2022年工作总结格式规范与范文

1、高品质文档2022年工作总结格式规范与范文 工作总结是对肯定时期内的工作加以总结，分析和讨论。我们要清晰工作总结格式才能更好的去撰写，下面是搜集整理的2021年工作总结格式规范与范文，欢迎阅读。 一、工作总结格式规范 标题 1、标题字号 一级标题：三号字 二级标题：小三 三级标题：四号 总结就三个标题就足够使用了，最小号的标题不能小于小四号!全部标题都加粗! 2、用宋体书写 3、正标题居中，副标题依总结内容而定，可顶格，也可居中(顶格写不用前后空行) 正文 1、小四号宋体 2、假如标题上下都有内容，则上下都回车一下(也就是都得空一行) 3、留意文中的措辞与称呼 4、正文行距是一点五倍行距 5、

2、全部正文都不加粗 6、正文包括：时间、地点、活动内容、主办部门、参加人员、赞助单位、活动效果、活动后的收获等 7、插入照片不行超过3张!每张照片宽度和高度均不行少于5、0cm，不行高于8、0cm 8、必需插入页码(居中) 字数规定 1、对于小活动可以就“一页纸”(也就是小总结，不局限于真的就一页)总结;(总结内容要点见正文第六条) 2、对于大型活动，总结篇幅在3到5页即可，不行过长 3、对于活动的金费预算和策划等相关资料，可以做成附件。附件过长，尽量缩减，最多不行超过六页!不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去，拣选重要的附件贴上。) 【工作总结写法详解】 (一)总结的标题 总结的标题有种种形式，

3、最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如××市财政局××年工作总结、××厂××年上半年工作总结。 有的总结标题中不消失单位名称，如创先争优活动总结、××年教学工作总结。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如一年来的谈判及前途等。 还有的总结采纳双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题详细说明文章的内容和文种，如构建农夫进入市场的新机制运城麦棉产区进展农村经济的实践与总结、加强医德修养树立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的阅历。 (二)总结的正

4、文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。 1.开头 总结的开头主要用来概述基本状况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要留意简明扼要，文字不行过多。 2.主体 这是总结的主要部分，内容包括成果和做法、阅历和教训、今后准备等方面。这部分篇幅大、内容多，要特殊留意层次分明、条理清晰。 主体部分常见的结构形态有三种 第一，纵式结构。就是根据事物或实践活动的过程支配内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间挨次分别叙述每个阶段的成果、做法、阅历、体会。这种写法的好处是事物进展或社

5、会活动的全过程清晰明白。 第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次绽开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜亮集中。 第三，纵横式结构。支配内容时，即考虑到时间的先后挨次，体现事物的进展过程，又留意内容的规律联系，从几个方面总结出阅历教训。这种写法，多数是先采纳纵式结构，写事物进展的各个阶段的状况或问题，然后用横式结构总结阅历或教训。 主体部分的外部形式，有贯穿式、小标题式、序数式三种状况。 贯穿式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。 小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理

6、清晰。 序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三”的序号排列，层次一目了然。 3.结尾 结尾是正文的收束，应在总结阅历教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。 二、工作总结范文(班主任) 在工作期间，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。 1、对学生进行思想品德训练 对学生进行思想品德训练是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜学生

7、，对每一个学生必需要一视同仁，再对学生进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德训练时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生赐予表扬，表现不足的学生指出批判，并私下做思想品德训练工作。 2、重视班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我常常

8、训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增加班级的分散力，学习上优生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 学生的主要任务是学习，训练学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果的同时，要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，