苏教版小学三年级语文（下册）第四单元作业练习题

1、.11、赶海第一部分 根底知识一、用“划去以下词语中不恰当的字。退朝潮底低头满载栽裁而归沙滩摊拣捡贝壳兴奋极级急了二、给加点的字选择正确的读音。 似sì shì乎 兴xng xìng奋 逃窜cuàn chun 暑假 jià ji 三、根据意思写出课文中相应的词语。、海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。 、到处逃跑乱窜。 、比喻无法脱逃或无力抵抗。 三、照样子，写句子。每当我唱起这一支歌，便想起童年赶海的事。每当便 第二部分 阅读理解拾贝壳我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨容许了。我们来到海边，啊，这里的风光真美，

2、浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情非常舒畅。在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真实千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光 突然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高快乐兴地准备回家。分开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色

3、的海洋！1、 照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗 2、给第3自然段中画“ 的地方加上适宜的标点符号。二3、阅读短文后填空。1“我和阿姨去拾贝壳，先来到 ，再来到 ，最后分开 。2阿姨说这是一个好贝壳，是因为 。第三部分 拓展进步1、小朋友，回忆一下，哪次活动你玩得最开心？你能先说给爸爸、妈妈听一听，再写成一段话。好吗？12、荷花第一部分 根底知识一、看拼音写汉字。bì l lián péng z shì ái ái j j pio dòng bo zhàng pò liè pin pin q

4、wú 二、在括号里填上适宜的词。嫩黄的一片碧绿的一朵 金黄的一幅雪白的一阵三、选词填空。就要正在已经1荷花开了不少了。2荷叶风中舞蹈。3开学了，我们要提早做好开学前的准备工作。四、仔细看图，再读课文，答复以下问题。1从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。_2我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_全开的白荷花_将要开的花骨朵儿_第二部分 阅读理解荷 花我家的门前有一片荷塘，每到夏天，满塘荷花绽开，赏心悦目，惬qiè意极了。远看那荷花就像一块美丽的花手巾。近看，有的花瓣向外张开着，有的含苞欲放，像倒置的花伞。荷花不仅美丽，而且象征着纯洁，有顽强的生命力。它虽然从河底的淤泥里长出，但那花，那叶，却一点也不脏，真是“出淤泥而不染。秋天，荷花那洁白的跟扎在湖底的淤泥里，默默无闻地等到来年初夏，再铺满一塘荷花。荷花不仅给了我美的享受，而且给了我做人的启示。1、 填上适宜的词语。洁白的 纯洁的 顽强的 2、短文中画线的两句是比喻句，分别说说作者把什么比作什么，再仿写一个比喻句。把 比作 ；把 比作 。春天，柳丝轻拂，就像 。4、“出淤泥而不染是赞颂荷花的句子，你还能写出几句描写荷花