湖北省英特尔未来教育基础课程项目实施方案

1、湖北省英特尔®未来教育基础课程项目实施方案（草案）教育部决定在已经实施农村中小学现代远程教育工程的部分省（市）启动“英特尔®未来教育基础课程项目”（以下简称项目）。该项目作为英特尔®未来教育（Intel®Teach Program）全球战略的一部分，是专为配合我国农村中小学现代远程教育工程的开展而设立的，2006年率先在6个省（市）启动实施，我省作为2007年批准实施省份，按照项目的总体规划和精神，结合我省实际情况，特制定本实施方案。一、 培训目标提高农村中小学教师信息技术应用水平，帮助农村中小学教师利用先进的教育理念改进课堂教学方法，实现城乡教育均衡发

2、展。培养面向二十一世纪农村中小学生的信息技术素养，提高农村中小学学生的信息技术应用能力、高级思维能力和团队合作能力等。二、 培训对象（一） 培训对象：项目学校计算机专职教师（主讲教师）、学科教师和学生。（二） 培训对象遴选标准1、主讲教师：大专以上学历；计算机学科或有较强计算机应用基础的其他学科骨干教师；培训对象在项目实施期间原则上不能调离本工作岗位；2、学科教师：各学科在职任课教师；3、学 生：初一、初二年级学生。三、遴选项目学校1、优先选择初中学校（模式三），兼顾乡镇中心小学；2、学校要有一定的规模，其硬件条件符合培训标准，学科教师达40人以上；学校已开设信息技术课，且有计算机专（兼）职教

3、师2名；3、学校要有积极性、拥有足够财力为项目提供设备和经费支持，保证培训工作正常进行。能够在规定时间内完成培训任务。四、培训模式及任务（一）培训模式培训采用国家、省和学校三级培训的模式进行。首先选派符合条件的骨干教师参加国家级培训，然后由骨干教师对项目学校的主讲教师进行少级培训，最后由主讲教师回到自己所在的学校对本校的教师和学生进行校级培训。（二）培训任务 1、省级培训：为各项目学校每校培训2名主讲教师。2、校级培训：各项目学校需要完成在本校培训40名学科教师和每年为80名学生开设英特尔未来教育成功技能课程的培训任务。3、开展课题研究工作项目将设立对学习质量监测和项目执行情况监测等相关的研究

4、课题，课题研究最好能与学校已经开展的课题研究、校本研修、教学实践相结合，交将有关成果结集出版，以推动项目深入开展。表一：2007-2008年度项目完成计划：项 目2007年2008年完成合计项目县（市）数量4项目学校数量220256国家级培训（骨干教师）1212省级培训（主讲教师）440512校级培训（学科教师）880010240学生1760040000五、组织管理及实施进程（一）组织管理教育部与英特尔（中国）有限公司通过合作机制，共同制定项目发展规划，同时在中央电教馆设立项目总协调机构。各项目领导组负责制定项目实施总目标任务，与总项目执行机构签订项目执行协议书；对项目实施全程领导、规划和督察

5、，将该项目作为农村中小学现代远程教育工程教学应用的组成部分积极推动。各项目执行机构由教育厅基教处和省电教馆组成。责成省电教馆具体负责项目的实施、组织、管理、指导、协调、省级培训、教研活动和上下联络等工作。2007年，我省确定黄冈、孝感、荆州和随州4市为首批项目实施单位。上述4市必须建立相应的领导与执行机构，并制定详细的计划、明确目标责任，合力推进项目实施。（二）实施进程安排（见表二）表二：2007-2008年度项目实施进程安排阶段项目任务持续时间预计完成时间准备阶段1成立项目领导组和执行机构；2制定下发实施方案；3召开骨干教师备课组会议，制定省级培训教学计划、设计课程内容、安排部署校级培训计划

6、、安排部署校级培训任务。1个月2007年3月-4月实施阶段5开展省级培训；6检查项目县（市）、学校培训前准备情况。30天2007年5月7在条件成熟的学校开展校级培训8在2007年的其它项目学校开展培训；9、确定新的项目县、项目学校，完成其余培训任务（详见表一）。20个月2008年11月收尾阶段5进行项目总结验收3个月2008年12月六、经费及政策支持（一）经费支持项目经费由英特尔公司、省教育厅有关部门、项目县（市）和项目学校共同承担。英特尔公司资助费用主要用于项目国家级骨干教师培训；省级项目管理、省级培训、与项目相关的省级研讨、评估、课题研究、网站建设；教材本地化，教材及教学光盘印刷制作和高级研修等。省教育厅有关部门筹措经费，主要用于项目的省级培训。各项目县（市）教育行政部门和项目学校也要积极筹措经费，保证校级培训活动的正常开展。（二）政策支持1、该项目是“农村中小学现代远程教育工程”的重要组成部分，接受项目培训的教师成绩合格者，由省教育厅统一颁发项目培训合格证书，并给予相应的继续教育学分；2、各级教育行政部门要加强项目的指导和管理工作，并根据需要予以必