2017年_2018年麓山国际初一年级语文期中考试试题[含答案解析]

1、WORD格式.WORD完美格式 .20212021麓山国际实验学校期中试卷语 文 七年级卷时间： 120 分钟总分： 120 分命题人：侯秧审题人：X康华专业资料整理WORD格式一、积累与运用共32分1根据拼音写出相应的汉字以及拼音4 分关于春天的命名，也许是在"诗经"之前，在"尚书"之前，在仓颉造字之前，是l n()的寒风忽地变得温暖，是患有风痛而有点t n() 痪的腿猛然间感到舒适，春日的到来少了冬天的咄咄() 逼人和粗暴 () 当人们惊讶地奔波互告的时候，便决定将嘴噘成吹口哨的形状，冽专业资料整理WORD格式用一种愉快的耳语的声音来为这个季节命名“

2、春。答案：凛；瘫； du；gung。2以下词语使用，不恰当的一项为哪一项2 分A你看，迎面走来的那一群俏姑娘，个个都打扮得花枝招展的。B消防战士在火灾救援中英勇无比，将人民的利益放在首要位置的精神是值得可歌可泣的，。C中岛熏先生于8 月底莅临 *，分别出席了安利直销商大会和安利领导人聚会，掀起热潮。D小李当了演员，小白当了作家，他们都各得其所。答案： BA 、花枝招展：迎风摆动的样子. 像花枝迎风摆动一样. 形容妇女打扮得十分漂亮. C 、莅临：书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。D、各得其所：原指各人都得到满足. 后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。B、

3、可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂; 并令人感动的流泪。运用不当。3李明是旅游卫视著名主播，以下句子节选自他的新闻稿，请挑选出没有语病以及表达清晰的一句2 分A赞比西河动物大迁移可以说是世界上最为壮观、最为惊心动魄的奇观，通过现代精细高清的拍摄设备，可以更为直观、真实地反映这磅礴而动人的时刻。B在拍摄之初，中国、法国、美国等多个国家的摄影家通过并讨论了采取航拍以及陆路实时跟踪、夜拍等多种拍摄方式。C在“拒绝杀戮，从我做起主题研讨会上，摄影家协会会员全部赞同应加大对*狩猎的惩罚力度，还大草原一片祥和安宁。D许多环保人士认为，东非大草原生态是否和谐，与人们的环保意识上下、政府执法力度强与弱息息相

4、关。答案： DA、“反映与“时刻搭配不当。 B、语序不当 C、缺宾语，应改为“还大草原一片祥和安宁的气氛4以下敬辞与谦辞使用正确的一项2 分A、 刚刚X总的愚见，可谓是高屋建瓴，让人不得不佩服。B、这帮年轻人如此虚心好学，我定会不吝赐教。C、难得您能来这里，这杯薄酒聊表寸心。D、广阔文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。答案： C 解析： A、谦称自己的意见 B、不吝惜指点教导 . 请人指教的谦词 C、略微表示一下心意 D、请别人修改文章的敬词5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项2 分我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让

5、它们又化作自己的根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A、B 、C、D、答案： A专业资料整理WORD格式技.术资料 . 专业整理 .专业资料整理WORD格式.WORD完美格式 .解析：中“而是与前一句的“不是相衔接，故应填入第一个横线处。写春天是苦熬出来的，与上一句在句意上联系在一起，故应填入第二个横线处。从另一个角度写春是如何来的，故应填入第三个横线处。中“从三月化到四月甚至五月与上句“化开相照应，故应填入第四个横线处。此题应依次填入，与A项相符。6以下文学

6、常识的描述，不正确的一项为哪一项2 分A、朱自清是我国现代著名散文家、诗人、学者，著有散文诗集"踪迹"，散文集"背影"。B、"论语"是儒家经典著作，是记录孔子以及弟子言行的一部，宋代时期把它与"大学""中庸""孟子"合称“四书。C、"世说新语"是南朝宋*王X义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。D、鲁迅原名周树人，字豫才，是现代著名文学家、思想家、革命家，代表小说集有"呐喊""彷徨"&q

7、uot;故事新编"，"从百草园到三味书屋"选自散文集"朝花夕拾"。答案： C解析："世说新语"应为志人小说7、综合性学习5 分朋友是伤心时，最想见的人；是打搅了，不用说对不起的人；是高升了，也不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此挂念的人。麓山国际实验学校初一某班举行了“有朋自远方来的主题班会，请完成以下题目。 1历史上的“八拜之交指什么任写其中一种？与之相关的人物是谁？2 分 2请你为本次班会课撰写一个简短的自我介绍。名字请用*X 代替；不超过60字3分答案：(1).知音之交 - 伯牙子期；刎颈之交 - 廉颇相如；胶膝之交

8、- 陈重雷义；鸡黍之交 - 元伯巨卿 ；舍命之交 - 角哀伯桃；生死之交X备、X飞和关羽；管鲍之交管仲和鲍叔牙；忘年之交孔融和祢衡选择其一即可(2).大家好，我叫*X，今年 12岁，爱好是打篮球和吹长笛。我是一个幽默幽默、活泼开朗的人，希望能借此次班会，与大家结成好友。解析：（ 1、知识积累（ 2、问候和称呼、介绍自己的兴趣爱好、语言的流畅度8、名著阅读 5 分（ 1、"朝花夕拾"中提到长妈妈这个人物形象，除"从百草园到三味书屋外"，还有哪几篇有，。至少两部2 分 2、孙悟空的第一个师傅是，他的兵器原是大禹治水的，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被压在五行山下

9、。3 分答案：1、"狗猫鼠"、"阿长与<山海经 >"、"五猖会"任选两部；2、菩提祖师、定海神针、如来佛祖9、默写 8 分 1、水何澹澹， 2、，X九堂前几度闻。 3、，一夜征人尽望乡。 4、学而不思那么罔，。 5、"闻王昌龄左迁龙标遥有此寄"中融情入景，还有飘零之感、离别之恨的句子是，。 6、"次北固山下"一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是，。答案： 1山岛竦峙；2岐王宅里寻常见；3不知何处吹芦管；4思而不学那么殆； 5杨花落尽子规啼，闻道龙标过溪；6海日生残夜，江春

10、入旧年。二、阅读理解38 分一诗歌鉴赏6 分专业资料整理WORD格式技.术资料 . 专业整理 .专业资料整理WORD格式.WORD完美格式 .菊唐X谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。【注解】、瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花长叶，但“高不及尺，下才如寸，没有什么用处。10、古诗讲究炼字，譬如本诗中“字描写菊花花瓣缀满露珠，湿润晶莹、明艳得意的神态，“字形象贴切，表现出菊花幽幽清香。2 分11、请从修辞等角度，结合全诗对“由来不羡瓦松高一句进展简要赏析。4 分答案：10. 湿；满这句话运用了拟人的修辞手法，将“菊当作人来写，瓦松虽处于高处，但却是寄生

11、的，其本身“高不及尺，下才如寸。将其写出来，反衬了菊的美丽、清香，更突出了诗人对其的喜爱之情。解析： 10. 在分析字的妙处时，要看这个字有没有用到修辞手法以及其他的表达技巧，是否衬托了意境或者传达出了诗人的情感。11. 答题技巧：运用了修辞，写出了内容，表达了情感。二文言文阅读 18 分 1、课内文言文 8 分【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。12.词语注解

12、2 分1太丘舍去2元方入门不顾13. 翻译句子1与人期行，相委而去。2友人惭，下车引之。14.【甲】文在表达情节和刻画人物时都运用了描写。【甲】文中友人人所称的“尊君指的。答案： 12.离开；回头看13.1) 与人相约同行，却丢下我自己离开了。友人感到惭愧，下车去拉陈元方。14. 语言；陈太丘解析：12. 根底知识考察 13. 根底知识考察14. 本文是在对话中展开情节、表现人物性格的，因此可以得出，本文运用了语言描写；“尊君对别人父亲的一种尊称。2课外文言文8 分梁鸿家贫而尚节，博览无不通。毕，乃牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧者，问所去失财物，悉推豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“

13、无他财，愿以身居作。主人许。因为执勤不懈。耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。【注解】：梁鸿：东汉人。毕：此指读书完毕。上林苑：古宫名园，在*市东。耆老：老人；耆，老。15.以下加点字解释不正确的一项为哪一项2 分A、乃牧豕 于上林苑中猪B、延及他舍 舍弃C、耆老见鸿非恒人一般D、主人许 容许16. “悉推豕偿之中“之的含义解释正确的一项为哪一项2 分A、代词，代指所丧失的财物B、代词，代指梁鸿C、助词，的D、代词，代指屋舍主人17、翻译 2 分专业资料整理WORD格式技.术资料 . 专业整理 .专业资料整理WORD格式.WORD完美格式 .始敬鸿，还其豕，

14、鸿不受。18、结合文章内容谈谈梁鸿是一个怎样的人。2 分【答案】：15.B .应为屋舍 16.D.该句翻译为“用自己全部的猪作赔归还给房屋主人。17. 主人开场敬仰梁鸿，把猪还给他，梁鸿没有承受。18、梁鸿是一个勤奋、讲信用、有责任感、敢做敢当、忠厚诚恳的人。三记叙文阅读。16 分一朵一朵的阳光七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。“你找谁？男孩扶着斑驳的木门，打量着他。“我经

15、过这里，迷路了。男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，炎热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？“她下地了。男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜 , 除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没陪她下地。“你生病了吗？男人关切地问他。“早晨拉肚子。不过现在好了。男孩眨眨眼睛说。“你今年多大？男人问他，“七岁？“你怎么知道我七岁了？男孩盯着男人。男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机敏地跳开

16、，说：“我不认识你。 “你们怎么不住在村子里了？男人笑笑，手僵在空中。“本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她在村子里抬不起头，就搬到山上来。娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了可是他跑了。男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了你们还能等到他吗？“不知道。男孩说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一

17、天，他都会提心吊胆“就是说你和你娘仍然在乎他？“是的。他现在不是我爹，不是娘的男人。男孩认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？“因为树挡住了房子。男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐 ! 他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地承受这样炙热的阳光。他低下头，问男孩：“我能再喝一碗水吗？这一次，他

18、随男孩进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。“看到了吗？男孩说，“灶台上，有一朵阳光。“一朵？专业资料整理WORD格式技.术资料 . 专业整理 .专业资料整理WORD格式.WORD完美格式 .“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。男孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的母亲，也为自己。他从怀里掏出一X照片，哽咽着，塞给男孩。他说：“从

19、此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了可是你们，至少，还得等我三年。照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩。男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片，让男人不想再逃了19. 本文写男人喝了三碗水，但每次喝完水他的感受都不同。仔细阅读文章填写下面表格。4分三次喝水心里原因男人把一碗水一饮而尽解决了饥渴，炎热顿消男人再次喝得精光男人喝光第三碗水被妻子的宽容善良和亲情感召20. 结合语境，赏析下面划线句和加点词。 6 分1下面的描写有什么作用？七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。3 分2下面句子中，加点词表现了男人怎样的心理？男人探了探

20、身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机敏地跳开，说：“我不认识你。“你们怎么不住在村子里了？男人笑笑，手僵在空中。21.结合全文内容，谈谈你对文章最后一段话含义的理解。不超过150字提示：可从阳光、抱成一团的象征含义，以及男人此时的心理等角度6 分答案：19. 满足；舒适；燥热顿消，得知妻儿还在等自己；感动。20. 1、渲染天气的炎热，突出男人在烈日烘烤下痛苦难忍的感受和逃跑在外的处境困难，为下文男人向男孩要水喝埋下伏笔；天气这么热，这个男人为什么不待在家里？设置悬念，激发读者的阅读兴趣；与下文三次描写男人喝水后的清凉舒适感觉照应；写出了阳光的毒辣，为下文“一朵一朵的阳光进展比照。（ 2、看到多

21、年未见的儿子时，对儿子的爱抚关爱、愧疚和遭到儿子拒绝的为难之情难为情。21、“阳光写妻儿带给男人的温暖。他负罪逃跑，妻子单独撑起家。几年来，妻儿始终没有放弃他，让他感受到亲情的温暖。“一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片暗示家的团圆。妻子认为家庭成员就像一朵一朵的阳光，必须抱成团，连成片，不能散开。这段话说明是亲情的温暖、爱的力量、唤醒了他，家的团圆让他鼓起勇气，决定去自首。【解析】： 19. 仔细阅读文章便可发现文章中答案已经给出。20. 1、考察环境描写：交代故事发生的时间、地点、背景，衬托人物的心情；渲染气氛；推动情节开展；成为文章线索；深化主题，暗示人物命运。 2、考察动作描写：交代人物的身份、地位；反映人物心理活动的进程；表现人物的性格特征；推动情节的开展。抓住关键词或句子，联系文章的内容，背景，撇开外表意思，找到在句子的深层含义。本段的关键词是“阳光，关键句是“抱成了团，连成了片。阳光给人一种温暖、光明和希望的感觉，因此可以知道本文中“阳光是指妻儿带给男人的温暖，而“团和“片是集体、团结的力量，象征着家人的团圆。家人带给男人的感动给了男人自首的勇气、生活的希望。三、写作 50 分22. 片段作文 10专业资料整理