辑关系。动态测试是在输入端加周期性信号,测试输入输出波形,测量 电路的频率响应。常对时序电路进行单拍和连续工作测试,验证其状态的转换是正确。本实验验 证
2、集成门电路输入输出的逻辑关系, 实验在由硬件电路根底实验箱和相关的测试仪器组成的物理 平台上进行。硬件电路根底实验箱广泛地应用于以集成电路为主要器件的数字电路实验中, 它的主要组成 局部有: 直流电源:提供固定直流电源( +5V,-5V )和可调电源(+315V,-315V)。(2) 信号源:单脉冲源(正负两种脉冲);连续脉冲。(3) 逻辑电平输出电路:通过改变逻辑电平开关状态输出两个电平信号:高电平“ 1和低 电平“ 0。(4) 逻辑电平显示电路: 电平显示电路由发光二极管及其驱动电路组成, 用来指示测试点的逻辑电平。数码管及其译码器组成。(6) 元件库:元件库装有电位器、电阻、电容、二极管
3、、按键开关等器件。(7) 插座区与管座区:可插入集成电路,分立元件。集成门电路功能验证方法: 选定器件型号,查阅该器件手册或该器件外部引脚排列图,根据器件的 封装,连接好实验电路,以测试 74LS00与非门的功能为例:正确连接好器件工作电源:74LS00的1 4脚和7脚分别接到实验平台 的5 V直流电源的“ +5 V"和“GND端处,TTL数字集成电路的工作电压 为 5 V( 实验允许± 5的误差 )。连接被测门电路的输入信号:74LS0 0有四个二输入与非门,可选择其中 一个二输入与非门进行实验,将输入端 A,B 分别连接到实验平台的“十 六位逻辑电平输出 电路的其中两个
4、输出端(如 K1、K 2对应的输出端)。连接被测门电路的出端:将与非门的输出端丫连接到“十六位逻辑电 平显示电路的其中一个输入端。确定连线无误后,可以上电实验,并记录实验数据,分析结果。通过开关改变被测与非门输入端 A, B的逻辑值,对应输入端的LED 指示灯亮时为 1 ,不亮时为 0。观测输出端的逻辑值,对应输出端的指示灯 LED亮红色时为1,亮绿 色时为0。不亮表示输出端不是标准的 TTL电平。K1、K 2 共有 4种开关位置的组合,对应被测电路的四种输入逻辑状 态00, 01, 10, 11,可以改变 K1、K 2 开关的位置,观察电平显示 LED 的亮灭情况,以真值表的形式记录被测门电
5、路的输入和输出逻辑状态。观测逻辑值时,用万用表测量出对应的电压值,验正TTL电路逻辑值与电压值的关系。比拟实测值与理论值,比拟结果一致,说明被测门的功能是正确的, 门电路完好。如果实测值与理论值不一致,应检查集成电路的工作电压 是否正常,实验连线是否正确,判断门电路是否损坏。五、实验内容1.根本门电路逻辑电路测试:测试 74LS08与门、74LS32或门、74LS04非门、74LS00与非门、74LS86异或门的功能。将被测芯片插入实验区的空插座,连接好测试线路,拨动开关,改变输入信号,观测输入输出端的逻辑值 时,并用万用表测量出输出端对应的电压值,验正TTL电路的逻辑功能,记录实验数据。输入
6、输出Y74LS0874LS3274LS0474LS0074LS86ABYU/VYU/VYU/VYU/VYU/V000-110010-01110011逻的门利用74S00与非门组成非门,2输入与门,2输入或门电路,画出实验电路图,并测试其逻辑功能,验证结果非门:电路图:测试结果:AY0110与门:电路图:可用一个集成“异或门和两个“与非门测试结果:(1)在实验箱上用“异(74LS86)和“与非 “逻辑电平开关,输出端S、C接“电平显示发光二极管通过电平开关改变输入A、B的逻辑状态置位,观测输出端的逻辑 状态,列表记录。2通过电平开关改变输入 A、B的逻辑状态置位,观测输出端的逻辑状态,列表记录。六、实验心得较难连,实ABSC0000011010101101此次
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年合同权益调整协议
- 2024年城市快速路交通安全工程承包合同
- 2024年企业劳动合同解除与补偿协议
- 2024年城市公共交通智能调度系统合同
- 2024年城市旧住宅出售合同
- 2024年别墅豪华装修合同
- 2024年员工离职内退合同
- 2024年夫妻双方离婚后公司管理权转移合同
- 2024年城市交通规划咨询服务合同
- 2024年个人用于购房购车借款合同模板
- DB330482T 020-2023人大践行全过程人民民主基层单元建设与运行规范
- 历史回顾长沙会战
- 语文素养与跨学科学习
- 本科毕业论文-写作指导
- 扶贫政策对贫困家庭社会融入的影响研究
- 项目财务管理制度
- 有限空间作业审批表
- 小学道德与法治-119的警示教学课件设计
- 浸塑围网施工方案
- 体育社会学-完整全套教学课件
- 《骄人祖先 灿烂文化》 单元作业设计
评论
0/150
提交评论