学校德育的工作方案范文

1、学校德育的工作方案范文学校德育的工作方案1 一、指导思想 （1）贯彻党的训练方针，执行训练法规，依法治校、依法治教。 （2）仔细贯彻中共中心关于维护.稳定的重要指示精神和部署，结合我校实际状况，实行有效措施、方法实施。 （3）仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中学校德育工作的看法和训练部有关中学校德育工作的规范性文件及.加强学校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意识，思路清楚、理念先行、行为到位。 二、主要工作目标 巩固XX年度德育管理方面所取得的进步，进一步狠抓老师、特殊是班主任、

2、同学的管理，力争实现以下几个目标： （1）形成师生人人参加德育管理的大德育观，爱校如爱家，学校的事就是我的事，自觉维护学校的平安管理，无打架、斗殴现象，创平安事故零校内，民、汉同学和谐相处，真正实现实际意义上的民汉合校。 （2）、狠抓同学的养成训练，重抓同学的仪容仪表、维护校内环境、讲究个人卫生等，养成一种良好的习惯，坚决杜绝在校内、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校内、吃后乱扔垃圾、敞胸露怀等现象发生，自觉养成良好的习惯。 （3）开展德育活动。德育活动结合同学的实际，以同学的道德实践活动为主线，注意同学的亲身感受和体会，突出德育活动的实效性。 （4）重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和

3、提高，调动德育骨干人员的主动性。 （5）逐步完善家长学校的一系列工作。 （6）重视、支持、指导共青团、少先队工作，使共青团、少先队活动丰富多彩，吸引力强，在本年度中学建立业余团校，做好“推优入团”工作，学校少先队做好“五有十率”工作，努力调动同学，特殊是团员、少先队干部的主动性，加高校生监督力度，使团队工作做得绘声绘色。 （7）狠抓学校宣扬工作、民族团结工作、接送住校生平安工作、“xx”普法总结工作等。 （8）加大德育考核的力度，凡事做到微小之处，把事情做细，做精，讲求效果。 三、详细措施 （一）、同学良好行为习惯养成 利用班会课对同学进行中学校生守则、中学校生行为规范的学习、训练，使同学熟知

4、中学校生守则、中学校生行为规范内容，加高校生会干部、少先队干部等的监督力度，通过问卷调查、访谈的形式了解同学状况，使其成为一名懂守则、行为规范的好同学。主要做到以下几点： 1、讲究卫生，着装干净朴实，不穿戴带有宗教颜色的服饰，着装装扮符合中学校年龄特点。 2、老实守信，考试不作弊 3、举止文明、敬重师长、公平对待同学，无以大欺小、打架、骂人现象。 4、关怀集体、喜爱劳动、爱惜公物，有良好的环保意识 5、不吸烟、不喝酒。 6、遵守网络道德和平安规定，不涉足未成年人不宜的活动场所 （二）、班级管理、团队活动等队伍建设 1、建立班主任工作手册，规范班主任工作。班主任要有班级管理工作的具体日记，其记录

5、中有本班同学的基本状况、针对不同个性特点同学的施教方案及家校联系的状况、班级中有较规范的班级管理制度、班委会、少先队、共青团组织健全，能帮助班主任做好班级日常管理工作，组织参与健康向上的文体活动，并有记录。 学校德育的工作方案2 本学期要仔细组织老师参与上级部门组织的老师培训学习。进一步实施校本培训，提高广阔老师的职业道德素养，完善广阔老师的学问结构，提升学问层次，提高了训练教学力量，适应基础训练进展的需要，使我们的老师成为觉悟高、观念新、业务精、力量强、善创新的训练工。 抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参与进修组织的'培训学习。

6、巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过进行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素养和工作水平。 一、校本培训： 1、鼓舞并督促老师注意理论学习，自觉学习训练教学杂志，仔细做好摘抄（45岁以下老师至少写5000字，45岁老师以上至少写3000字）。 2、老师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。 3、为提高老师适应新课标的力量，每位老师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。 4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。 5、通过学习训练活动，班主任老师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名布满训练才智的班主任，

7、写出心得体会。此外，老师要能仔细做好转化后进生工作，对同学耐烦辅导，师生关系公平、和谐，仔细召开家长会，准时反馈同学在校的学习和表现状况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成果，基本上做到每生家访一次，实行请、去、家访沟通等形式。 二、专题培训： 1、加强德育队伍建设，注意班主任校本培训，每月组织一次专题培训，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，根据集中学习和分散学习实践，依据我乡实际状况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参与进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡老师培训沟通学习，专题争论，案例分析。课题讨论等多种方法，突出了培训的讨论化、个性化、自主化，敏捷多样地开展活动，调动学员的主动性、主动性和制造性，切实提高了培训的针对性和实效性。老师外出培训学习带回来的阅历及好的做法准时向本乡老师做以专题汇报。 2、每位班主任老师每学期要写一篇心得或班主任阅历沟通材料，由于班级是学校对同学实施素养训练的基本单位，由于班主任是班级工作的引导者、协、促进者，是青少年同学形成健全人格的导师，是沟通学校、家庭、.的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。 3、在心理健康训练工作中，各校都要建立了心理询问信箱，名字要很温馨，如：有话对你说，静静话等，