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文档简介

1、解决问题的策略解决问题的策略梅山小学有一块长方形花圃，梅山小学有一块长方形花圃，长长8 8米。在修建校园时，花圃米。在修建校园时，花圃的长增加的长增加3 3米，这样面积就增米，这样面积就增加加1818平方米。原来花圃的面平方米。原来花圃的面积是多少平方米？积是多少平方米？李镇小学有一块长方形试验李镇小学有一块长方形试验田。如果这块试验田的长增田。如果这块试验田的长增加加6 6米，面积比原来增加米，面积比原来增加4848平方米；宽增加平方米；宽增加4 4米，面积米，面积也比原来增加也比原来增加4848米。你知道米。你知道原来试验田的面积是多原来试验田的面积是多少平方米吗？少平方米吗？张庄小学原来

2、有一个长方形张庄小学原来有一个长方形操场，长操场，长5050米，宽米，宽4040米。扩米。扩建校园时，操场的长和宽各建校园时，操场的长和宽各增加了增加了8 8米。操场的面积增米。操场的面积增加了多少平方米？加了多少平方米？张庄小学原来有一个长方形操场，张庄小学原来有一个长方形操场，长长5050米，宽米，宽4040米。扩建校园时，米。扩建校园时，操场的长增加了操场的长增加了8 8米，宽减少米，宽减少8 8米。米。不计算先猜一猜，操场的面积变不计算先猜一猜，操场的面积变了没有？为什么？了没有？为什么？如果长减少如果长减少8 8米，宽增加米，宽增加8 8米，面米，面积与原来比有什么变化？先猜一积与原来比有什么变化？先猜一猜，再画一画、算一算。猜，再画一画、算

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