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文档简介
1、学校教导处工作计划一、指导思想坚持以“十六大”精神为指导,努力实践“三个代表”重要思想,通过学习“二期课改”,进一步解放思想、更新观念,坚持“以学生发展为本”,注重教学方式创新,形成与“二期课改”相适应的教学模式,初步形成学生主动活泼、主动发展的局面,使学校的教学质量上一个新的平台。二、工作目标1、加强学习“二期课改”,全面推进以德育为核心,以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。2、进一步完善教学管理和质量监控。3、大力推进学科中的研究性学习,倡导自主探究,实践体验和合作交流的学习方式。4、加强教研组、备课组的建设,发挥好年级组长的协调功能。5、积极探索牛津英语的教学模式,积累经验。6、切
2、实做好新教师的培养工作,建立“师徒制”,为新教师架设舞台,创造机会,迅速成长。7、积极开展教学评比活动。8、加强师资队伍建设,做到“老年教师模范,中年教师示范,青年教师规范”。三、主要工作1、备课做到“四个有”,即“脑中有大纲,胸中有教材,心中有教法,目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣,调动学生参与意识。2、课堂教学做到“四个一点”,即“微笑和激励多一点;发展智力,培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间有一点”。3、批改作业要有激励性评价机制,且有所创新,在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念,促进每个学生个性的最佳发展。4、加强教师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。5、加强命题研究,建立“月考”制度,单元测试要列“双向”细目标,进行两次测试,第二次为矫正测试。6、举办研究性专题公开教学活动(有效教学研究)。7、实施新教师“一二三培养工程”,即“一年基本规范,二年站稳讲台,三年教有所长”。8、抓好牛津英语教学工作,音标教学、词汇教学要有计划、重落实,教法衔接,语文阅读课、作文教学要有计划、重修改,提高学生的兴趣,调动学生的积极性。9、重视和加强初三毕业班教学工作,成立初三领导小组。10、运转教学监控机制,做到每月一次抽查、交流备课笔记。教研活动、备课活动定时间、定地点、定主题。逐
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