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文档简介
1、第三章:词语的理解与积累一、基础知识 我们平时在读一篇文章,有时遇到不理解的词语会成为我们阅读的障碍,因此,我们必须理解这些词语的意思。如何理解这些词语的意思呢?1、查字典 这是我们最常用、最受益的方法。2、联系上下文理解 这也是一种常用的方法,再生疏的词语,联系上下文多读几遍,其大概意思也能揣摩到。如“骄傲”这一词,在“小敏得了100分就变得很骄傲。”这句话中“骄傲”是一个贬义词。在“我为自己是一个中国人而骄傲。”这句话中,“骄傲”是一个褒义词。3、借助于近义词帮助理解 优秀的文章往往语言活泼而富有文采,表达某个意思往往不用常见的词语来表达,而选用一个比较书面化的词语。解释这类词语,我们可以
2、采用找近义词的方法。 例如,课文花钟里,“你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,真有趣!”理解“大致”,我们可以找它的近义词“大约、大概”来解释。4、联系生活实际 语言是从生活中来的,我们在阅读中遇到的词语当然就可以回归到生活中去理解。“来自近两百个国家和地区的商品,琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。”理解“琳琅满目”,可以想想商店里摆满了各种各样的东西,看得人眼花缭乱的情景。 当然,要准确而快速地理解词语,最主要的还是要靠我们平时多阅读,多思考,多在语言实践中进行训练,以此来提高语言的感知能力。对词语有一定的理解,还要进行积累,以便更好地运用。二、典例剖析幸福之神 一个20出头的年轻
3、小伙子急匆匆地走在路上,对路边的景色与过往行人全然不顾。一个人拦住了他,问:“小伙子,你为何行色匆匆啊?” 小伙子头也不回,飞快地向前跑着,只泛泛地甩了一句:“别拦我,我在寻求幸福。”转眼20年过去了,小伙子已变成了中年人,他依然在路上疾驰。一个人又拦住他:“喂,伙计,你在忙什么呀?” “别拦我,我在寻求幸福。”又是20年过去了,这个中年人已成了一个面色憔悴, 老眼昏花的老头,他仍然在路上挣扎着向前挪。一个人拦住他:“老头子,还在寻找你的幸福吗?”“是啊!”当老头回答时,回头看了那人一眼,猛地一惊,一行眼泪掉了下来。原来刚问他问题的那个人,就是幸福之神啊。他寻找了一辈子,可幸福之神其实就在他的
4、旁边。1、写出下列词语的近义词。寻求( ) 疾驰( ) 依然( )飞快( ) 幸福( ) 猛地( )2、照样子仿写词语。急匆匆 _ _ _行色匆匆 _ _ _3、联系上下文理解词语的意思。全然不顾:_面色憔悴:_4、一字多义。下列句子中的“花”是什么含义,请填上相应的序号。A.模糊不清 B.花朵 C.巧妙带有欺骗性质D.伤口,流血 E.用、使用(1)这个中年人已成了一个面色憔悴、老眼昏花的老头。( )(2)、学生不应该乱花钱。( )(3)他在战场上挂了花,被送到了战地医院。( )(4)我们不要被花言巧语所迷惑。( )(5)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。( )幸福之神解题思路1、此题考查的是近
5、义词的理解。 近义词即意思相近的词,两个近义词一般有一个字相同,不是前面的字就是后面的字,如:忘记忘却,打搅打扰。 找近义词先从词语的意义出发,如果从意义上想不出来时,就以其中一个字去另外组一个词,再把两个近义词分别放进同一个句子里,句子意思一致,表明这两个词就是近义词。2、此题考查的是对词语的相关积累。 先找准词语的特点,再想出符合该特点的词语,所以平时要多积累词语。ABB词语: 红彤彤、白茫茫、绿油油、金灿灿、圆溜溜AABB词语:来来往往、红红火火、仔仔细细、马马虎虎、快快乐乐ABAC词语:不闻不问、无边无际、自由自在、自作自受、自私自利AABC词语:头头是道、津津有味、井井有条、斤斤计较
6、、念念不忘ABCC词语:喜气洋洋、神采奕奕、白发苍苍、风尘仆仆、议论纷纷3、此题考查的是对近义词的掌握情况。 做题遇到不理解的词语,有以下几种方法:如果是独立的词语,最好的方法是分解法,把词先拆开,再把意思合起来理解。如果是一个句子中的词语,应该遵循“词不离句”的原则,联系上下文理解词语的正确解释。找它的近义词和反义词,通过近义词和反义词理解它的大概意思。4、此题考查的是对一字多义的理解。 方法有:理解题目中给出的词的几个意思。先选定比较肯定的答案,对不肯定的答案,可以用“排除法”。把选择的意思放进句子中去读,看是否语义通顺,表达得准确。三、高效训练选文1轮椅上的铁人节选 新加坡先驱初级学院脑
7、神经学家陈建民医生,因两岁时患上小儿麻痹症而终生不良于行。 母亲千辛万苦地为他觅得一所肯接收残疾孩子的幼稚园,但他的残障却使他成了同学们作弄的对象。他决定反击了。凡来骚扰他的,他便抓住他们的手,发狠地咬,来一个,咬一个,“敌人”在剧痛中哭着撤退,他也被责令退学了。在一年后,父母又历尽艰辛地给他找了一所小学。这一回,他决定以成绩为自己取得“护身符”。_,他的成绩冠盖全年级,姐姐背着他上台领奖,自此没人再欺负他了。 10岁那年,他学用拐杖,迈出了平生第一步。他跌了爬、再跌再爬,忍着痛楚,一步一步地走。他说:“人生是一场艰苦的自我竞赛,绊倒我们的,永远是藏在内心那个消极的敌人。手和脚可以残缺,心和脑
8、却不能。遇上蹇运时,哭诉命运不济是于事无补的,我们必须将潜能推向极限,化梦境为现实。”1、根据短文内容补充下列词语。 千( )万( ) 历尽( )( ) 命运( )( )2、联系上下文理解词语的意思。蹇运:_冠盖全级:_3、词语接龙欺负( )( )( )( )竞赛( )( )( )( )4、在第二自然段的横线上填上一个恰当的词语。(依然、突然、果然、居然) 你会选择:_5、读了陈建民医生的故事,你会用哪些四字词语或名句来形容他?四字词语:_ _ _名句:_选文2小女孩儿和牛 霞光里,一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂,到田埂的那边去。 可是,她怎么也没想到,一群牛走了过来,她急出了一身的汗。
9、 她有点怕牛,更何况是整整齐齐的一队牛。 怎么办?田埂极窄,只能容下一个人通过,一边是水田,一边是水沟。 她急得小脸通红,看来只有跳进水田了。 她赶紧弯腰卷起裙摆,可是,突然 领头的那只老牛已迈步走进了路边的水沟里,紧接着,它身后的那些牛也纷纷让路,小心翼翼地跳进水沟,然后,彬彬有礼地从小女孩儿的身边走了过去。 小女孩儿吃了一惊,觉得心里热腾腾的,眼里汪着亮晶晶的泪.晓风中,美丽的裙摆飘飘,小女孩儿深情地望着“扑踏,扑踏”而去的牛的背影。 也就在那天晚上,小女孩儿在日记中一笔一画地写道:怪不得故事里头的牛总叫“牛伯伯” ,原来,它们是那么慈祥,善良,那么地地心疼我真的像伯伯! 更有趣的是,小女孩儿后来长大了,成了画家,她最喜欢画的,就是牛。1、照样子,写词语。 亮晶晶 _ _ _ 整
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