苏教版五年级语文下册短文阅读复习题

1、.五年级下册语文分类复习四短文阅读1专项复习卷四一这个字还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔波于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。1解释文中带点词语。素： 著称： 2写出以下词语的近义词。方正 严厉 3从“鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔波于当铺和药铺之间。这句话中，你理解了哪些情况？写出两到三条 4“鲁迅听了没

2、有说什么，他本来可以对先生说什么？为什么没有说？ 5鲁迅想： 想到这里，他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早。6“从那以后中“那是 。“从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，这表现了 二在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土、“种子等许多单词。她不分昼夜，像一块枯燥的海绵吮shn sn吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以致小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎z zh起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话。1划去文中括号内不正确的读音。2用“ 画出打比方的句子，句中

3、把 比作 。3文中 、 、 、 等词语写出了海伦对知识的渴求和坚忍不拔的学习精神。4海伦学会了用手指“说话，意思是 。句中的双引号表示 。5看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语？请写下来。至少4个 三又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊1“他想起了师父说的话，指的是 2这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗词： 3片段结尾的省略号表示： 4阿炳之所以能从泉声中听到、

4、，是因为 四然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风吼叫着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自假设，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。1按要求摘抄短文中的句子：1文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。 2表现海上风浪险恶的句子： 3表现郑和等人的不畏风浪的句子： 2本段中运

5、用了和的修辞手法，表现了 。3郑和的这次远航遇到了哪些凶险？先用“ 在文中画出来。再用“不但而且写下来。 五每一件兵马俑都是极为精巧的艺术珍品。仔细打量，它们神态各异：有的颔首低垂 假设有所思 好似在考虑如何互相配合 战胜敌手 有的眼如铜铃 神态庄重 好似在暗下决心 誓为泰国统一天下作殊死拼搏 有的紧握双拳 勇武干练 好似在随时准备出征 有的凝视远方 好似在思念家乡的亲人 走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。1在文中加上适宜的标点。2文中的“打量“凝视都有“很专注地看的意思，但它们也有区别。请把这两个词分别填在以下句子的括号内。爸爸拿着我画的一幅画 了半天，然后轻轻点点头，说：“不错，这

6、两年的工夫没有白费。电视正在放着动画片，妹妹眼睛 着屏幕，一动不动，谁叫也不理。3文中最能概括兵马俑外形特点的词语是 ；“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声这句话说明了 4文中有不少句子都出现了“好似“似乎，这些句子是不是比喻句？为什么？ 5文中用“有的有的的句式列举了兵马俑的各种神态，请仿写一句。 六汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂 飘动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。涛涛 滔滔洪水中

7、的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。1划去文中括号内不恰当的字词。2“哪里在词典中的解释有：表示疑问；指任何地方。文中的几个“哪里意思都是： 3最后一句中的“他们是指 ，“红五星、“迷彩服都是指 。4这段话中省略号的作用是： 5用一句话概括这段话的意思： 6这段话表达了战士们 的精神品质。7假如你就是那个被救的小江珊，你最想对战士们说些什么？ 七他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光放 盯在自己的坐 座骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆 放得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。说着，就把自己的干粮拿 分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。如今，草地上缺 断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。1用“画去