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文档简介

1、北屯中学电子备课体育教学设计表 学科：体育与健康 周次：第6周3次课 年级： 三 年级（下册）课题1.走和跑：快速跑 2. 游戏：切西瓜备课人牛志荣审核人马小奎授课人牛志荣课标解读与教材分析课标分 析掌握运动技能和方法。掌握简单的技术动作，发展身体素质，提高身体基本活动能力，对学生进行思想教育和优良品德的培养，促进身心的全面发展。教材分 析 走和跑是人们在日常生活、学习、劳动和各种体育运动中表现出的最基本的活动能力，它是各项运动的基础。走和跑常以游戏的形式给儿童带来许多的乐趣，由于它具备内容和形式上的多样性、趣味性、竞争性和娱乐性，并能为儿童提供展示自我的条件和机会，不仅使儿童身体得到了发展，

2、而且在心理的需求上的也得到了满足。教学目标1提高终点跑速度，使学生能够以最快的速度冲过终点，提高快速跑的成绩。 2.发展学生上下肢的力量、灵敏度和耐力素质，培养身体的协调性。3.树立安全意识，让学生遵守纪律，按顺序练习。重点难点重点：压肩，胸撞线。难点：集中注意力，反应要快。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动：1、慢跑：400600米2、队列练习； 3、徒手操； 专项准备活动。1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、教师讲解徒手 操的动作和要求

3、。 4、师生一同练习。31、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 基本部分一、快速跑 二、游戏：切西瓜 1、教师讲解，并组织23人正面示范动作。2、教师强调终点撞线和判断名词的方法。3、教师 纠错，并请学生骨干做示范动作，加深学生印象。（23次）。 1、教师边讲解边请学生示范游戏动作。2、强调游戏规则。 3、教师小结游戏情况。1、原地两脚前后开立，向前压肩，身体跟随向前一步（23次）。 2、慢跑10米向前压肩，撞胸线（23次）。3、慢跑30米向前压肩，撞胸线（23次）。4、按学生水平进行分组，体会50米全程跑终点撞线动作，学生分组练习（23次）。 1、学生听教师哨声分组进行练习（23次

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