八年级英语工作计划

1、2012-2013学年度八年级英语（上）英语教学计划 一、学生基本情况 八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好， 这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。 二、本学期的重点 继承学习词汇和习惯用语，语法知识点：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册

2、的难点，重点。 三、教学措施 1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。 2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。 3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。 4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。 5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。 6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道

3、，改进学生学习方式，提高教学质量。四、课程安排及教学进度五、学期教材内容体系分析Unit 1 How often do you exercise? 1. 能讨论经常发生的活动。 2. 能使用频率副词（always,usually,sometimes,never）来讨论日常活动的频率3. 能以How often提问及回答Unit 2 Whats the matter? 1. 能用whats the matter语句询问别人的健康状况2. 能描述自己的健康状况以及饮食习惯Unit 3 What are you doing for vacation? 1. 学会用现在进行时形式表示将来发生的动作2.

4、 知道哪一些动词可以用这种形式Unit 4 How do you get to school? 1. 能运用各种方式表示交通途径。2. 会用HOW .提问以及回答。Unit 5 Can you came to my party? 1. 会使用can语句征询意见2. 可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。Unit 6 Im more outgoing than my sister? 1. 能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2.能学会运用形容词的比较等级。Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1. 能描述动作或事件发生的先后顺序。2.

5、能分辨并正确使用first、next、then、finallyUnit 8 How was your school trip? 1 学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受2 复习动词过去式的规则和不规则变化3 能用how was/were句型询问事情的情况Unit 9 When was he born? 1. 能用英语说出一年里的重要节日。2. 能用英文说出十二个月份与日期。3. 能使用适当的时间介词(in, on, at)。Unit 10 Im going to be a basketball player. 1. 能学会用be going to 表示将来计划的动作或活动。2. 了解社会

6、对各种职业的看法。3. 用英语谈论自己的理想Unit 11 Could you please clean your room?Unit 12 Whats the best radio station?六学期教学任务目标Unit 1 How often do you exercise? Unit 2 Whats the matter? Unit 3 What are you doing for vacation? Unit 4 How do you get to school? Unit 5 Can you came to my party? Unit 6 Im more outgoing、Un

7、it 7 How do you make a banana smoothie?Unit 8 How was your school trip?Unit 9 When was he born?Unit 10 Im going to be a basketball player. Unit 11 Could you please clean your room?Unit 12 Whats the best radio station?七、教学设想 1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学

8、设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。 4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词听写比赛、学唱英文歌曲等。 5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。 6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高八、具体安排周次日期教学进度（单元、节章）每周授课课时备注19月1日9月4日29月5日9月11日39月12日9月18日49月19日9月25日59月26日10月2日610月3日10月9日710月10日10月16 日810月17日10月23 日910月24日10月30日1010月31日11月6日期中段考1111月7日11