第4节生态系统的信息传递

1、日常生活中的信息传递：日常生活中的信息传递：舞舞蹈蹈表表演演篮球场上同伴的手势篮球场上同伴的手势老师与学生交流老师与学生交流问题探讨讨论：一只蜜蜂在找到蜜讨论：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告诉巢中的源之后，如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢？其他同伴蜜源的位置呢？生态系统中是否存在信息传递？生态系统中是否存在信息传递？1. 1. 信息是怎么信息是怎么传递的？传递的？ 第第4节节 生态系统的信息传递生态系统的信息传递 生态系统中生态系统中的信息。的信息。 如：如：等。等。来源：来源：，也可来自，也可来自。 通过动物的通过动物的眼、耳、皮肤，植物的叶、芽眼、耳、皮肤，植物的叶、芽及细胞中的特殊物质

2、（如光敏色素）感受及细胞中的特殊物质（如光敏色素）感受海豚的回声定位鸟鸣鸟鸣蛇的热感受器（红外线感受器）蛇的热感受器（红外线感受器）物理信息物理信息鸽子喙部发现感应磁场器官 识途靠地磁导航 物理信息物理信息夏夜中雌雄萤火虫的相互识别夏夜中雌雄萤火虫的相互识别 碧云天，黄花地，碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？晓来谁染霜林醉？总是离人泪。总是离人泪。 候鸟的长途迁徙、候鸟的长途迁徙、信鸽的千里传书，信鸽的千里传书，都是依赖于自己都是依赖于自己身上的电磁场与身上的电磁场与地球磁场的作用，地球磁场的作用，从而确定方向和从而确定方向和方位。磁场对于方位。磁场对于候鸟、

3、信鸽来说候鸟、信鸽来说就是信息。就是信息。物理信息物理信息你别惹我！你别惹我！否则我要你否则我要你好看！好看！黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙许多动物都能在特许多动物都能在特定时期释放用于吸定时期释放用于吸引异性的信息素，引异性的信息素，来传递信号。来传递信号。 生物在生命活动中，产生生物在生命活动中，产生的一些可以传递信息的一些可以传递信息。 如：植物的如：植物的；动物的；动物的等等 。黄鼬的臭气对于狼来说属于什么信息？黄鼬的臭气对于狼来说属于什么信息？化学信息化学信息 生物的生物的特殊行为特殊行为在同在同种或异种生物之间传种或异种生物之间传递的信息。递的信息。 如：如：蜜蜂的舞蹈，蜜蜂的舞蹈，

4、孔雀开屏孔雀开屏，雄鸟，雄鸟的的“求偶炫耀求偶炫耀”等。等。 这是一幅很有名的照片。图中有这是一幅很有名的照片。图中有3 3只昆虫。只昆虫。一只雄虻抓来一只蚊献给雌虻以获得交配权。一只雄虻抓来一只蚊献给雌虻以获得交配权。动物的求偶动物的求偶 送礼送礼求偶行为 这种行为多见于水这种行为多见于水鸟。如雄鸭子经常在雌鸭鸟。如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉含情，不时用喙面前脉脉含情，不时用喙梳理羽毛，并涂擦脂肪，梳理羽毛，并涂擦脂肪，使羽毛平伏光洁，以炫耀使羽毛平伏光洁，以炫耀自己的美丽姿态。有些鸟自己的美丽姿态。有些鸟则只则只梳理色彩鲜明或者色梳理色彩鲜明或者色彩别致的地方彩别致的地方。最进步的。最进步的

5、是是鸳鸯鸳鸯，它只象征性地用，它只象征性地用喙触碰一下翅翼上一根特喙触碰一下翅翼上一根特别大的橙色羽毛。鹑鸡类别大的橙色羽毛。鹑鸡类雄性凭着花丽的外表、雄雄性凭着花丽的外表、雄健的气魄，常在雌性面前健的气魄，常在雌性面前展翅、度步、开屏等，以展翅、度步、开屏等，以炫耀自己的健美。有些鸣炫耀自己的健美。有些鸣禽则以歌舞的方式进行炫禽则以歌舞的方式进行炫耀，从而取得配偶。耀，从而取得配偶。 行为信息行为信息极乐鸟求偶炫耀极乐鸟求偶炫耀 两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗在繁殖季节，公鸡具在繁殖季节，公鸡具有有“大红冠子花外衣大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配来引诱母鸡交配 。

6、 行为信息行为信息生命活动的正常进行，离不开信息的作用生命活动的正常进行，离不开信息的作用蝙蝠对周围环境的识别、取食、蝙蝠对周围环境的识别、取食、飞行几乎完全依赖声波。蝙蝠飞行几乎完全依赖声波。蝙蝠通过自身发出声波对目标进行通过自身发出声波对目标进行“回声定位回声定位”。有些植物，像莴苣、茄、烟草的有些植物，像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某种波长的光信息种子必须接受某种波长的光信息才能萌发。才能萌发。有的动物在有的动物在长日照长日照的条件下进行繁殖的条件下进行繁殖貂貂 鼬鼬有的动物在有的动物在短日照短日照的条件下进行繁殖的条件下进行繁殖鹿鹿 山羊山羊生物种群的繁衍生物种群的繁衍, ,也离不开信

7、息的传递也离不开信息的传递分析信息传递在种群的繁衍过程中起什么作用？分析信息传递在种群的繁衍过程中起什么作用？调节生物的种间关系，以维持生态系调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定统的稳定用制作的假人来驱赶有害动物用制作的假人来驱赶有害动物1.1.提高农产品或畜产品的产量提高农产品或畜产品的产量 苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳舞时相同的频率或声音，以吸引大量蜜蜂到苹果舞时相同的频率或声音，以吸引大量蜜蜂到苹果园采蜜，利于苹果更好的传粉，从而提高苹果的园采蜜，利于苹果更好的传粉，从而提高苹果的产量。产量。 用一定波长的光波处理蔬菜、谷类作物及树用一

8、定波长的光波处理蔬菜、谷类作物及树木等种子，可以提高发芽率，获得增产。木等种子，可以提高发芽率，获得增产。 家禽饲养，在增加营养的基础上延长光照时家禽饲养，在增加营养的基础上延长光照时间，提高产蛋率。间，提高产蛋率。2.2.对有害动物进行控制对有害动物进行控制利用音响设备发出不同的利用音响设备发出不同的声声信号信号诱捕或驱赶某些动物，使诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田。其结群或远离农田。“迷向法迷向法”防治害虫防治害虫：在田间释放过量的人工合成性：在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨别雌虫的方位，或者使它的气味引诱剂，使雄虫无法辨别雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得疲劳，不再

9、对雌虫有反应，从而感受器变得疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的干扰害虫的正常交尾活动正常交尾活动。 利用各种利用各种来防治作物病来防治作物病虫害的技术。虫害的技术。 如：电灯、黑光灯、诱杀灯、超声波如：电灯、黑光灯、诱杀灯、超声波利用利用防治作物病、虫、杂草等防治作物病、虫、杂草等 有害生物，从个体保护农作物的方法。有害生物，从个体保护农作物的方法。特点：高效、速效、操作方便、适宜推广、特点：高效、速效、操作方便、适宜推广、 经济效益显著；经济效益显著；核心：科学的使用农药；核心：科学的使用农药；缺点：使害虫、病菌、杂草产生缺点：使害虫、病菌、杂草产生； 农产品中有药物残留等。农产品中有药

10、物残留等。原理：生物之间相互依存、原理：生物之间相互依存、 相互制约的关系，如相互制约的关系，如等。如：以蛙制虫、以蛇制鼠、以等。如：以蛙制虫、以蛇制鼠、以虫虫 制虫、以菌制虫、性引诱剂等。制虫、以菌制虫、性引诱剂等。利用有益利用有益生物或其代谢生物或其代谢产物产物来防治病虫害、杂来防治病虫害、杂草等有害生物的方法。草等有害生物的方法。昆虫性信息素昆虫性信息素 防治病虫害防治病虫害优点：生物防治具有资源丰富、生产成本优点：生物防治具有资源丰富、生产成本 低、防治低、防治等。等。（1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温；（2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3）孔雀开屏；）孔雀开屏；（4）萤火虫发光；）萤

11、火虫发光；（5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质；练习：练习：请将下列信息进行分类请将下列信息进行分类（6）电磁波；）电磁波；（7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素；（9）紫外线；）紫外线；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；（1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温；（2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3）孔雀开屏；）孔雀开屏；（4）萤火虫发光；）萤火虫发光；（5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质；练习：练习：请将下列信息进行分类请将下列信息进行分类（6）电磁波；）电磁波；（7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素；

12、（9）紫外线；）紫外线；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；属于物理信息的有（属于物理信息的有（ ）（1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温；（2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3）孔雀开屏；）孔雀开屏；（4）萤火虫发光；）萤火虫发光；（5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质；练习：练习：请将下列信息进行分类请将下列信息进行分类（6）电磁波；）电磁波；（7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素；（9）紫外线；）紫外线；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；属于物理信息的有（属于物理信息的有（ ）练习：练习：请将下列信息进行分类请将下列信息进行分类属于物理信息的有（属于物理信

13、息的有（ ）属于化学信息的有（属于化学信息的有（ ）（1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温；（2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3）孔雀开屏；）孔雀开屏；（4）萤火虫发光；）萤火虫发光；（5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质；（6）电磁波；）电磁波；（7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素；（9）紫外线；）紫外线；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；练习：练习：请将下列信息进行分类请将下列信息进行分类属于物理信息的有（属于物理信息的有（ ）属于化学信息的有（属于化学信息的有（ ）（1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温；（2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3）孔雀开屏

14、；）孔雀开屏；（4）萤火虫发光；）萤火虫发光；（5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质；（6）电磁波；）电磁波；（7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素；（9）紫外线；）紫外线；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；练习：练习：请将下列信息进行分类请将下列信息进行分类属于物理信息的有（属于物理信息的有（ ）属于化学信息的有（属于化学信息的有（ ）属于行为信息的有（属于行为信息的有（ ）（1）哺乳动物的体温）哺乳动物的体温；（2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3）孔雀开屏）孔雀开屏；（4）萤火虫发光；）萤火虫发光；（5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质；（6

15、）电磁波；）电磁波；（7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素；（9）紫外线；）紫外线；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；1.1.利用光信息调节和控制生物的生长和发育，根利用光信息调节和控制生物的生长和发育，根据各种植物的光周期特性和经济利用部分的不同，据各种植物的光周期特性和经济利用部分的不同，人工控制光周期达到早熟高产。人工控制光周期达到早熟高产。2.2.利用各种昆虫的趋光性进行诱杀，大量消灭害利用各种昆虫的趋光性进行诱杀，大量消灭害虫，减少对农作物的破坏。虫，减少对农作物的破坏。3.3.家禽饲养，在增加营养的基础上延长光照时间，家禽饲养，在增加营养的基础上

16、延长光照时间，提高产蛋率。提高产蛋率。4.4.用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等的种用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等的种子，可以提高发芽率，获得增产。子，可以提高发芽率，获得增产。5.5.释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动，达不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动，达到消灭害虫的目的。到消灭害虫的目的。6.6.利用植物可以通过化学信息来完成种间的竞争，也利用植物可以通过化学信息来完成种间的竞

17、争，也可以通过化学信息来调节种群的内部结构的特点，将能可以通过化学信息来调节种群的内部结构的特点，将能够相互促进的植物一起种植，避免将相互影响的植物一够相互促进的植物一起种植，避免将相互影响的植物一起种植。例如，作物中的洋葱和食用甜菜、马铃薯和菜起种植。例如，作物中的洋葱和食用甜菜、马铃薯和菜豆、小麦和豌豆种在一起能相互促进；若是将胡桃与苹豆、小麦和豌豆种在一起能相互促进；若是将胡桃与苹果种在一起，将会对苹果起到毒害作用。果种在一起，将会对苹果起到毒害作用。7.7.利用植物可以分泌化学信息素来吸引昆虫的特性，利用植物可以分泌化学信息素来吸引昆虫的特性，利用人工合成的各种化学信息素，吸引传粉昆虫

18、，提高利用人工合成的各种化学信息素，吸引传粉昆虫，提高果树及作物的传粉率和结实率。果树及作物的传粉率和结实率。 有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了（象之间传递了（ ） A A、物理信息物理信息B B、化学信息化学信息 C C、行为信息行为信息 D D、语言信息、语言信息 当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害。这种现象所属的特征及所释放的化逃避敌害。这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是学物质分别是 （ ） A A、种间互助，警告外激素、种间互助，警告外激素 B B、种内互助，