学校德育教学方案范文8篇

1、学校德育教学方案范文8篇学校德育教学方案 篇1 一、本班德育工作的目标任务是： 本期结合学校校情，形成德育训练网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立改善的德育训练内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育训练活动，狠抓常规训练及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，依据低班级同学的特点，建立科学的德育训练序列，落实同学的行为习惯的养成训练和基本素养的培育和提高。 二、全面加强班级德育工作 1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”训练，培育同学的优良品质。 2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高同学思想道德素养，训练同学做一个全面进展，德、智

2、、体、美、劳五育并举的合格同学。 3、要围绕“学校生规范养成训练”和“学困生转化策略”这两个主要德育讨论课题，主动开展各类讨论活动。 4、构建立体化德育训练网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全.齐抓共管，.、学校、家庭多元参加的德育网络体系，为同学健康成长营造良好的道德氛围和.环境。连续抓好法制法规、平安常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。 三、拓宽多元化的德育训练途径。 1、以师表形象，身教示范。学校要主动提倡“立师德加强师德修养，以老师的崇高形象影响同学；“铸师魂”提高老师综合素（质，以老师完善的人格塑造同学；“树师范”树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染同学；“倡师风

3、”提倡老师为人师表，以老师的表率作用鼓舞同学。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪训练，巩固和进展德育训练成果。 2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透训练。一是要发挥思想品德课教学的训练功能；二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，主动引导训练同学，本期要主动组织策划好、校内文化周。一班级要主动依据同学的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和训练活动、方式、方法，把德育训练渗透到各科教学中，增加德育训练的活力。 3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要仔细制定好班主任工作方案，扎实做好班级工作，要主动改进工作方式方法，对同学要布满爱心，要以活动为载体促进班风建设

4、，抓好学风、学纪训练，促进后进生的转化，在家校联系活动中与同学家长多沟通，多沟通，形成齐抓共管的全方位训练结构。 4、狠抓同学行为习惯养成训练，切实做好同学的基本素养的培育提高工作。各班要围绕新学校生守则学校生日常行为规范学校生十不准等，培育好同学的良好行为习惯，特殊要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培育不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要主动围绕学校支配的“学风训练整顿月”活动，切实抓好对同学的平安纪律、学风训练。 5、抓好校内文化建设，主动开展“文明班级”、“文明校内”创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造主动、健康、向上的校内文化氛

5、围。 学校德育教学方案 篇2 一、 指导思想： 以党的.精神为指针，以提高训练教学质量为目标，以“办群众满足的训练、创磨口窗口学校”为核心，加强训练教学常规管理，仔细落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，主动实施素养训练，努力塑造文化校内，内抓教学质量，外树学校形象。 二、 工作总体目标与要求： 1、贯穿一个主题： 提高训练教学质量，争当质量排头兵。 2、体现两个重点： 一是同学“合格+特长”得到初步落实； 二是努力塑造文化校内，培育同学多种好习惯。 3、促进三个提高： 通过养成训练和丰富多彩的实践活动，促进同学“合格+特长”得到初步落实，切实提高同学的综合素

6、养。 通过扎实有效的教学教研活动，提高老师的教学水平，促进老师素养和教学质量的提高。 通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。 4、 落实四项工作： 学校管理规范化。 校本研修，提高老师素养。 提高教学质量。 重视同学各种习惯的养成。 三、 主要工作及措施： （一） 德育工作 1、德育是塑造同学心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对同学进行文明礼貌、行为习惯、遵纪遵守法律等训练，关心同学树立良好的行为习惯。 构建德育工作机制。做到四有（有领导小组、有德育方案、每月有支配、每周有重点训练专题），四坚持（每日常规有检查评比、每周汇总，每月按班级管理细则综合考核，每期评比优秀班级）。重视

7、班主任队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考评机制。 2、 开展“争当文明学校生”活动，各班依据学校生日常行为规范一日常规要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对同学进行道德训练。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的同学授予“文明学校生”标记。 3、 利用周一升旗时间，进行国旗下训练活动（讲话、唱国歌、进行宣誓、呼口号）。 4、 开展丰富多彩的少先队活动。 学校少先队要有方案，各班要主动协作大队部开展德育活动。 结合重大节日如老师节对同学进行敬师励志训练，进行画展和作文演讲竞赛。 十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。 5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成训练，培育同学的

8、行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周老师进行检查评比，对同学的各种习惯作出评价，在班内对表现好的同学插小红旗。 6、建立健全同学管理制度，改革和完善同学评价制度，同学的评价由自我评价收获、同学评价、老师评价、家长评价组成，多方面对同学作出合理评价，确定成果与进步，激励同学成长。召开必要的家长会，对表现好的同学向家长发出喜报。 7、做好校内文化建设，组织丰富多彩的校内文化活动，张贴标语，出好班级板报和墙报，组织读书竞赛活动，主动创建文化校内。 （二）规范管理，完善管理体制，向管理要质量 1、 建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。 2、加强常

9、规制度检查落实，做好档案管理。 3、教学常规管理由教育处负责，做好记录。 4、对老师的教学质量推行目标责任制管理。 5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的基础上，启迪才智，培育求知，探究力量同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长爱好小组，力争使部分同学具有肯定特长。 （三）加强教学管理，提高教学质量。 1、强化毕业班管理。 对尖子生、优秀生、及格生，实行目标责任制，分解到老师，责任到人。 锁定尖优生培育对象，强化培育。 做好同学的思想工作，定期进行文化课考试和考试分析。 做好资料收集与用法。 落实“三清”制度。 2、强化教学常规管理。 严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析关，把教学

10、管理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培育、周周清月考工作。 严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，同学会学，开发智力，培育力量，提高课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法，但无定法，贵在得法的原则，深化学习“洋思”阅历，创新教学形式，高班级做到“三个一”，即同学自学占三分之一，老师指导占三分之一，同学练习占三分之一；低班级尝试爱好教学方法。 严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月考制度和质量分析制度。 严把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到实处。班、科制定培优补差方案，制定“三清”帮教辅导方案，实行“一帮一”，兵教兵，小组

11、互教互评，按方案进行“堂清、周清、月清”。 3、深化课堂教学改革，主动优化课堂教学。 提高“创新”意识，大力提倡自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生互动、生生互动，讨论高效率的课堂教学模式。大胆尝试教研教改，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位，向课堂教学有用性、实效性要质量，让课改与质量同步进展。 学校德育教学方案 篇3 一、指导思想 以国家中长期训练改革和进展规划纲要和区训练局“平安第一，质量为本，内涵进展”思想为指导。以科学、品德课程标准为依据。立足我区训练教学的实际状况，创新教研方式，连续围绕“有效课堂教学”的教研主题主动开展教研工作。 二、工作重点 1、主动组织老师上好

12、各种公开课，组织开展骨干老师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡进展； 2、组织本学科老师j进行课堂教学改革，合理、有效应用模式，片区内进行听课、评课活动，取长补短，为我所用。 3、充分发挥教研组合作讨论的优势，扎实开展集体备课等形式教研活动。 4、充分发挥骨干老师的"传、帮、带"作用，加强骨干老师培育，以点带面，辐射全区。 5、品德学科注意调研、视导，提高同学思想道德水平。 6、主动开展网络教研活动，努力学习，适应信息训练大环境下的教研模式，进行网络教研活动。 7、平安训练课程要列入课程方案。(不得以周会课代替平安课，不得以班

13、主任代替平安老师）学校要制定不同学段的平安训练课程方案，并要有特地的平安老师，平安教案，保证每周不少于1课时。 三、工作支配 二、三月份： 1、制定科学、品德学科教学方案、教学进度； 2、科学、品德试卷分析及教研活动 四、五月份： 组织开展骨干老师公开课。示范课。 六、月份： 1、进行四、五、六班级试验操作检测； 2、筹备本学期期末测查及命题工作。 3、 期末考试、总结。 三-六月份：检查学校各班级平安训练课程方案和平安课开设状况。 学校德育教学方案 篇4 一、指导思想 仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和湖北省德育工作会议精神，以湖北省同学民族精神训练指导纲要

14、、湖北省中学校生命训练指导纲要为抓手，结合县政府、训练局等文件精神。培育青少年同学具有民族自信念、.责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注同学生命成长，增加老师生命意识，主动推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。 二、主要工作 1、深化贯彻“两个纲要”的要求，主动开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神训练，初步探究民族精神训练的课内体糫，构建民族精神训练的课外体系；结合法制训练、心理健康训练，主动开展“熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命”为主题的生命训练实践活动，与二期课改紧密结合，把学问传授和人格训练有机结合。 （1）依据省市县训练局文件的要求，组织

15、教职员工仔细学习“两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进行学习，明确以同学进展为本，树立民族精神，健全同学人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推动方案，并将学习的主要内容，利用思品课、班（队）会课、晨会课向同学进行训练和宣讲。 （2）迎接建国六十周年、聚焦.公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋俗”为重点，结合学校行为规范训练，在校内内开展“宏扬文明礼仪、创建欢乐校内”的系列实践活动，关心同学树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”训练，通过训练传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高同学的礼仪学问知晓

16、率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查；结合传统节日、纪念日、身边的改变召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋俗”原创小品竞赛：利用网络查找一个文明礼仪的故事或格言；开展一次.公益宣扬活动。 （3）开展“两个纲要”的研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历。 三、常规工作 1、抓好队伍建设，强化德育意识 进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体老师的育人意识和育人力量。连续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和力量。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的

17、示范、辐射作用。 2、重视基础行为训练，促进校内文化建设。 （1）、连续加强行为规范训练，以学校生日常行为规范为标准，开展好文明礼仪训练系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化训练训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育同学做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小仆人。 （2）、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，准时进行播放评订。对检查状况准时公布，树典型，造氛围。 （3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪训练的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔同学知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题制造纯

18、洁的校内环境。同时把养成训练溶入到同学的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成训练系列活动。 （4）、以民族训练、生命训练为重点，以推动中队电子化管理为手段，充分发挥网络训练功能，定期修改更新网页，培育发挥队员的自主管理力量，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为欢乐中队。 （5）、主动开展校内文化月活动，举办好“熟悉中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和“跳动的.音符-集体舞竞赛”，发挥同学的个性特长，为体现河学校生多才多艺的一面制造舞台。 3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年 （1）结合民族精神训练纲要，发挥网络训练功能，连续培育发挥同学上网自主学习的力量，依据班

19、本特色连续开展训练活动，准时改善民族灿烂中的内容。 （2）充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神训练。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义训练，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 4、 关注同学成长，加强人格训练，发挥“人生导航”作用 （1）开展生命训练，引导同学建立生命与自我、生命与自然、生命与.的和谐关系，关心同学熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命。引导同学熟悉和感悟生命价值，进而敬重、关怀、观赏他人生命，建立主动的人生观。 （2）重视同学心理健康训练，主动开展心理课的讨论关注同学心理

20、进展，发挥“心灵之约”、“班级阳完心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动沟通平台，引导同学始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。 （3）班级师生建立困难同学跟踪卡，开展“成长困难同学训练对策”研讨，真正落实对困难同学的关心转化工作。 5、 加大德育科研力度，主动转化讨论成果 （1）、搞好德育科研工作。在学校课题网络环境下同学自主管理力量的培育和讨论的前提下，依据班本实际状况，提出子课题，并开展实践讨论。 （2）、结合困难同学训练对策，主动参加区成长困难孶生人格进展的讨论，撰写好典型案例，形成实践性的讨论成果，不断提高科研水平。 6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制

21、 （1）、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校训练、教学管理工作的监督、评价作用，推动我校民主管理的进程。 （2）、主动开展家访活动。每位班主任一学期的家访率力争100，并做到"早、勤、诚、精、实"，使家访真正起到沟通老师、家长、同学间的桥梁作用。 （3）要充分利用网络资源，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、Email等形式进行网上互动，搭建家校沟通的平台。同时连续开展好“关爱。感恩”大争论活动。 （4）合理利用社区训练资源，引导同学接触.丰富.实践活动，常常采纳"走出去，请进来"的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。 学校德育教学

22、方案 篇5 一、全期德育工作目标： 1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。 2、围绕“jq”工程目标，培育同学形成良好的行为习惯和道德品质。 3、加强同学自主管理，提高同学自我管理的力量 4、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 二、本期班德育工作基本要点： 1、确立班级奋斗目标： 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 （1）通过各种方式，端正同学的学习动机和看法，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。 （2）指导本班同学的课外阅读，

23、组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 （3）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。 3。督促同学养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。 4。主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 5。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理力量。 三、班级基本状况： 本班共有同学48名，男生21人，女生27人，孩子们都喜爱学校，喜爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束力量极差，卫生习惯差。 四、详细措施 1。充分利用班会向同学进行思想训练。 2。发挥小干部作用，师生共同管理班级。 3。充分利用课堂40分钟向同学

24、进行训练。 4。加强平安训练，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问训练，平常多深化了解，准时发觉问题，准时处理，确保同学平安。 5。抓好两操的训练。 6、加强家校联系，家长与老师共同训练孩子。 五、详细工作支配： 九月：民族主义训练 1、平安训练，健康训练周； 2、成立班委会 3、交通平安训练班队活动 4、各班出我上学了预防甲流两黑板报 5、收看两个节目：开学第一课走进新中国 十月：香樟文化建设 1、平安训练，交通平安训练讲座。 2、爱国主义训练，综合实践活动。 3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。 4、书香班级文化建设。 5、建立班级图书角。 十一月：科技在我身边 1、出一期科

25、技板报。 2、参观校内科普园（植物园）。 3、看一期科普节目 4、讲科学家的故事。 5、平安训练 十二月：同学文明展风采 1、平安训练，交通平安演讲竞赛 2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评 3、评比优秀礼仪生 4、征集jq工程成果 5、召开樟小“少代会” 一月： 1、班级工作总结。 2、同学综合素养评价。 3、假期工作支配、平安训练。 学校德育教学方案 篇6 一、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境 二、工作目标 以“争当现代文明人”为学期训练目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，

26、保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培育良好习惯。树立自信念，进行艰苦奋斗训练。强化纪律意识，培育耐挫力量。 三、工作要点 (一)加强德育队伍建设。 1、每周进行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高同学思想素养;特殊加强班干部的培育工作;连续同学之间的帮带活动。 2、主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对同学影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录; 3、有的放矢地对“问题”同学有针对性地实行准时有效措施，跟踪训练，进行帮教工作，削减违纪现象。 4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如干净氛围、

27、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任(科任)同学的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。 (二)加强同学养成训练和法制平安训练。 1、落实学校生日常行为规范(监督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。 3、加强同学网络道德训练，主要是引导同学老实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高同学网络道德自律意

28、识。 4、抓好宣扬阵地建设。本学期除了连续发挥黑板报的宣扬作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。 5、留意培育同学良好的卫生和生活习惯。 (三)充分发挥.、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作。组织家长会。 2、组织同学观看“平安与法制训练”有关方面录像。 3、连续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好.实践活动和课外活动，全面提高同学素养。 学校德育教学方案篇三 一、全期德育工作目标： 1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。 2、围绕“jq”工程目标，培育同学形成良好的行为习惯和道德品质。 3、加强同学自主管理，提高同学自我管理的力量 4、主

29、动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 二、本期班德育工作基本要点： 1、确立班级奋斗目标： 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 (1)通过各种方式，端正同学的学习动机和看法，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。 (2)指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 (3)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。 3.督促同学养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

30、 4.主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理力量。 三、班级基本状况： 本班共有同学48名，男生21人，女生27人，孩子们都喜爱学校，喜爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束力量极差，卫生习惯差。 四、详细措施 1.充分利用班会向同学进行思想训练。 2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。 3.充分利用课堂40分钟向同学进行训练。 4.加强平安训练，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问训练，平常多深化了解，准时发觉问题，准时处理，确保同学平安。 5.抓好两操的训练。 6、加强家校联系，家长与老师共同训练孩子。

31、 五、详细工作支配： 九月：民族主义训练 1、平安训练，健康训练周; 2、成立班委会 3、交通平安训练班队活动 4、各班出我上学了预防甲流两黑板报 5、收看两个节目:开学第一课走进新中国 十月：香樟文化建设 1、平安训练，交通平安训练讲座。 2、爱国主义训练，综合实践活动。 3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。 4、书香班级文化建设。 5、建立班级图书角。 十一月：科技在我身边 1、出一期科技板报。 2、参观校内科普园(植物园)。 3、看一期科普节目 4、讲科学家的故事。 5、平安训练 十二月：同学文明展风采 1、平安训练，交通平安演讲竞赛 2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评 3、

32、评比优秀礼仪生 4、征集jq工程成果 5、召开樟小“少代会” 一月： 1、班级工作总结。 2、同学综合素养评价。 3、假期工作支配、平安训练。 感谢行政班全部的兄弟姐妹们在各个方面给我莫大的鼓舞与支持。是你们给了我这个为大家服务的平台。面对新的学期，我会尽我的微薄之力来为大家服务。 工作目标： 在今年，努力争取本学年班级能评上“先进班集体”和“优秀团支部”;班级期末总成果和优秀率都能有长足的进步。让我们大家团结起来，一起完成我们的目标，把我们班级建设的更和谐、更美妙。 工作宗旨： 我会尽自己最大努力多为班级服务，和班委及班级同学相互争论讨论，互助学习，共同进步。 工作方案： 1、带领大家努力学

33、习，定期召开班会，让班级全体同学对学习有新的熟悉，新的想法，学习目标又将更加明确。 班会要主动摆脱由导师主导向由班委和全体同学主导的“转型”。让班会深化人心，增加影响力。 针对上学期挂科的同学，屏弃卑视，热心关心他们，让他们树立对学习的信念。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关怀和集体的暖和。 2、本学期将开展更多的有意义的活动，组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中培育集体精神。增加同学间的友情，让同学们相互之间更加了解。 活动应当以节俭开支和尽量欢乐为宗旨。活动要作好记录，主动的为评优做素材。同时活动要尽量满意大家的爱好，让每一个人都参加到其中，活动期间要留意平安！ 3、大二我们要

34、报考国家cet-4考试和计算机等级考试，我们要打好提前预备，同时结合我们班的详细状况。在本学期我们要组织大家在寝室或者是自习室进行学习，保证到时我们全班能取得个骄人的成果。 4、在本学期将系统的学习专业课程，仔细的学好专业基础学问，进一步的强化自己的力量。同学之间要相互学习，相互促进，一起进步。 5、班级委员要起带头作用，确立明确的目标、端正学习生活看法、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、强化自己的力量、全面进展，为以后打下良好的基础。 自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤状况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。的确起好带头作用。 固定半个月班委要召开一次会议，主要针对尽期我

35、们班级的主要问题。如有特别状况在临时调整。 班委之间、班委和老师之间要保持时刻的联系，班级有什么事情要第一时间让老师知道，即使是我们处理完的事情。 6、提倡寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。 7、在加强文化建设方面要提倡“刻苦钻研进去、主动求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、老实守信有德、遵纪遵守法律做人、优质高效理事、与时俱进进展”班级文化精神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让班级文化深化人心。 8、自己要有良好的习惯，和同学，伴侣之间要相互了解，相互关心，相互支持，处理好交际关系，从而在同学面前建立威信。

36、 学校德育教学方案 篇7 一、本班德育工作的目标任务是： 本期结合学校校情，形成德育训练网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立改善的德育训练内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育训练活动，狠抓常规训练及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，依据低班级同学的特点，建立科学的德育训练序列，落实同学的行为习惯的养成训练和基本素养的培育和提高。 二、全面加强班级德育工作 1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”训练，培育同学的优良品质。 2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高同学思想道德素养，训练同学做一个全面进展，德、智、体、美、劳五育并举的

37、合格同学。 3、要围绕“学校生规范养成训练”和“学困生转化策略”这两个主要德育讨论课题，主动开展各类讨论活动。 4、构建立体化德育训练网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全.齐抓共管，.、学校、家庭多元参加的德育网络体系，为同学健康成长营造良好的道德氛围和.环境。连续抓好法制法规、平安常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。 三、拓宽多元化的德育训练途径。 1、以师表形象，身教示范。学校要主动提倡“立师德加强师德修养，以老师的崇高形象影响同学;“铸师魂”提高老师综合素(质，以老师完善的人格塑造同学;“树师范”树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染同学;“倡师风”提倡老师为人师表，以

38、老师的表率作用鼓舞同学。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪训练，巩固和进展德育训练成果。 2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透训练。一是要发挥思想品德课教学的训练功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，主动引导训练同学，本期要主动组织策划好、校内文化周。三、一班级要主动依据同学的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和训练活动、方式、方法，把德育训练渗透到各科教学中，增加德育训练的活力。 3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要仔细制定好班主任工作方案，扎实做好班级工作，要主动改进工作方式方法，对同学要布满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪训

39、练，促进后进生的转化，在家校联系活动中与同学家长多沟通，多沟通，形成齐抓共管的全方位训练结构。 4、狠抓同学行为习惯养成训练，切实做好同学的基本素养的培育提高工作。各班要围绕新学校生守则学校生日常行为规范学校生十不准等，培育好同学的良好行为习惯，特殊要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培育不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要主动围绕学校支配的“学风训练整顿月”活动，切实抓好对同学的平安纪律、学风训练。 5、抓好校内文化建设，主动开展“文明班级”、“文明校内”创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造主动、健康、向上的校内文化氛围。 学校德育教学

40、方案 篇8 一、指导思想 实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成训练为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于同学的全面进展、和谐进展、终身进展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、同学训练和课题讨论等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的训练理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。 二、工作目标 （一）学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化。 （二）老师队伍建设进一步加强，老师的德育意识和工作力量得以提高。 （三）学校德育环境进一步得到优化，充分发挥环境的育人功能。 （四）同学思想道德水平稳步提升。 三、详细措施 （一）强化学校德育常规管理。 1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作 （1）强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、.、个人”四位一体的德育网络，特殊