北师大版三年级语文下册第四单元检测题及答案

1、.三年级语文下册第四单元 班级 姓名 一、按要求完成以下各题。1词语集合。1描写声音的词语：喀嚓 2描写心情的词语：开心 2在括号里填上适宜的词语。 的草坪 的松鼠 的日光 的尾巴3牵着一条渴求的线，放飞了长尾巴和不长尾巴的风筝。1“渴求的近义词是： 2我能用“渴求写一个句子。 4给“熟选择正确的解释，把序号写在括号里。    A纯熟B熟悉  C程度深   D 成熟   1瓜熟蒂落2熟能生巧      3熟门熟路    

2、60;  4深思熟虑  二、我是智多星。考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“ 照打， 省略。多幽默的老师！请在括号里填上适宜的字。三、句子思维网。1关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联络的句子组合在一起，在句子中“穿针引线，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。1我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。 2小宁活泼得意。 小宁被评为班里的好孩子。 2在擅长想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东

3、西，假如加上了想象，就立即变得富有情趣了，我们来看两段文字：1一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼一“网打尽。2在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！你曾经看到过什么，引起了你美妙的想象？也动笔写一写吧！ 3以下几组句子意思一样吗？一样的打“，不一样的打“ 。 老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。 老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。 这道题目容易做。 这道题目不难做。4吃饱了的小虾显得非常自在，有的单独游来游去，有的

4、互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？小虾好得意啊，有的 ，有的 ，有的 5按要求将句子补充完好。1他家的住房太小了， 。写成夸大句2这么感人的故事， ？写成反问句3老师是 ，我们是 。写成比喻句四、把句子排列成一段通顺的话。 其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。 它可以从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。 首先，猫头鹰捉田鼠的技能非常高超。 人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄。 从详细的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。五、课文广角。1?松鼠?一文在写松鼠的外形时，作者采用

5、的写法，抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特点，把小松鼠写得非常美丽得意。六、读读下面的新闻，答复以下问题。野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。假如再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎

6、么才能保护这些野生动物？ 2读下面的两那么保护动物的公益广告，然后自己也写一写。1保护动物就是保护我们的同类。 2地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 七、仔细阅读短文，然后答复以下问题。小松鼠看错了达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。达尔文每天工作以后，喜欢到树林里漫步，呼吸新颖空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，考虑一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠

7、左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好似在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！松鼠妈妈其实不用担忧。达尔文非常喜欢各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢？ 1小松鼠看错了什么？为什么会看错？ 2松鼠妈妈的担忧是什么？ 3达尔文很保护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象？假如有，你准备怎么样说服？ 4结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。 八、快乐习作亭。题目：?得意的 ? 横线上填小动物的名称。提示：写小动物一般可以从“整体到“部分，也可以从“部分到“整体。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进展描

8、写，写出小动物的得意之处，自然表现出自己喜欢之情。参考答案：一、1轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受 快乐 兴奋 2青青 得意 强烈 长长3渴望 地震后，灾区的孩子渴求快点上学校。4d b b c二、略三、1假如我们往足球里打气，足球就会变得硬邦邦的。 小宁因为活泼得意，所以被评为班里的好孩子。 2略 3 4凝神远望 静静考虑 哈哈大笑 5小得只有巴掌大 难道不让你动情？ 太阳 花朵四、34215五、略六、1保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。另外，野生动物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，保护野生动物资源，就是保护人类自己。 国家应该制订相关的法律