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文档简介

1、母亲节活动筹划书一、活动主题社团文化艺术节之 母爱无疆二、 活动背景:萱草 生堂阶,游子行天涯 ;慈母依堂前,不见萱草花。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 这些都是孟郊的诗句,表达了儿女们对母亲的感恩之心,歌颂了 人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,赋予 它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊涛骇浪,母爱就像 一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟想起了母亲,志向消沉就会化 为意气风发 ;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈 ;想起了母亲,漂 泊的游子就会萌发起回家的心愿 ;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到

2、了栖息的家园 !提起你手中的笔,在母亲节,为亲爱的母亲写点什么或 做点什么吧。让我们来叙写成长,来描画我们心中的母亲 ;让我们一起来关注女 性,关注我们伟大的母亲。三、活动内容: 1、主题征文:关于成长,关于母爱 (1)女大学生成 长成才的故事 (2)妈妈的故事 (3)我与妈妈的故事 2、为妈妈许愿校园公 益活动四、活动目的: 通过系列活动, 丰富校园文化生活, 关注女性,重温成长过程,感恩伟大母爱。让文学气氛重新回到校园, 让大学生学会感恩, 学会用心灵关心。五、主 办: 江西外语外贸职业学院团体联合会承 办: 启梦文 学社六、活动日期:20xx年4月20号一一20xx年6月13号七、活动

3、安排前期准备: 4 月 1619 日确定活动方案及相关活动的组织安排, 联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动 ;4 月 2025 日 联系征文 活动的评委老师 ;寻求活动经费的支持, 4 月 2527 日 着手宣传工作 中期工作: 4月 29日5月 6日 发动各系参与本次征文比赛,号召各 系同学踊跃参加。5月 6日5月 10日 在校园内进行宣传,由启梦文学社制作宣传 板及宣传海报。5月 11 日 举办为妈妈许个愿校园公益活动,加大活动影响力。5月 12 日5月 13日 整理活动收集的愿望,发布在社团博客群 上如果可能的话联系播送站进行局部播送。5月 14日5月 30日 收集各院各系征文稿件

4、6月 1 日6 月 10 日 文学社组织初评,评委老师终审来稿,评出优秀文章后期工作: 6 月 11 日 公布征文结果 6 月 13 日 优秀文章整理成册,只要参与征文 活动的班级即可免费获得一份。八、奖项设置:一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优等奖假设干 颁发相应的证书及奖品九、人员安排:活动筹划:杨艳宣传海报:彭 平平等宣传部人员现场协调:熊伟超以及纪检部人员十、经费预算: 海 报:1*2=2元征文奖品:70元资料打印:0勺*200=20元其他费用工 本费、许愿瓶、纸张等 : 8 元共 计: 100 元编制获奖作品册除外 文 学社 20xx 年 4 月 7 日 一、活动名称秀我风采二、

5、活动目的为了展现 当代大学生风采,凝聚同学们对所在班级、学院的向心力,充分发挥 同学们的想象以及创新能力, 突出表现某某大学各学院, 各专业特色, 同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的 开展情况,特举办此次秀我风采活动。三、活动简介以各专业或各系为单位,各班同学集思广益,通过 摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式,充分展示各专业特 色,各班级风采,也可充分展现同学们对自己专业的理解,作品由班 级同学集体完成,要求在活动规定时间范围内完成,最后,在教学楼 中庭展览各班 各院、各系 作品,由全校师生投票选出冠军。四、活动日程活动预定十二月初开展 再议第一阶段活动前 校

6、 学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作,调动学生参加活动的 积极性,为活动的开展奠定良好的根底。 由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作,秘书部负责 活动横幅的制作。第二阶段活动开展各专业同学集思广益,发挥创新才能,筹 划制作方案。 各专业同学开始分工合作,制作自己展览的作品。 展览时,要求每个展览台有两到三个解说人员,使参观者更好 了解作品意义。第三阶段活动评选选择一周星期四下午,举办秀我风采展览 会,学生会在该星期要加强宣传工作。 当天,在教学楼的中庭展示各专业同学的作品,供全校师生参 观、投票 投票工作由学生会组织 或者由学生会投票评选。 最后,统计投票结果,评选出风采之星。 活动结束后,作品由各专业保存或由学生会珍藏。五、活动所需资源校学生会同学的协助,制作宣传海报、横幅, 一天下午的场地的使用六、经费预算依具体情况再议七、活动要求及 细那么对活动参与者 1、全体学生积极参加该活动, 充分发挥创新才能, 展现专业特色。2、充分展现同学们对于自己本专业的理解,例如未来的涉及的职 业,以及对社会的重要性。对活动组织者 1、认真做好每一个环节的工作, 到达最好的效果。2、各部门之间共同合作,使活动圆满成功。作品评分 投票标准 依照前面采取哪种方式评选来决定 1

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