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文档简介
1、写作思路写作思路1.确定写作的目标。确定写作的目标。 2.描述远看的样子、近看的样子。描述远看的样子、近看的样子。 花骨朵的样子;花朵盛开的样子、花骨朵的样子;花朵盛开的样子、 颜色、形状、颜色、形状、气味。气味。 还可以写花的花期、用途。还可以写花的花期、用途。 展开想象,文章里必须出现比喻句,排比句。展开想象,文章里必须出现比喻句,排比句。 如:如:“有的有的有的有的有的有的” 、“如如如如如如”、 “仿佛仿佛” 。3、抒发对花的感情。、抒发对花的感情。 开头(直入主题) 清晨,我来到学校,一阵清香飘来,我一看,原来是花台里的桃花开花了。 春天,桃花得最早。 桃树那又细又长赤褐色的已经开了
2、许多桃花。远看远看,一片片粉红的桃花密密层层的,像一片片晚霞。近看近看一朵桃花比一朵桃花美:才展开两三片花瓣儿;花瓣全展开了,露出了豆芽似的嫩黄的花蕊;还是花骨朵儿,饱涨得马上要破裂似的。树枝上树枝上还长着嫩绿的新叶,在春风中,绿得闪光,绿得发亮。 才下过几阵蒙蒙的细雨,“秃头”的桃树立刻冒出了圆球似的花骨朵儿,闭着眼做着它的美梦。花骨朵儿渐渐长大,才展开两三片花瓣儿,花瓣儿全展开了,露出嫩黄的花蕊儿,还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂。,那沉甸甸、粉红的桃树像天边的云霞,就像一个个小孩张着嘴巴冲我笑呢!桃花的美丽引来了一个个小朋友,就连蝴蝶、蜜蜂也飞来“看热闹”了。它们一只一只的在花丛中穿来穿去,翩翩起舞。 看着眼前的桃林,欣赏着满目桃花,我爱生机看着眼前的桃林,欣赏着满目桃花,我爱生机勃勃的春天。勃勃的春天。 桃花开了,春姑娘迈着翩翩的舞步欢迎桃花加桃花开了,春姑娘迈着翩翩的舞步欢迎桃花加入春天的怀抱。桃花,你把自己的美丽,芳香入春天的怀抱。桃花,你把自己的美丽,芳香毫无保留的奉献给了大自然。毫无保留的奉献给了大自然。 在桃花盛开的季节,欢迎你到我家乡来做客!在桃花盛开的季节,欢迎你到我家乡来做客! 桃花开在春天里,春天因为桃花更加美丽。我桃花开在春天里,春天因为桃花更加美丽。我爱美丽的春天,更爱这春天里美丽的桃花。爱美丽的春天,更爱这春天里美丽的桃花。 写作对象远看的
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