教学质量综合评价制度

1、教学质量综合评价制度一、按照全面贯彻教育方针、全面提高学生素质的要求，结合学校实际，确定办学目标和素质教育工作目标。二、制定素质教育的规划和年度计划，措施具体可行.三、认真组织干部、教师联系实际学习素质教育理论和有关文件。1、不按考试分成绩给学生排队。2、不以学年的考试成绩作为对教师晋级、奖励的惟一依据。四、有提高领导班子素质的计划、措施、制度，能认真落实，取得实效。五、校长严格执行，履行职责，依法治校，做到令行禁止，深入实际，抓点带面，认真组织和指导教师实施素质教育。六、认真贯彻执行中华人民共和国教师法有关教师应履行义务的规定和中小学教师职业道德规范。教职员工无侮辱、体罚、变相体罚学生现象。

2、无品行不良和违法、违纪问题。七、认真执行中小学教职员工聘任制有关文件.加强思想政治工作，使教职员工积极性得到发挥.八、有提高教师素质的计划、措施、制度，能认真落实，取得实效。加强对骨干教师和青年教师的培养，成效明显。九、对各类学生因材施教，后进学生转化工作取得成效.十、加强学籍管理,与街道和家长密切配合，严格依法控制学生辍学。十一、加强学籍管理,与街道和家长密切配合，严格依法保证学生入学，控制学生辍学。辖区内适龄儿童除依法被批准免、缓入学者外，都能按时免试入学.无流生.十二、把提高学生思想道德素质摆在重要位置,坚持寓德育于各科教学及各项工作之中,做到教书育人、管理育人、服务育人。十三、贯彻国家

3、和地区有关德育工作的法规、文件，落实中小学教育整体化工作纲要有一定效果。结合各年级实际，加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,增强实效性.十四、健全德育工作管理系统,注重常规管理.加强和改进班主任、少先队工作和思想品德课教学。建立和健全学校、家庭、社会三结合教育网络。十五、严格按国家和地区的课程(教学)计划开齐课程、开足课时，活动课、劳技课安排落实；不增、减、停、改课程和课时.十六、认真执行国家颁布的教学大纲，有计划地开展教研活动，加强教学方法和教学手段的改革.课堂教学质量不断提高，优秀课达到50以上.十七、采取有效措施,减轻学生过重课业负担、家庭作业量。十八、采取有效措施，认

4、真执行国家和本市有关规定，减轻学生过重课业负担。不利用课余时间、节日、双休日、寒暑假进行全班性补课或上新课。不擅自给学生征订复习资料、书刊.十九、加强对教学工作的领导和管理，健全教学工作管理系统。校长以主要精力抓教学工作，深入课堂和教研组,指导教师改进教学。校长每学期听课不少于40节，主管副校长不少于60节。二十、认真落实国家和本市有关体育、卫生工作的规定。提高体育课、课间操、眼保健操和课外体育活动的质量，保证每天1小时体育活动时间.加强卫生保健工作，保证健康教育时间,有防治近视眼的有效措施。二十一、重视心理健康教育，有专职或兼职人员负责,开展心理咨询或心理辅导活动。二十二、重视美育，加强艺术

5、课教学，并通过各科教学和各种活动渗透美育。建立学校艺术教育活动制度.二十三、加强劳动技术教育，上好劳技课,做到教师、教材、基地（场所)落实.有计划地组织学生参加社会公益劳动和社会实践活动。二十四、重视发展学生特长，有具体计划和安排，做到课内外、校内外相结合.广泛开展学科、科技、文体课外小组活动,做到辅导教师、内容、时间、地点落实,各年级学生参与率在30以上，有一定数量的特长生。二十五、有组织、有领导地围绕素质教育开展教育科研活动，有课题，有成果。二十六、认真贯彻市中小学校园环境管理实施意见，有良好的教育环境.二十七、提高学校校舍、场地、教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料的利用率和效益。合理

6、使用国家划拨经费和预算外收入，不断改善办学条件。二十八、学生自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范,做到爱党、爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法，具有分辨是非的初步能力,校风好,学风正.二十九、学生文化科学基础知识和基本技能达到教学大纲要求，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯,具有一定的自学、观察、思维、表达能力和动手操作能力,以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。三十、学生在阅读、书写、表达、计算方面的基本知识和基本技能达到教学大纲要求，了解一些生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，初步具有基本的观察、思维、表达能力和动手操作能力及自学能力.小学毕业会试语文、数学、外语及格率均达到95以上。三十一、学生热爱劳动，珍惜劳动成果,积极参加力所能及的社会公益劳动和家务劳动,学会自我服务,养成良好的劳动习惯。掌握劳动课规定的基本劳动知识和技能。三十二、绝大多数学生初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法，养成良好的体育锻炼习惯；体育课及格率在95以上，体育达标率在90以上。三十三、绝大多数学生初步掌握锻炼身体的基础知识，养成良好的体育锻炼习惯；体育课及格率在95以上，小学三年级以上学生体育达标率在95以上。绝大多数学生身体形态、机能指标达到市同年龄组中等水平,具有良好的卫生习惯，近视眼新发病率近郊区和远郊区（县）分别低