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文档简介
第2课时 用多种方法对数据进行记录整理1. 用画“正”字的方法先数一数,再填一填。(1)图形个数 (2) ()的个数最多,( )的个数最少。2.下面是几位小朋友对森林动物园中几种小动物的数量统计情况。小刺猬:正正正正正正正正正正小象:小猴子:鳄鱼:(1)根据上面的统计情况把下面的表格补充完整。动物小刺猬小象小猴子鳄鱼只数(2)( )最多,( )最少,相差( )只。(3)小猴子和小刺猬一共有( )只。(4)这些小动物一共有( )只。3.下面是某路口1分钟内通过的车辆的统计情况。小轿车:客车:货车:面包车:(1)哪种车辆通过的最多?哪种车辆通过的最少?(2)如果一个 代表2辆车,通过的车最多的有多少辆?答案提示1. 正正 正 正正正 (1)7 4 12(2) 2.(1)50 8 6 5(2)小刺猬 鳄鱼 45 (3)56 (4)693.(1)小轿车通过的最多;货车通过的最少。(2)16
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