新媒体视听节目制作 第七章 作品的编辑构思

下篇：新媒体视听节目的编辑第七章作品的编辑构思第八章剪辑的法则第九章镜头的组接第十章节目的合成

第七章

作品的编辑构思

１．理解作品主题的重要性，掌握主题确立的两种方法，知晓如何围绕主题选择材料。２．理解作品结构的基本要求。３．掌握叙事蒙太奇、表现蒙太奇、声画蒙太奇的特点，以及蒙太奇的基本句型，灵活运用蒙太奇知识进行画面编辑。４．熟练掌握节奏的处理方式，在编辑中能感知节奏并创造节奏。第一节主题与结构

影视作品的结构有两个层次：一是整体的布局，这是对作品整体形式的把握，以使作品层次分明、结构完整；二是内部构造，也就是对作品系统内部的各个局部、各要素的构成及转换进行排布、设计，使作品上下贯通，自然过渡。

在编辑构思阶段，作品的结构往往指的是整体的布局。这一阶段需要做的是进一步明确作品的主题，确定作品的结构形式。第一节主题与结构

一、主题的确立

主题的确立和提炼是创作者由感性认识到理性认识的飞跃，往往需要创作者从对客观现实的洞察和历史资料的梳理中找寻，通过具体事件或生活现象来揭示。编辑工作中，所要做的就是围绕主题找寻最佳的结构形式，挑出最有价值、最具表现力的镜头进行排列组合，组接成一个有思想内涵、故事精彩引人入胜的作品。主题的确立通常有以下两种方法。

（一）意在笔先

（二）主题后行第一节主题与结构二、主题的表达（一）围绕主题挑选素材（二）放大亮点，细描细绘亮点是一部作品彰显主题的关键点、着力点，是创作者必须“细描细绘”“大书特书”的。细节是构成艺术整体的基本要素，是丰富情节、塑造人物性格、增强艺术感染力的重要手段，更是作者表情达意、强化主题的重要方法。（三）抓住第一感觉，随时标记初学者在选材时常常会陷入一个误区，即把画面好看、有趣或者个人的喜好当作选择的标准，不太理会素材是否与主题的表达有关、能不能凸显主题，这样很容易导致作品陷入主题不明确、拖沓冗长的境地。第一节主题与结构三、作品结构的基本要求赫伯特.霍华德：好的作品在结构上符合五点要求：

有一个吸引力的开头和结尾；

有一个良好的开头部分；

节目的完整统一性；

有效地处理进度，内容多姿多彩，单个单元都有变化；

有效地处理情节发展和高潮。凤头猪肚豹尾第二节段落的安排

在视听节目编辑领域，如果说结构是一个节目的骨架，那么段落就是依附在骨架之上的血肉。段落是影视作品中一个相对完整的叙事层次，由不同时空的若干场面组成，有时一个场面也可以形成一个段落。影视创作中的段落有两种类型：一种是蒙太奇段落，另一种是长镜头段落。一、蒙太奇段落

蒙太奇段落是利用镜头的组接，即蒙太奇剪辑来完成的。蒙太奇具有叙事和表意两大功能。根据蒙太奇发挥功能和使用范围的不同，可以将其分为：叙事蒙太奇、表现蒙太奇和声画蒙太奇。第二节段落的安排

（一）叙事蒙太奇叙事蒙太奇又称连续蒙太奇，由电影大师格里菲斯等人创立，是指通过按照情节发展的时间顺序、生活逻辑和因果关系分切、排列和组合镜头、场面及段落，来表现连贯的动作和剧情。这是一种最单纯、最基本的叙述方式，为国际影视界所常用。叙事蒙太奇并不只针对段落，也可能针对整部作品，成为整部片子的主要叙事方式。

叙事蒙太奇主要包括平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇、颠倒式蒙太奇、连续式蒙太奇等几种表现方式第二节段落的安排１．平行蒙太奇指在蒙太奇段落里出现两条或者两条以上的情节线索，这几条线索平行发展、相辅相成。一般有以下几种形式：（１）同时同地，即在同一场面内，句子与句子平行开展。（２）同时异地，即在一个段落中，场面与场面平行展开。（３）异时异地，即段落与段落平行展开。平行蒙太奇可以省略过场戏，有利于集中概括、加快节奏，扩大影片的信息量，同时多条线索相互烘托，形成对比，易于产生对比效果，增强艺术感染力。冬奥会公益短片《谢谢你，妈妈》第二节段落的安排２．交叉蒙太奇交叉蒙太奇又称交替蒙太奇，是平行蒙太奇的发展。它是将同一时间、不同地域发生的两条或者数条情节线索迅速而频繁地交替剪辑在一起，其中一条线索的发展往往影响着另外的一条线索，各条线索相互依存，最后会合在一起。《人再囧途之泰囧》中的交叉蒙太奇思考：平行蒙太奇与交叉蒙太奇有何区别？第二节段落的安排３．重复蒙太奇

重复蒙太奇是指内容和性质完全一致的视觉形象反复在作品中出现。它可以是一个画面的重复，也可以是一个物件的多次重复。重复蒙太奇类似于文学中的反复叙事方式或是重复手法。在这种蒙太奇结构中，具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现，以达到刻画人物、深化主题的目的。

反复出现的视听形象，往往出现在主要人物动作线的关键点上，或是推进故事情节向前发展的关键点上，这些视听形象重复出现，能产生独特的寓意、节奏和效果，对作品主题的深化、叙述的流畅和形象的塑造都具有积极的作用。《泰坦尼克号》中反复出现的海洋之心项链第二节段落的安排4.颠倒式蒙太奇颠倒式蒙太奇是指打乱时间顺序的蒙太奇叙事模式，通常这种模式是通过镜头的分切与组接，将情节推进的客观时间关系转变成创作者自行设计的主观时间关系。一般来说，倒叙蒙太奇有大倒叙和小倒叙之分。

电影《功夫》（2004）片段第二节段落的安排５．连续式蒙太奇

连续式蒙太奇是指沿着一条单一的线索，按照故事情节和动作的连续性和逻辑上的因果关系进行镜头组接，有节奏地连续叙事。这种叙事方式层次清晰，条理清楚，朴实平顺，符合观众的思维方式和认知习惯。例：句子一：男人掏出钥匙开门。句子二：开灯，换鞋。句子三：男人把手中的公文包一扔，随即躺在沙发上。第二节段落的安排（二）表现蒙太奇

表现蒙太奇是以加强艺术表现力和情绪感染力为主要目的的一种蒙太奇类型，它以镜头对列为基础，通过前后镜头在形式上和内容上的相互对照、冲撞，从而产生一种单一镜头本身不具有的、更为丰富的含义，并用它表达某种感情、情绪、心理或思想，给观众造成强烈的印象。它的目的不是为了叙事而是表达情绪、表现寓意、揭示含义。与叙述蒙太奇相比，表现蒙太奇有如下特点：（1）不是为了叙事，而是为了表达某种思想、主题和情绪。（2）不以时空逻辑顺序为镜头组合的逻辑依据，其依据通常是意义。（3）镜头的对列，可以产生暗示、比喻等效果。（4）这是一种作用于视觉的以激发联想为目的的情绪表意方法。第二节段落的安排１．对比蒙太奇

对比蒙太奇以对比关系为依据，通过镜头或者场面、段落之间在内容或者形式上的对比，营造强烈的反差效果。

对比蒙太奇至少有两条叙事主线，在后期剪辑上对比蒙太奇的表现方式可以归纳为画面内容的对比、画面造型的对比、声画的对比、内在节奏的对比这四种。

对比剪辑主要有如下作用：（1）把现实生活中存在的对立差异集中，通过镜头的组接加以强调，以表达一种情感和思想。（2）利用两种形象的对列，使某一形象更加鲜明、突出。（3）通过两种对立因素的对列，使两者的差别更加明显，从而造成观众的视觉震撼感。第二节段落的安排２．积累蒙太奇积累蒙太奇又称积累剪辑，是指在保证叙述和描写连贯性的同时，将一些内容、性质、景别、运动方式等大致相似的镜头组接在一起，通过一种不断叠加的效果确立一个主题或者渲染一种情绪的创作手法。积累蒙太奇剪辑时往往将同类镜头组接在一起，这里的同类主要是内容意义属同一类型。每个镜头都具有统一内涵和外延限度，即都具有表现主题的共同因素。这个因素可以是情绪、物体、动作、思想、景别、运动方式等形式因素的相似，这些相似会造成不断积累、不断加强的效果。

电影《辛德勒名单》片段第二节段落的安排２．积累蒙太奇两种句型：一类是不同主体的积累句型，它可以通过相似的动作来完成。另一类是同一主体的积累句型。同一主体的积累句型要求景别类似，但同一主体主体景别相似会给剪辑带来麻烦，画面剪辑会“跳”，视觉上会不舒服。因此，在剪辑时要注意运用角度跨度较大的镜头进行组接。第十四届全国运动会宣传片：西安《来咧》第一节主题与结构３．隐喻蒙太奇隐喻蒙太奇是指通过镜头画面的对列和交替出现进行类比，生动而形象地表达创作者的某种寓意或情感。在隐喻蒙太奇中，以甲比乙，以此喻彼，主体和喻体是分别具有某种类似特征的不同事物，这与文学创作中的比喻修辞手法如出一辙。隐喻蒙太奇剪辑的关键是本体和喻体镜头的选择。不是任意两个镜头的整合都能起到隐喻蒙太奇的效果的，必须考虑镜头之间是否存在被大众广泛理解和易于接受的相连性。纪录片《故宫》片段

隐喻蒙太奇的关键不在于处理镜头的技巧，而在于编辑者的思想深度和选择喻体象征意义的能力。第二节段落的安排４．心理蒙太奇心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段，通过画面和声音的组合，直接而生动地展示人物的心理活动或精神状态，如表现人物的回忆、梦境、想象、思绪等活动。它的主要特征是叙述不连贯、节奏跳跃，常会采用镜头的穿插、闪回等手法。第二节段落的安排５．节奏蒙太奇节奏蒙太奇通过若干镜头的相互作用（如不同长度的镜头按不同的方式组接、不同情节或景别的镜头对列组接），产生张弛、起伏、快慢不同的节奏效果，从而表现紧张、低沉、活跃、轻松等不同的情绪和气氛。电影《罗拉快跑》（1998）第二节段落的安排６．抒情蒙太奇

抒情蒙太奇是一种在保证叙述和描写的连贯性的同时，表现出超越剧情之外的情感和思想的蒙太奇手法，往往是在一段叙事场面之后，恰当地切入一些象征情绪情感的空镜头。纪录片《故宫》中珍妃被诛杀之后的抒情蒙太奇第二节段落的安排（三）声画蒙太奇

影视艺术是综合性的艺术，除画面外，声音也是叙事、传情和表意的重要媒介。声画蒙太奇主要是处理声音与画面之间的关系。声画之间的组合关系主要有五种：1.声画同步2.声画分离3.声画合一4声画对位5.静默。拓展阅读：声画之间的组合关系第二节段落的安排二、长镜头段落长镜头是指在一个较长的不间断的镜头里，通过一系列的摄像机的运动，完整地记录人和事物在一段时间内的运动状态，记录一个事件段落的全过程，长镜头因为保持了时间和空间的完整性和真实性，很容易征服观众而获得好感。长镜头通过场面调度包含了被摄主体、摄像角度、景别、镜头外部运动等方面的变化，其表意效果相当于运用蒙太奇组接技巧形成的蒙太奇段落，因此被称为镜头内部的蒙太奇，也称为机内剪辑。第二节段落的安排三、段落叙述的基本方式——蒙太奇句型蒙太奇句型是指由两个或两个以上的镜头经过有机连接构成一个完整的意义段落，其主要特征是对素材有节奏的组合。一般来讲，可以分为以下几类：（一）前进式句型由远视距景别向近视距景别发展的一组镜头。基本形式是：全景→中景→近景→特写。这是最规整的句型，其主要特点是将人的视觉注意力从环境引向兴趣点，按顺序地展示某一主体的形象或动作（表情）、事件的进程。一般多用在节目的开头。电影《77天》片段第二节段落的安排（一）前进式句型同时前进式的句型还可以是远景→全景→中景→近景→特写的过渡，这一句型，把观众的视线从整体引向局部，越来越逼近的视距会造成情绪和气氛的不断加强，最终推至高潮。公益广告《绽放》前进式句型纪录片《第三极》前进式句型提醒：不能简单地把前进式句子理解为景别由大到小的镜头组接，而应当理解为一种叙事思路：从大环境逐渐深入事件的叙事方法。在很多时候，对现实生活的描述很难用几个镜头就交代清楚，常常会有一个复杂的变化发展过程，因此要特别注意前进式句型的主要特点，理解这种句型是循序渐进的多镜头组合，它不仅可以传递事件的相关信息，也能传递某种情绪效果。第二节段落的安排（二）后退式句型后退式句型与前进式句型相反，是指叙事由近及远，景别由小到大的叙述方式。这类句型，往往把最精彩、最富戏剧变化的放在开头突出，造成先声夺人的效果。其句型的基本形式是：特写→近景→中景→全景→远景。后退式句型由点及面，由局部到整体，随着视域不断的扩展延伸，能形成某种期待，制造悬念，唤起观众的注意力。电视剧《你是我兄弟》片段第二节段落的安排（三）环形句型环形句型是前面两种句型的结合，或前进式+后退式，以近距离景别为中心，先进再退；或后退式+前进式，以远距离景别为中心，先退再进，形成一种循环对应的视觉表达效果。如：特写：餐桌上美食冒着丝丝热气。近景：书桌前写作业的小明嗅了一下，闻到香气。中景：小明放下笔，站起来。全景：小明走出书房。中景：小明靠近餐桌。近景：看到美食，拿起筷子特写：大口大口嚼，一脸享受。第三节节奏

节奏，是生活与事物发展中的起伏、高低、强弱、快慢、明暗、曲直、粗细的一种不平衡的运动反映。对于视听节目而言，节奏指的是内容和形式的长短、起伏、轻重、缓急、张弛、动静等有规律的交替变化，带给观众或激动或平静，或紧张或愉悦的心理感觉。一、影响节奏的基本造型因素（一）运动主体对节奏的影响镜头内部运动的速度、方向、幅度会对视觉节奏产生明显的影响。主体运动速度快，节奏快；主体运动慢，节奏慢；在主体动作中动接动，节奏加快；在动作暂停处静接静，节奏放慢；同向主体动作顺势而接，节奏相对流畅、平稳；反向主体动作交错连接，则节奏变得活跃，视觉跳动。电影《海上钢琴师》（1998）片段第三节节奏（二）摄影机运动对节奏的影响摄像机的推、拉、摇、移、升降以及焦距的物理运动变化，都可以使被摄物体产生各种各样的运动节奏变化。在当代影视创作中，摄影机的运动是创造节奏常规的手段。动作片、MV里，摄影机的快速推拉，高速旋转，急速升降都会造成影像的变化，形成独特的节奏。公益短片《网络暴力多米诺》第三节节奏（三）镜头景别与角度变化对节奏的影响不同的景别组合会呈现不同的视觉效果，产生不一样的视觉节奏。小景别给人快速、收缩、紧凑之感，而大景别给人广阔、悠扬、释放的感觉。而当景别、角度跨度较大的两个镜头组接时影片会产生节奏的明显变化，如大远景组接近景、大全景组接特写、俯拍镜头组接仰拍镜头，这些镜头的组合对观众的视觉冲击较大，观众的视觉节奏就会加快。相反，如果是景别相似的镜头组接的片段，观众的视觉节奏就会相对减缓。电影《无间道》天台对决桥段第三节节奏（四）色彩和光影的变化对节奏的影响光影、色彩都是影视画面中最重要的流动视觉元素，这种流动所带来的的各种变化对比会产生视觉的节奏。（五）声音对节奏的影响影像运动的节奏是视觉上的，也是听觉上的，音乐音响本身就是具有很强的节奏感的声音运动。一堆凌乱的漫无头绪的画面，一旦获得了恰当的音乐，就具备了化腐朽为神奇的力量，节奏赋予画面以生命。新媒体平台上常见的影视作品混剪常常就是利用音乐来结构作品，创造新的节奏。央视公益宣传片《赞歌》第三节节奏二、剪辑创造节奏影像运动记录的基本单位是镜头，镜头的长度、镜头组接的次数，镜头的排列顺序就构成了剪辑的节奏。剪辑率是剪辑过程中经常提及的名词，是指在单位时间长度的画面中，镜头转换的次数。一段画面中镜头相对比较长，转换次数少，剪辑节奏就缓慢，称之为低剪辑率；而一段画面中镜头相对比较短，转换次数多，剪辑节奏就快，称之为高剪辑率。