14我要的是葫芦 (3)

1、课件制作课件制作: 张健琴张健琴 学习目标： 1、在反复的朗读与领悟中，能正确流利有感情地朗读课文。 2、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。 复习检测 同伴二读给同伴一听，同伴一注意纠正读音。言论言论 每人每人 医治医治 一棵树一棵树挂念挂念 好哇好哇 奇怪奇怪 慢走慢走 葫芦葫芦 瓜藤瓜藤 邻居邻居 每天每天 治病治病 牵挂牵挂 快慢快慢 盯着盯着 你好哇你好哇 自言自语自言自语 研读共品任务一 葫芦刚开始长得可爱吗？哪个自然段告诉我们，你从哪些句子体会到了，请孩子们用横线画出来。 从前有个人，他种从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开芦藤上长满了绿

2、叶，开出了几朵雪白的小花。出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。都要去看几次。 细长的葫芦藤上细长的葫芦藤上长满长满了绿叶，了绿叶，开出几朵开出几朵雪白雪白的小花。花谢以后，的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么藤上挂了几个小葫芦。多么可爱可爱的的小葫芦哇小葫芦哇! !那个人那个人每天每天都要去都要去看几次看几次。 从前有个人，他种从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。出了几朵雪白的小花。花谢以后，

3、藤上挂了几花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。都要去看几次。 小葫芦慢慢地变黄小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。了，一个一个都落了。 认真读认真读2、3自然段，用自然段，用“”画出画出“种葫芦的人看见蚜虫种葫芦的人看见蚜虫”所所想所说的句子；用想所说的句子；用“”画出画出“邻居邻居”是怎么劝他的，他是怎是怎么劝他的，他是怎么回答的。么回答的。任务二任务二 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，虫，心里想，有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么! !他盯他盯着小葫芦自言自语地说：着小葫芦自

4、言自语地说：“我的小葫芦，我的小葫芦，快长啊，快长啊快长啊，快长啊! !长得赛过大南瓜才好长得赛过大南瓜才好呢呢!”!” 有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！ 我来猜有几个虫子不用怕。有几个虫子不用怕。意思是：意思是： 一一个邻居看见了，对他说个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”!”那个人感那个人感到很到很奇怪，他说：，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。要的是葫芦。” 叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？我来猜叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。意思是意思是：主人：主人：“我的小葫

5、芦，你快长啊，快长啊！我的小葫芦，你快长啊，快长啊！ 长得赛过大南瓜才好呢！长得赛过大南瓜才好呢！”邻居：邻居：“你别光盯着葫芦，叶子上生了蚜虫，快治治吧！你别光盯着葫芦，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”主人：主人：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”叶子：叶子：主人我的身上长了蚜虫快给我治一治吧主人我的身上长了蚜虫快给我治一治吧主人：主人：你身上长了蚜虫不管我的事，我要的是葫芦。你身上长了蚜虫不管我的事，我要的是葫芦。葫芦：葫芦：主人叶子长了蚜虫快治一治吧主人叶子长了蚜虫快治一治吧主人：主人：小葫芦呀别担心，你不会有事的。小葫芦呀别担心，你不会有事的。看一看葫芦叶看一看葫芦叶我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦果，让小小的葫芦果快快成长。你们说我棒不棒？ 种葫芦的人听了葫芦叶的介绍终于明白了什么？任务三任务三照样子写句子照样子写句子例：叶子上的虫还用治？例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。（1）这样的小病还用打针？）这样的小病还用打针？ （ ）这样的小病不用打针。这样