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文档简介
1、2022年小学生诚信主题教育活动方案在诚实教育方面培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话。端正考风考纪,作业和考查求真实,不抄袭、不做蔽。在守_育方面培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。3在诚实守_育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法规意识,具备良好的道德品质。要进一步落实中小学生日常行为规范,全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。六、活动步骤第一阶段启动宣传阶段(_月_日日)(一)举行“诚_育活动”启动仪式。
2、(_月_日7:30)(二)教学楼前面悬挂诚_育的宣传横幅(_月_日)(三)红领巾广播站每天播放关于诚信的故事(伟人诚信的故事)或名言。(_月_日_日)(四)出一期以“诚信”为主题的宣传栏。(_月日前,责任人王玉森)(五)新都小学诚信主题教育签名活动。(_月_日前,全体师生)第二阶段活动开展阶段(_月_日_日).在诚_育活动期间,各班_开展诚_育“五个一”活动()举行一次以“诚_育”为主题的班会活动。(_月_日,责任人班主任)各班_好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚_育与传统美德教育相结合,充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等
3、形式,调动学生自主学习的积极性,使学生体会诚信是做人的根本。()每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语,班主任把它张贴到学习园地,每天早上要带领学生读。(_月_日前)(3)班级制作一个“诚信之星”评价表。(_月_日前)班主任自行设计,然后把电子表格交到年级组长,由年级组长统一转交德育室统一打印,张贴到班级。(4)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。(_月_日,责任人年级组长)班主任协同语文老师_学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事,以激励自己,向榜样学习。先在班级进行初选比赛(_月日);各班选派一名优秀选手参加学校比赛。评分要求如下主题鲜明、内容连贯、语言符合
4、年龄特点。(_分)口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当(_分)参赛选手的仪表大方、自然、得体。(_分)选手比赛时间控制在3_分钟内脱稿独立完成。(_分)(5)举办一次以“诚信”为主题的手抄报比赛。(_月_日前,责任人美术教师)三六年级学生制作诚信手抄报,参加校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖名、二等奖_名、三等奖_名,用3K纸大小,班别、作者姓名书写在作品背面右上角。设计要求如下版面设计新颖独特,插图美观,标题醒目、大方;(_分)书写工整,字迹清晰,美观规范;(_分)文稿紧扣主题,内容精炼充实、可读性强;(_分)版面布局合理,整体效果好;(_分)必须由学生独立完成,图
5、文一律为学生手笔。(_分).在诚_育活动期间,学校将_开展如下工作()评选优秀班会记录、优秀手抄报等。()检查各班的“诚信之星”评选过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况。(3)加强值周检查工作力度,以值周检查为评选诚信班级的依据。第三阶段活动总结阶段(_月_日_日)各班班主任写出本班诚_育活动开展情况的总结,并上交。.采用自评互评等方式,各班评选“诚信之星”填写申报表,报大队部;学校评选“诚信班级”。3.德育室对本次活动做好总结,利用学校博客展示诚_育活动成果。七、活动要求要强化_令页导。要高度重视这一教育活动,切实加强_令页导,德育副校长要亲自抓,要明确责任,细化目标,妥善安排,力求实效。要制定实施细则。结合我校实际,做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。3要丰富活动内涵。在围绕本方案的前提下,各班可针对各自特点,突出特色,创新载体,丰富内涵,创造性
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